第1课中华人民共和国成立（Ｐ２－７）

一、筹建新中国（第一届政协会议）

（一）时间：1949年9月  地点：北平

（二）内容：

1、制定《共同纲领》——起临时作用

内容：确定新中国的名称及国家性质

2、选举委员会、为

3、确定国旗、代国歌、首都、采用公元纪年

（三）作用：为新中国的成立做好准备工作

二、开国大典（新中国成立的标志）

（一）第一次会议

1、接受《共同纲领》为施政方针

2、任命周恩来为政务院总理兼外交，朱德为人民总司令

3、54门礼炮齐鸣28响的含义

（二）开国大典

1、时间：1949年10月1日

2、新中国成立的意义P4

3、注：＂站起来＂指的是中华民族获得

三、和平（标志统一）

1、目的：实现祖国的完全统一

2、时间：1951年10月和平

■第2课为巩固新中国而斗争（Ｐ８－１４）

一、稳定物价（“米棉之战”）

1、目的：巩固新生的政权

2、特点：运用经济力量

二、土地改革

1、时间：从1950年6月开始

2、开始的标志：《中国人民共和国土地改革法》公布

3、结果：1952年底基本完成（除少数民族地区外）

4、意义：P10（注：土地归农民所有）

三、抗美援朝（1950---1953年7月）

1、目的：抗美援朝，保家卫国

2、人民志愿军赴朝：1950年10月  彭德怀    

3、英雄人物：黄继光   邱少云

4、结果：1953年7月美国被迫签订《朝鲜停战协定》

5、意义P13

第3课新中国的内政与外交（Ｐ１５－１７）

一、新中国第一部

1、制定：1954年9月第一届全国人民代表大会  北京

2、内容：P15

3、性质：第一部社会主义类型的

二、和平共处五项原则

1、提出：1953年12月中印谈判　周恩来

2、倡导：中国、印度、缅甸等国

3、内容：P16

4、影响：P16

三、亚非万隆会议（注：只有２个洲）　

1、1955年4月、印度尼西亚、周恩来

2、“求同存异”方针

思考：什么是“求同存异”？P17

第4课社会主义制度的确立（Ｐ２０－２５）

一、过渡时期的总路线（“一化三改”）

1、什么是过渡时期总路线？P20注释①

2、内容：P20

二、第一个五年计划（1953----1957年）

1、目的：有计划地进行社会主义建设

2、内容：重点发展重工业，实行三大改造

3、结果：主要工业指标超额完成（注：Ｐ２１图）

三、三大改造（1953---1956年底） (土地归国家或集体所有)

■第6课艰难曲折的探索历程（Ｐ３１－３６）

一、（1956年9月）及成果

1、内容：正确分析国内主要矛盾，确定全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力。

2、地位：在探索社会主义道路过程中取得的重要成果

二、重大失误

1、１９５８年二次会议，探索时期总路线：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义

2、内容及特点：

（1）“大跃进”（特点：盲目求快，片面追求高速度）主要事例：炼钢，农业浮夸

（2）人民公社化运动（特点：“一大二公”）

主要事例：办公共食堂、吃大锅饭

3、表现：高指标　瞎指挥　浮夸风　风

４、后果：工农业生产遭到严重破坏，国家和人民遭到建国以来未有的经济困难。

5、原因：根本原因：违背了客观经济规律

         其它原因：社会主义建设经验不足；急于求成；对国情认识不足

6、主要教训：A必须实事求是，一切从实际出发，按照客观规律办事，不能急于求成。

B生产关系的变革必须与生产力的发展水平相适应C坚持实事求是的思想路线，搞建设必须从中国正处于社会主义初级阶段的国情出发，不应片面追求高速度。

三、国民经济的调整

1、措施：1961年提出八字方针“调整、巩固、充实、提高”1962年召开七千会

2、效果：1962年底国民经济开始复苏

■第7课“文化大”十年内乱（Ｐ37-41）

一、发动

1、导火线：1965年11月《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》的发表

2、开始标志：1966年5月“五一六通知”

