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2014年贵州省遵义市中考数学试卷(含答案)
2025-09-24 00:09:48 责编:小OO
文档
贵州省遵义市2014年中考数学试卷

 

一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)

1.(3分)(2014•遵义)﹣3+(﹣5)的结果是(  )

 A.

﹣2

B.

﹣8

C.

8D.

2
考点:

有理数的加法.
分析:根据同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加,可得答案.
解答:解:原式=﹣(3+5)

=﹣8.

故选:B.

点评:本题考查了有理数的加法,先确定和的符号,再进行绝对值得运算.
 

2.(3分)(2014•遵义)观察下列图形,是中心对称图形的是(  )

 A.

B.

C.

D.

考点:

中心对称图形
分析:根据中心对称图形的概念对各选项分析判断后利用排除法求解.
解答:解:A、不是中心对称图形,故本选项错误;

B、不是中心对称图形,故本选项错误;

C、是中心对称图形,故本选项正确;

D、不是中心对称图形,故本选项错误.

故选:C.

点评:本题考查了中心对称图形的概念:把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,这个点叫做对称中心.中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.

 

3.(3分)(2014•遵义)“着力扩大投资,突破重点项目建设”是遵义经济社会发展的主要任务之一.据统计,遵义市2013年全社会固定资产投资达1762亿元,把1762亿元这个数字用科学记数法表示为(  )

 A.

1762×108

B.

1.762×1010

C.

1.762×1011

D.

1.762×1012

考点:

科学记数法—表示较大的数.

分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.

解答:解:将1762亿用科学记数法表示为:1.762×1011.

故选:C.

点评:此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.

 

4.(3分)(2014•遵义)如图,直线l1∥l2,∠A=125°,∠B=85°,则∠1+∠2=(  )

 A.

30°

B.

35°

C.

36°

D.

40°

考点:

平行线的性质.
分析:过点A作l1的平行线,过点B作l2的平行线,根据两直线平行,内错角相等可得∠3=∠1,∠4=∠2,再根据两直线平行,同旁内角互补求出∠CAB+∠ABD=180°,然后计算即可得解.

解答:解:如图,过点A作l1的平行线,过点B作l2的平行线,

∴∠3=∠1,∠4=∠2,

∵l1∥l2,

∴AC∥BD,

∴∠CAB+∠ABD=180°,

∴∠3+∠4=125°+85°﹣180°=30°,

∴∠1+∠2=30°.

故选A.

点评:本题考查了平行线的性质,熟记性质并作辅助线是解题的关键.
 

5.(3分)(2014•遵义)计算3x3•2x2的结果是(  )

 A.

5x5

B.

6x5

C.

6x6

D.

6x9

考点:

单项式乘单项式.
分析:根据单项式与单项式相乘,把他们的系数分别相乘,相同字母的幂分别相加,其余字母连同他的指数不变,作为积的因式,计算即可.
解答:解:3x3•2x2=6x5,

故选B.

点评:本题考查了单项式与单项式相乘,熟练掌握运算法则是解题的关键.
 

6.(3分)(2014•遵义)已知抛物线y=ax2+bx和直线y=ax+b在同一坐标系内的图象如图,其中正确的是(  )

 A.

B.

C.

D.

考点:

二次函数的图象;一次函数的图象.
分析:本题可先由二次函数图象得到字母系数的正负,再与一次函数和反比例函数的图象相比较看是否一致.逐一排除.
解答:解:A、由二次函数的图象可知a<0,此时直线y=ax+b经过二、四象限,故A可排除;

B、二次函数的图象可知a<0,对称轴在y轴的右侧,可知a、b异号,b>0,此时直线y=ax+b经过一、二、四象限,故B可排除;

C、二次函数的图象可知a>0,此时直线y=ax+b经过一、三,故C可排除;

正确的只有D.

故选:D.

点评:此题主要考查了一次函数图象与二次函数图象,应该识记一次函数y=kx+b在不同情况下所在的象限,以及熟练掌握二次函数的有关性质:开口方向、对称轴、顶点坐标等.

 

7.(3分)(2014•遵义)有一组数据7、11、12、7、7、8、11.下列说法错误的是(  )

 A.

中位数是7

B.

平均数是9

C.

众数是7

D.

极差是5

考点:

极差;加权平均数;中位数;众数.
分析:根据中位数、平均数、极差、众数的概念求解.
解答:解:这组数据按照从小到大的顺序排列为:7、7、7、8、11、11、12,

则中位数为:8,

平均数为:=9,

众数为:7,

极差为:12﹣7=5.

