考生注意：

    1．本卷共五大题，满分120分。考试时间100分钟，考试形式为闭卷。

    2．答题时要冷静思考。仔细检查。预祝你取得好成绩!

1、根据拼音写汉字（2分）

（1）他见到陌生人，就hàn(    )首低眉的样子。

（2）屈原伫立pì （    ）nì（    ），目中含有怒火。

（3）广mào （     ）  无垠的宇宙，给我们无限的遐想和憧憬。

2、改正下列病句（4分)

（1）为了今后避免不再发生类似事情，老师教育他一定要遵守纪律。

（2）他的事迹如此感人，我们觉得应该大肆宣扬。

3、先读下面一段话，然后选出错误的一项（　　）（2分）

把你这东皇太－烧毁了吧！把你这云中君烧毁了吧！你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？

A、这段话中两个“烧毁”、“德能”这些词读的时候应该重读。

B、此段应读出愤怒的语气。

C、“你们高坐在神位上有什么德能？”这句话应该读降调。

D、应读出抗争的激情。

4、下面句子只有一句的句义没有两种理解，请找出语义明确的这一句（　）（1分）

　　A、在我们脚下，波浪轻轻吻着岩石　　B、这辆自行车没有锁

　　C、我们三人一组　D、张宁的爸爸今天下午要做手术，不能参加家长会了。

5、按要求填空（11分）

①《酬乐天扬州初逢席上见赠》中寓含 世界总要向前发展。新事物总要代替旧事物的生活哲理的句子是               ，                。

②《过零丁洋》中诗人运用比喻表达对国家和个人命运感慨的诗句是                      ，                。表现诗人忠贞不屈的气节的千古名句是                    ，            。   

③《明月几时有》中表达作者对天下离别之人，对人生美好祝愿的句子是  

                 ，                。              

（4）苏轼《水调歌头》中表现作者豁达胸襟，并且很有哲理意味的一句诗是                      ，                。

（5）凡尔纳的《                  》讲述了潜艇的故事，带我们进入科学和幻想之旅。

6、情景对话：张姗姗匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。 同学李丽看见后说：“你很讲究个人卫生啊！”，张姗姗不好意思地笑了笑说：“__    ___        _”随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。（2分）

（1）李丽的话言外之意是：___________________  ___________________

（2）张姗姗该怎样说才得体：______________________________________

7、有一段歌词写道：“茫茫人海，漫漫大道，你我相遇，成为相互。相互就是：走累了一起扶助；相互就是：走远了一起回顾。啊，相互就是相呼。”请仿照上面划线句子的结构，以“相互　就是……”为开头，仿写两句话。（2分）

8、母亲生我养我，让我们在母亲节来临之季给母亲发个短信吧：            

三、阅读下列文段，回答文后问题。（30分）　　　　　（一）（10分）

东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”

到别的地方去看看，如何呢？

1.用自己的话概括一下选段的主要内容。（2分）

2.“东京也无非是这样”中“无非”理解为____________，表达出作者________                     ____的情感。（2分）

    3“东京也无非是这样”“这样”指代____________，这一句在结构和内容上有                                                 作用。（2分）

4.“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班……”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用？（2分）                                                           

    5.“实在标致极了。”“标致”你怎么理解？（2分）

（二）八月的阳光（8分）    一进八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。

    终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人急着看了信的封面后，又互看了对方的。小夏说：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差。”兄弟俩将半个月来的焦燥一起用欢笑发泄出来。

    小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。小夏一惊，小秋也一愣。

    后来兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多的钱？”母亲只叹了口气。八月的棉花还没到上市的季节。 父子仨兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的十分之一，兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。

八月的日子越来越少，小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天，他们去了学校。校长和班主任都非常同情，但也为力，只好以学校的名义写了封信给乡，请他们想办法。

在烈日下奔波了三天后，父亲捧着由乡出面借的2000元贷款回到家里，一下子倒在地上，昏了过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。上学的费用还不够一个人用的，八月的日子所剩无几。

    没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单，1000元，学校来的。附言栏里只有几个小字：“祝贺！全体教师捐赠。”父亲从床上爬起来，母亲起紧将汇款单递过去，父亲的嘴唇蠕动着，发不出声音。费用还只够一个人的，日子不会停留，小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，说：“现在只有一条路，你们也懂事了，自己决定吧。要不，抓阄也行。”

小夏和小秋顿时像两尊雕塑。像是经历了一个世纪，小夏抬起头来说：“小秋，你去吧，你的学校好。”小秋也抬起头：“不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。” 这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书，撕个粉碎。小秋醒悟过来后，一下子抱住小夏；“哥！”泪水夺眶而出。