2、1966年8月发表《炮打司令——我的一张大字报》注：针对与刘少奇

二、全面内乱

1、红卫兵运动

2、林彪、反集团P38

3、“”中的最大冤案：刘少奇含冤病逝

三、结束：1976年10月粉碎反集团。

四、评价

1、性质及危害：P39（注：经济有一定的增长）

2、教训：必须以社会主义现代化建设为中心，进一步发扬社会主义民主，健全社会主义法制。

要一切从实际出发，实事求是。

第8课铸起共和国钢铁长城（Ｐ42-45）

一、19年10月第一个原子弹爆炸成功，中国掌握了核技术。

二、1966年10月导弹核实验成功。   

三、1967年6月氢弹爆炸成功，中国成为第四个能自行研制氢弹的国家。

四、1970年4月第一颗人造卫星“东方红1号”进入太空，中国掌握了人造卫星技术。

五、1949年4月和11月组建了海军和空军。    

六、“三位一体”的战略核力量：P44

七、导弹又称为“二炮”，走上科技强军。

第9课新中国走向世界舞台（Ｐ47-49）

一、中国重返联合国

1、时间：1971年10月，第26届联大

2、提议者：阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等国

3、五个常任理事国：中、美、英、法、苏

二、中美建交

1、“改变世界的一周” ：1972年2月尼克松访华。在上海签署《中美联合公报》（承认只有一个中国，属于中国）

2、1978年12月中美发表《建交公报》。

3、1979年1月1日中美正式建立外交关系。

三、其他关系

中日、中英、与西方国家、与亚非拉国家

第10“铁人”王进喜  “两弹元勋”邓稼先

人民的好干部焦裕禄  雷锋P55

■第11课伟大的历史转折（Ｐ59-63）

一、十一届三中全会的召开——改革开放1、时间：1978年12月

2、内容：P59

3、意义：我国从此走上改革开放、建设中国特色社会主义的正确道路。

二、家庭联产承包责任制(由安徽\四川开始)

1、经济改革首先在农村进行 形式包产到户

2、意义：P60

三、对外开放（联系：清朝实行闭关锁国）

1、首先在广东、福建实行优惠（1980年）

2、经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门、海南（1988年，最大）

3、沿海开放城市、经济开放区：P62图

4、上海浦东新区：1990年

5、对外开放格局：经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区---内地   位置：东南沿海。

6、特点：由点到线再到面，有重点，有层次对外开放。

7、深圳：证明我国实行对外开放，建立经济特区的是正确的。它的成功创建，为进一步扩大开放积累了经验，有力地推动了我国改革开放和现代化建设的进程。

第12课欣欣向荣的科教文体事业（Ｐ65-67）

一、科技

1、1973年袁隆平成功培育出第一代籼型杂交水稻。（“东方魔稻”）（注：在期间）

2、1986年实施“八六三计划”，发展高新技术。

3、计算机和网络技术的广泛应用（20世纪80年代）

二、教育

1、“科教兴国”战略（普及九年义务教育、发展高等教育）（目的：振兴科技和繁荣经济）

2、1986年颁布《中华人民共和国义务教育法》

3、1977年底恢复高考（“”期间停顿12年）

三、文体

1、20世纪五六十年代长篇小说：

《青春之歌》《红旗谱》《创业史》《红岩》

2、1981年茅盾文学奖设立 

3、1991年，精神文明建设“五个一工程”开始实施。

4、奥运会夺金；发展群众体育事业。（第23届实现零的突破，第27届名列第三，2008年名列第一）

■第13课祖国统一的历史大潮（Ｐ70-73）

一、“一国两制”

1、提出：针对问题

2、主要内容、意义P71一个国家两种制度

3、运用：首先运用在问题

二、和澳门的回归P71-73及区旗的含义

三、的发展P73-74

第14课迈向社会主义现代化（Ｐ76-79）

一、社会主义民主与法制建设

1、法律体系框架：P76

二、市场经济

1、1993年11月，规定国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。（公司制、股份制）

2、就业方针及就业观念的改变：建立市场导向的就业机制，实行“劳动者自主就业，市场调节就业，促进就业”的方针。

3、建立社会保障制度（城镇基本医疗保险）

三、推进建立国际新秩序  

1、1991年加入亚太经合组织（APEC）

2、提出区域经济合作原则：相互尊重、平等互利、彼此开放、共同繁荣

3、积极加入世界贸易组织（WTO）

四、“理论”