故选A.

点评:本题考查了中位数、平均数、极差、众数的知识,掌握各知识点的概念是解答本题的关键.
 

8.(3分)(2014•遵义)若a+b=2,ab=2,则a2+b2的值为(  )

 A.

6B.

4C.

3

D.

2

考点:

完全平方公式.
分析:利用a2+b2=(a+b)2﹣2ab代入数值求解.

解答:解:a2+b2=(a+b)2﹣2ab=8﹣4=4,

故选:B.

点评:本题主要考查了完全平方公式的应用,解题的关键是牢记完全平方公式,灵活运用它的变化式.
 

9.(3分)(2014•遵义)如图,边长为2的正方形ABCD中,P是CD的中点,连接AP并延长交BC的延长线于点F,作△CPF的外接圆⊙O,连接BP并延长交⊙O于点E,连接EF,则EF的长为(  )

 A.

B.

C.

D.

考点:

相似三角形的判定与性质;正方形的性质;圆周角定理.菁优网版权所有

分析:先求出CP、BF长,根据勾股定理求出BP,根据相似得出比例式,即可求出答案.

解答:解:∵四边形ABCD是正方形,

∴∠ABC=∠PCF=90°,CD∥AB,

∵F为CD的中点,CD=AB=BC=2,

∴CP=1,

∵PC∥AB,

∴△FCP∽△FBA,

∴==,

∴BF=4,

∴CF=4﹣2=2,

由勾股定理得:BP==,

∵四边形ABCD是正方形,

∴∠BCP=∠PCF=90°,

∴PF是直径,

∴∠E=90°=∠BCP,

∵∠PBC=∠EBF,

∴△BCP∽△BEF,

∴=,

∴=,

∴EF=,

故选D.

点评:本题考查了正方形的性质,圆周角定理,相似三角形的性质和判定的应用,主要考查学生的推理能力和计算能力,题目比较好,难度适中.
 

10.(3分)(2014•遵义)如图,已知△ABC中,∠C=90°,AC=BC=,将△ABC绕点A顺时针方向旋转60°到△AB′C′的位置,连接C′B,则C′B的长为(  )

 A.

2﹣

B.

C.

﹣1

D.

1
考点:

旋转的性质.菁优网版权所有

分析:连接BB′,根据旋转的性质可得AB=AB′,判断出△ABB′是等边三角形,根据等边三角形的三条边都相等可得AB=BB′,然后利用“边边边”证明△ABC′和△B′BC′全等,根据全等三角形对应角相等可得∠ABC′=∠B′BC′,延长BC′交AB′于D,根据等边三角形的性质可得BD⊥AB′,利用勾股定理列式求出AB,然后根据等边三角形的性质和等腰直角三角形的性质求出BD、C′D,然后根据BC′=BD﹣C′D计算即可得解.

解答:解:如图,连接BB′,

∵△ABC绕点A顺时针方向旋转60°得到△AB′C′,

∴AB=AB′,∠BAB′=60°,

∴△ABB′是等边三角形,

∴AB=BB′,

在△ABC′和△B′BC′中,

∴△ABC′≌△B′BC′(SSS),

∴∠ABC′=∠B′BC′,

延长BC′交AB′于D,

则BD⊥AB′,

∵∠C=90°,AC=BC=,

∴AB==2,

∴BD=2×=,

C′D=×2=1,

∴BC′=BD﹣C′D=﹣1.

故选C.

点评:本题考查了旋转的性质,全等三角形的判定与性质,等边三角形的判定与性质,等腰直角三角形的性质,作辅助线构造出全等三角形并求出BC′在等边三角形的高上是解题的关键,也是本题的难点.

 

二、填空题(本题共8小题,每小题4分,共32分)

11.(4分)(2014•遵义)+= 4 .

考点:

二次根式的加减法.菁优网版权所有

分析:先化简,然后合并同类二次根式.
解答:解:原式=3+=4.

故答案为;4.

点评:本题考查了二次根式的加减法,掌握二次根式的化简是解答本题的关键.
 

12.(4分)(2014•遵义)正多边形的一个外角等于20°,则这个正多边形的边数是 18 .

考点:

多边形内角与外角.菁优网版权所有

分析:根据任何多边形的外角和都是360度,利用360除以外角的度数就可以求出外角和中外角的个数,即多边形的边数.