八月的最后一天，小夏带着200元路费出了门，他去了南方打工。父母欠下了许多债，小秋在学校还要许多开支。

八月的阳光，小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印……

1、阅读全文，结合小夏的言行，在空格处把小说情节补充完整（每处4字以内）。（1分） 　　　　　→筹借学费→　              　　　→外出打工

2、小说开头一段的景物描写主要有哪些作用？（1分）

3、“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”这句话用了什么修辞手法？有什么表达效果？（2分）修辞手法：　　　          ，表达效果：                      

4、从全篇看，标题“八月的阳光”除了指八月的烈日以外，还有什么深刻含义？（2分）                                                         

5、读完短文，你有什么感想，可以是对文章的赏析，也可以是对人物的理解，请写在下面。（2分）                                            

1、入春以来，接连下了几场大雪。每次看到这一片白茫茫的世界，心头总涌出无限欣喜，是的，这是八十年代第一个春天的雪啊！

2、我生长于北国，从小曾看雪。少年喜诵的“为嫌诗少幽燕气，故向冰天跃马行”的诗句，至今记忆犹新。鲁迅对北地和江南的雪；作了精细入微的描写：“江南的雪，可是滋润美艳之至了”，而“朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上、地上、枯草上”。不过我觉得这里写的北方的雪是冬雪。至于北方的春雪，我觉得颇有江南雪意呢！旧历正月初三那头一场春雪不就是这样吗？我住在高楼上，从窗上望出去，阳台栅栏上堆积着厚绒绒的一层雪，是那样湿润滋融，带来清新的春的消息。天晴气朗。从我这窗口，可一目望到苍翠的西山。而这一天，北京城一片洁白，一望无际，鳞次栉比的积雪的屋脊，黑白相间，构成一幅十分精致的画，好看极了。

3、这春雪；引起我喜悦，引起我深思。我静静伫立窗前久久凝望，我想起我一生中难忘的几场春雪。

4、在延安搞大生产的那个早春，那是如何艰苦而雄伟的大时代呀！我们为了战胜饥饿，为了把火与血的战斗进行下去，但等天暖，我们就要放火烧山、开荒下种。恰恰在这时候，一场大雪忽然从空中飘飘扬扬洒落下来，喜得我奔出窑洞，用炽热的两颊，迎接冰冷的雪花。我现今还记得延安山岭上，这里，那里，一行行蜿蜒蠕动的人影，然后，飞扬的锄头，挥洒的汗水，令人真正体会到“劳动人民创造新世界”的快感。

5、今早起来一看，又是一场好雪。大概因为温度上升，雪花都粘边在树枝上。这雪枝使我想起另一段艰苦而雄伟的生活，那是东北战争最困难的时候。松花江边，二三月还是满天风雪。雪深没膝的行军人，一身热汗淋漓，但一眼看见东北人叫作“树桂”的奇景，一株株树从身到每个纤细枝条，都像冰雪精雕细刻出来的，不禁从心头掠过一阵惊喜。我就带着这美好的心境穿过风雪，走进硝烟，这又是何等英雄而豪迈的生活啊！

6、今年，八十年代第一春，这几场大雪自与往昔不同了。但是，历史的脚步，却靜悄悄而坚坚实实地从遥远深处走来，赋予今日的春雪以无限深情。如果说有什么不同，那就是时代不同了。那时，我们从黑暗旧世界中用鲜血与生命搏取光明；今天，我们迈进一个大时代的门坎，走向新的长征，要以更坚毅的力量去搏取更大的光明。从一个战场走上另一个战场，这就是我们的历史的延续与伸展。“忘记过去就意味着背叛”，这话说得多好呀！我们是为了纪念过去而迎接明天。对于创造未来的人来说，他懂得他是多么需要往昔那种披荆斩棘，开荒辟莽的精神的，这样想时，我又听到开荒的歌唱，又听到火线的雷鸣。

7、我静静的凝视着，这春雪啊，一点动静也没有，绵绵落了一夜，又是绵绵落了一天，这雪多么洁白纯净，如花似玉，但是没有让我们沉醉，却使我亢奋。从我的经历、我的性格，我是更爱暴风雪的。正如鲁迅所写：“……旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。……”这是怎样的豪情，怎样的奔放。……古语：“瑞雪兆丰年”，而这十年代第一个春天的雪，不是为八十年代、为新长征，带来美好的预感了吗？……没有一点风，我静静地走到一株高大的白杨树下，一片积雪，又一片积雪，从树顶上扑空一响，坠落下来，立刻溶入潮湿的黑土。我忽然起起：“落花不是无情物，化作春泥更护花。”当然，用落花比拟落雪花很不确切，可是用生命肥沃着大地的雪花，不正在催发着即将开放的春花吗？