1、提出：1997年“十五大”2、地位：P79

■第15课改革开放衣、食、住、行的变化 （联系第十一届三中全会）P83

世界古代史

第16课当人类还是野蛮人的时候（Ｐ85-87）                    

一、人类的起源

1、人类起源于猿  2、南方古猿是人类的始祖

3、现代意义上的人——晚期智人                         

二、人的种族

1、三大人种：黄种人、白种人、黑种人

2、形成的原因——自然环境的不同

三、女人和男人的权力

1、母系氏族是人类早期的社会组织（该亚）

2、一万年前出现农业，父系氏族开始（厄瑞斯忒）

思考：母系氏族和父系氏族的特点P

第17课大河流域的文明曙光（Ｐ90-93）

一、古代埃及

1、尼罗河流域2、统一：公元前3100年

2、金字塔：胡夫金字塔（最大）

二、古巴比伦

1、阿摩利人建立古巴比伦王国

2、世界上体系完备的法典—《汉谟拉比法典》（今伊朗）

三、古印度

1、种姓制度（等级制度）：P92

婆罗门—刹帝利—吠舍—首陀罗(贱民)

2、佛教：

①产生：公元前6世纪   乔达摩•悉达多（释迦牟尼）

②教义：反对种姓制度，主张“众生平等” 

③传入中国：汉朝

■第18课蓝色的地中海文明（海洋文明）（Ｐ94-98）

一、希腊是西方文明的摇篮

二、罗马是希腊文明的继承者

三、雅典（全希腊的学校）的民主政治

1、由来：平民反对贵族的斗争及梭伦改革。

2、表现（内容）P95(伯里克利时代达到极盛)

3、评价：P96 （特别是局限性）

三、罗马（跨欧亚非）

1、罗马共和国（公元前509年）布匿战争 称霸地中海

2、罗马帝国（公元前31年  屋大维）

第19课“日出之国”和“新月之乡” （Ｐ100—103）

一、日本的大化革新（学习中国隋唐）(奴隶到封建)

1、时间：6年2、内容：经济、政治3、作用影响

思考：日本是怎样对待他国先进文化的？P101

二、阿拉伯（跨欧亚非）

1、教的创立（政教合一）

①公元570年  麦加

②创立者：穆罕默德

③信仰教的人通称“穆斯林”

