12.为人民服务

学习目标：

1.会写“革、彻”等10个字,会写“、”等25个词语。

2.有感情地朗读课文。背诵第2、4自然段。

3.理清课文层次,初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。结合具体事例,理解重点句子的意思。

4.理解课文内容,接受人生观的启蒙教育。

1.我会读。

一类字：chè彻 qiān迁 tài泰 pò迫 pī批 biāo标 xī牺 chuī炊 zànɡ葬

二类字：hónɡ鸿  mínɡ铭

易错音：彻底（qiè  chè）   鸿毛(hóng  jiāng)　    埋葬（zàng zhàng）

        哀思  ( āi  shuāi)     铭刻（mín míng）   炊事员（chuī cuī）

        答案： chè  hóng  zàng āi   míng  chuī 

2.我会写。 

听写生字词：彻底 迁移 泰山 压迫      批评 目标 牺牲 炊事员  埋葬

彻夜 搬迁 泰国 迫不及待  批语 标语 牺牲  野炊   葬礼

易错字： 泰:注意下边部分是“氺”。鼎:上边是“目”,下部注意要写得左右对称。              

听写词语：  彻底 意义 文学 剥削 压迫 缺点 批评 指出 改正 意见 兴旺 

五湖四海 共同目标 责任 解救 奋斗 牺牲 应当 必要 炊事员 制度 寄托

3.我能理解.

泰山：山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表，常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。

鸿毛：大雁的毛，比喻事物微不足道。        

 精兵简政：缩小机构，精简人员。

五湖四海：泛指全国各地。文中指队伍的人来自全国各地，四面八方。

死得其所：形容死得有意义，有价值。

追悼：指的是怀念死者，表示哀悼的意思。

死得其所：所，地方。联系上下文可知在文中指的是死得有价值，有意义。

鸿毛：联系上下文可以得知是轻微，微不足道的意思。

五湖四海：泛指全国各地。文中指队伍的人来自全国各地，四面八方。

4.我能归纳词语

★近义词：兴旺——旺盛　压迫——欺压　寄托——寄寓   喜出望外——大喜过望

采用——采纳　哀思——悼念　批评——批判   五湖四海——四面八方

★反义词: 兴旺——萧条　收敛——放纵  团结——　  坚持——放弃　

采用——舍弃　服从——反抗  勇敢——懦弱　  坚决——犹豫

5.课文结构梳理。

（课后习题）课文围绕“为人民服务”讲了三方面的意思:

(1)树立“为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观;

(2)正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;

(3)搞好团结,提高勇气,互相关爱,使人民团结起来。

5.课文易考点梳理。

1.课文开头就提出了鲜明的观点一一 _党及其领导的队伍要完全、彻底地为人民服务  , 然后围绕这个观点讲了三个方面的内容:一是树立“_为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观;二是正确对待__批评 ,为人民的利益_坚持好的，改正错的 ;三是_搞好团结、 克服困难、互相爱护  ,使整个人民团结起来。

2.《为人民服务》是在1944年9月8日张思德的追悼会上所作的演讲，演讲是围绕“我们这个队伍完全是为着人民，是彻底地为人民的利益工作的”这一中心句来展开的,号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神。

3.本文写的一篇议论文，学习议论文主要表达方式──分层论述的表达方法，“引用、对比、举例”的论证方法及逐层深入的结构特点。

7.特殊句型

我们的干部要关心每一个战士,一切队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。

（排比）

8.重点理解

1.我们这个队伍完全是为着人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

（“完全”说明“我们”这个队伍是百分之百地为人民利益工作的，除此之外没有任何别的目的。“彻底”则说明了“我们”这个队伍无论在什么时候，做什么工作，时刻都想着人民。这句话揭示了党和党领导的人民为人民服务的要求和标准，党和与人民群众有着密切关系。

2.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛

（“固”是“本来”的意思,“或”是“有的”的意思，“于”是“比”的意思,“重于泰山”即比泰山重,“轻于鸿毛”即比鸿毛轻。句子意思是：人总是要死的，但死的意义有不同，有的死比泰山还重，有的死比鸿毛还轻。）

3.（1）“共同的目标”是什么？（取得全民族的，完全、彻底地为人民服务）

（2）为实现这一目标应该怎样做？（“不怕困难”“不怕牺牲”“互相爱护”）

4.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

（这句话是说，斗争，并不是一帆风顺的，必然要遇到艰难困苦。但是，我们为了人民利益，为了全民族的，就不能怕困难，要看到成绩和光明，要树立信心，鼓足勇气。）

5.我们的干部要关心每一个战士，一切队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

（这句话的意思是队伍里的人是为了一个共同的目标走到一起的，因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。）

9.课后习题

1.(课后第二题)《为人民服务》是在_______年9月8日在_______同志的追悼会上所作的演讲。课文从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立“________________________________________”的生死观；二是____________________________________________；三是______________

____________________________________________。

（1944  张思德  为人民利益而死，就比泰山还重  正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的   搞好团结，互相爱护，使整个人民团结起来）

2.(课后第三题)朗读第3自然段，说说这段话共有几句话?每句话说的是什么?句与句是怎么连起来? 

 (因为)我们是为人民服务的,(所以),我们(如果)有缺点,(就)不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。(只要)你说得对,我们(就)改正。 你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

1..这段话中的“我们”在文中是指  党和党领导下的队伍。这段话让我们明白党员正确对待批评的目的就是  为人民服务  。

2.各句之间是通过关联词语连接起来的。关联词的使用使得句子与句子之间的联系更紧密，结构更清晰;句意转折、承接、递进等关系明确，表达更具有条理性。

第一句讲我们如果有缺点，不怕别人批评的原因;第二句讲不管什么人向我们指出都行;

第三、四句是说我们虚心听取批评的前提;第五句举了“精兵简政”的例子;第六句做出总结。

3.第3自然段中毛的演讲中为什么提到李鼎铭先生?

李鼎铭先生是党外人士。在演讲中提到李鼎铭是为了说明“只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”这个观点。

10.拓展延伸。

◇含“鼎”的成语:大名鼎鼎  人声鼎沸  鼎力相助 

◇名言：1.榜样的力量是无穷的。   2.世上无难事,只要肯登攀

3.不管风吹浪打，胜似闲庭信步。

◇有的同学认为:“我们现在还小，还没有为人民服务的能力。”你赞同这个观点吗?请联系生活实际,具体说说你的看法。

  不赞同。我们可以保持着为人民服务的心，在日常小事中给他人提供帮助，这也是为人民服务的一种表现。下载本文