1、概括文中写的对“我”有独特触动的几次落雪。（3分

（1）　　　　　　　　　　　　　              （2）        

                               （3）　　　　　　　　　　　　　　           

2、第二自然段中“鲁迅对北地和江南的雪作了精细入微的描写”江南的雪的特点是           ，北地的雪的特点是                        　。（2分）

3、第三自然段中“我靜静地伫立窗前久久凝望，我想起我一生中难忘的几场春雪”一句在文中作用是：                               　。（2分）

4、第六自然段划线句子中“一个战场”指　                       　　，“另一个战场”是                                                 （2分）

5、从第七自然中找出描写北国春雪颜色、质地或状态的三个词语         　、        、　               。（1分）

6、整篇文章，以眼前的春雪；把几十年的感情串在一起。纵观全文，表达了作者什么样的思想感情？（2分）                                    

四、文言言阅读（16分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游。尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曵屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1、本文选自           作者          ，           朝人。

2、解释下列加点词的词义（2分）①媵人持汤沃灌（　　）  ②走送之（　　　）③无从致书以观（　　）  ④未尝稍降辞色（　  　）

3．作者虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么？（3分）

                                                                      4、下列句子停顿错误的一项是（　　）（2分）A、余/因得/遍观/群书　　　   B、又患/无硕师名人/与游　　C、不敢出/一言以复　D、不知/口体之奉/不若人也

5、翻译下面的句子。（2分）

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。　                                                          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、第一段哪几个事例表现了“我”读书刻苦？（举两例即可）（2分）　

7．作者“缊袍敝衣“处在“被锦绣……烨然若神人”的同学中间，却“略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。对此你有何感想。（2分）

五、作文：任选一题（满分50分）

（一）阅读下面材料，根据要求作文。美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

    其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得感激，才会真正体会其价值；只有懂得感激，才能体会到爱的意义；只有懂得感激，才能使世界存在美丽……

    请以“感激”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

    要求：  （1）文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。

            （2）文中不出现真实的校名、人名，否则会扣分。（3）卷面整洁，书写工整，争取加分。（4）写完文章，别忘了给自己的作品打个分。（5分）

（二）阅读下面的材料，按要求作文。　　

春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。” 　　生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的桥梁。　　

请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

答　　案

一、1、（1）颔　　（2）睥睨　（3）袤　　2、（1）去掉“避免”或“不再”（2）把“大肆宣扬”改为“大力宣传”　3、C、　4、C　　

5、A  6、①奇山异水②留取丹心照汗青③人有悲欢离合，月有阴晴圆缺（4）海底两万里　7、（1）你（张姗姗）只讲究个人卫生，而不讲究公共卫生。  （2）示例：谢谢你的提醒（能得体即可）。8、略。

二、略

三、（一）1、东京学习见闻2、只不过，失望不满的感情3、以前的情况，学生不学无术，在内容上总领全段，结构上引出下文4、加强语气，转折语气，对清国留学生的不满。5、反语，对清国留学生的厌恶。

（二）1、路边盼信，撕通知书　2、突出天气酷热，烘托小夏、小秋盼信的急切心情。3、比喻、形象生动地描绘了小夏、小秋震惊的神态。4、暗示出生活的艰难，又象征亲情的温暖、社会的关爱。5、参考：人物的语言描写简洁传神，如“京城的，比我的好。”“上海的，也不差”，体现了两人喜悦之情，也可看出手足情深。

（三）1、（1）延安搞大生产时的一场春雪；（2）东北战争最困难时松花江边的漫天飞雪。（3）八十年代第一春的落雪。

2、滋润美艳之至；如粉如沙，决不粘连。　　　

3、引出下文。

4、我们从黑暗的世界中用鲜血生命搏取光明。走向新的长征，要以更坚毅的力量去搏取更大的光明。　　　　　

5、洁白纯净、如花似玉、绵密、绵绵等。

6、表达了作者要发扬过去斗争中的进取精神，在新的生活中贡献自己的光和热的思想感情。

四、1、qiè   duō　2、B　　3、①热水　②跑　③得到　④脸色　　4、D　　5、C　6、略　

7、　①亲手抄写　②天冷，手冻僵了，不敢懈怠　③不敢稍逾约（事例很多，只写两个就可以） 

五、参考中招评分标准。作文40分，另外5分酌情，给自己作文评分合理的可以给5分。下载本文