④信奉的主：安拉

⑤经典——《古兰经》（注意：旗帜上有新月）

2、穆罕默德建立、统一阿拉伯

3、阿拉伯帝国的建立——穆罕默德的继承者

第20课西欧的教文明（Ｐ105-108）

一、西欧封建制度的确立

1、建立：查理•马特改革

2、内容

①基础：封土制

②核心：封君封臣制

③等级制：公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士（都有封地，骑士是男人的梦想）

二、教

1、产生：公元1世纪  巴勒斯坦地区    耶稣   教义：宣扬对人类的博爱  节日:圣诞节 复活节 感恩节

2、教皇国的形成：丕平献土及罗马天主教会的介绍

3、影响：成为中古西欧文明的重要组成部分

4、欧洲的精神领袖：教西部教会----罗马天主教廷和教皇是欧洲的精神领袖。

三、中世纪的花朵——城市

1、琅城（争取自治权）

2、城市兴起的意义

思考：中古西欧城市与古代中国城市的不同。P109

■第21课古老帝国的悲剧（Ｐ111-113）

一、强盛的帝国走向灭亡

1、罗马帝国分为西罗帝国和东罗马帝国

2、拜占廷帝国（即东罗马帝国）灭亡

①1453年

②奥斯曼土耳其   穆罕默德二世

3、思考：拜占廷帝国灭亡给我们什么启示（P113想一想）（联系第十一届三中会及清朝闭关锁国）

■第23课文明的冲撞与交融（Ｐ118-121）

一、古代文明之间的暴力冲撞

1、农业文明与游牧文明的冲突

2、表现：希波战争（马拉松战役）、

亚历山大东征及影响（希腊化时代 欧几里得 阿基米得）

二、古代文明的和平交流

表现：阿拉伯数字的传播、马可•波罗来华（元朝）

      日本遣唐使 鉴真东渡 郑和下西洋 

思考：和平往来和暴力冲突，哪个更有利文明发展？P120（联系改革开放及清朝闭关锁国）

第24课昔日的辉煌（Ｐ122-127）

一、最早的文字

1、楔形文字：公元前4000年 苏美尔人（最早文字）

2、象形文字：古代埃及人（真正文字）

二、文学的基石

1、史诗及概念：《荷马史诗》（《伊利亚特》、《奥德赛》）

2、悲剧

①地位：古希腊的文学成就代表

②代表：悲剧之父—埃斯库罗期《被缚的普罗米修斯》

索福克利斯《俄狄浦斯王》《安提戈涅》

欧里庇得斯《美狄亚》《特洛伊妇女》

3、民间故事：《天方夜谭》（《一千零一夜》公元8-16世纪，反映中近东国家状况）

三、建筑

埃及金字塔；希腊帕台农神庙；罗马圆形竞技场；巴黎圣母院（哥特式建筑）；麦加清真寺

第25阿基米德及欧几里得人物简介P130

■『☆☆☆附辨析题：中国现代史』

1、1954年，家住福建的汉族农民王小二耕种地主的土地。1970年，他承包了10亩的土地。

（1）错误：耕种地主 

理由：1952年底，除部分少数民族地区外，全国基本上完成了土地改革，消灭地主阶级。

（2）错误：承包了10亩的土地。              

理由：  承包土地是在十一届三中全会以后             

2、1953年武汉农村正掀起人民公社化运动。小王从报纸上了解到上海各界群众庆祝社会主义改造胜利的集会盛况。

（1）错误：   人民公社运动               

 理由：   人民公社化运动是在1958年兴起的         

（2）错误：   庆祝社会主义改造胜利       

 理由：  社会主义改造的胜利是在1956年底。        

3、家庭联产承包责任制是指农民在土地私有制的基础上，包产到户。泉州也是对外开放的经济特区，经济建设得到了极大的发展。

（1）错误： 土地私有        

 理由：    土地是长期包给农户使用，仍是公有的        

（2）错误：泉州是经济特区             

理由： 泉州是闽南三角区中的经济开放区。               

5、1955，在印度尼西亚的万隆举行亚非拉国家首脑会议。会议期间，周恩来首次提出和平共处五项原则。

（1）错误：   亚非拉国家                   

理由：    万隆会议是亚非国际会议，拉丁美洲国家没有参加。                                      

（2）错误：  提出和平共处五项原则    

理由：提出和平共处五项原则是在1953年同印度代表的谈判提出的    

6、我国的五个省级民族区域自治区中，成立于新中国建立后的第一个省级民族区域自治区是内蒙古自治区。

（1）错误：新中国建立后的第一个省级民族区域自治区是内蒙古自治区。                  

理由： 应该是维尔自治区，内蒙古自治区是新中国成立之前的。             

7、20世纪90年代以来，党和实施“科教立国”的发展战略，明确提出“把教育摆在优先发展的战略位置”。

（1）错误：  “科教立国”理由：应该是科教兴国 

8、1966年，我国农民拥有土地所有权。改革开放以来，农村实行家庭联产承包责任制，其主要形式是土地公有制度。

（1）错误：   农民拥有土地所有权            

理由： 1956年底以来，随着社会主义改造的基本完成，我国建立了土地公有制，农民拥有土地使用权。    

（2）错误：   土地公有制度                 

理由：主要形式是包产到户        

9、50年代出现凭票购买物品的根本原因是我国是一个社会主义国家

（1）错误：  我国是一个社会主义国家        

理由：我国的生产力发展水平低下，物资匮乏。    

世界古代史

10、拜占庭帝国衰亡的最主要原因是奥斯曼土耳其的扩张。 

错误：   奥斯曼土耳其的扩张。              

理由：  最主要的原因是封闭保守的心态。       

11、发明阿拉伯数字的功劳当然要归功于阿拉伯人。

错误：   阿拉伯人                          

理由：阿拉伯数字是由印度人发明的         

注：辨析句首时间不能改动如第一题1954年。下载本文