解答:解:因为外角是20度,360÷20=18,则这个多边形是18边形.

点评:根据外角和的大小与多边形的边数无关,由外角和求正多边形的边数,是常见的题目,需要熟练掌握.
 

13.(4分)(2014•遵义)计算:+的结果是 ﹣1 .

考点:

分式的加减法.菁优网版权所有

专题:

计算题.
分析:原式变形后利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果.
解答:解:原式=﹣

=

=﹣1.

故答案为:﹣1.

点评:此题考查了分式的加减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
 

14.(4分)(2014•遵义)关于x的一元二次方程x2﹣3x+b=0有两个不相等的实数根,则b的取值范围是 b< .

考点:

根的判别式.菁优网版权所有

专题:

计算题.
分析:根据判别式的意义得到△=(﹣3)2﹣4b>0,然后解不等式即可.

解答:解:根据题意得△=(﹣3)2﹣4b>0,

解得b<.

故答案为b<.

点评:本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2﹣4ac:当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.

 

15.(4分)(2014•遵义)有一圆锥,它的高为8cm,底面半径为6cm,则这个圆锥的侧面积是 60π cm2.(结果保留π)

考点:

圆锥的计算.菁优网版权所有

分析:先根据圆锥的底面半径和高求出母线长,圆锥的侧面积是展开后扇形的面积,计算可得.
解答:解:圆锥的母线==10cm,

圆锥的底面周长2πr=12πcm,

圆锥的侧面积=lR=×12π×10=60πcm2.

故答案为60π.

点评:本题考查了圆锥的计算,圆锥的高和圆锥的底面半径圆锥的母线组成直角三角形,扇形的面积公式为lR.

 

16.(4分)(2014•遵义)有一个正六面体骰子,放在桌面上,将骰子沿如图所示的顺时针方向滚动,每滚动90°算一次,则滚动第2014次后,骰子朝下一面的点数是 3 . 

考点:

专题:正方体相对两个面上的文字;规律型:图形的变化类.菁优网版权所有

分析:观察图象知道点数三和点数四相对,点数二和点数五相对且四次一循环,从而确定答案.
解答:解:观察图象知道点数三和点数四相对,点数二和点数五相对且四次一循环,

∵2014÷4=503…2,

∴滚动第2014次后与第二次相同,

∴朝下的点数为3,

故答案为:3.

点评:本题考查了正方体相对两个面上的文字及图形的变化类问题,解题的关键是发现规律.
 

17.(4分)(2014•遵义)“今有邑,东西七里,南北九里,各开中门,出东门一十五里有木,问:出南门几何步而见木?”这段话摘自《九章算术》,意思是说:如图,矩形ABCD,东边城墙AB长9里,南边城墙AD长7里,东门点E、南门点F分别是AB,AD的中点,EG⊥AB,FE⊥AD,EG=15里,HG经过A点,则FH= 1.05 里.

考点:

相似三角形的应用.菁优网版权所有

分析:首先根据题意得到△GEA∽△AFH,然后利用相似三角形的对应边的比相等列出比例式求得答案即可.

解答:解:EG⊥AB,FE⊥AD,HG经过A点,

∴FA∥EG,EA∥FH,

∴∠HFA=∠AEG=90°,∠FHA=∠EAG,

∴△GEA∽△AFH,

∴.

∵AB=9里,DA=7里,EG=15里,

∴FA=3.5里,EA=4.5里,

∴,

解得:FH=1.05里.

故答案为:1.05.

点评:本题考查了相似三角形的应用,解题的关键是从实际问题中整理出相似三角形,难度不大.
 

18.(4分)(2014•遵义)如图,反比例函数y=(k>0)的图象与矩形ABCO的两边相交于E,F两点,若E是AB的中点,S△BEF=2,则k的值为 8 .

考点:

反比例函数系数k的几何意义.菁优网版权所有

分析:设E(a,),则B纵坐标也为,代入反比例函数的y=,即可求得F的横坐标,则根据三角形的面积公式即可求得k的值.

解答:解:设E(a,),则B纵坐标也为,

E是AB中点,所以F点横坐标为2a,代入解析式得到纵坐标:,

BF=﹣=,所以F也为中点,

S△BEF=2=,k=8.

故答案是:8.

点评:本题考查了反比例函数的性质,正确表示出BF的长度是关键.

 

三、解答题(本题共9小题,共88分)

19.(6分)(2014•遵义)计算:﹣|﹣4|﹣2cos45°﹣(3﹣π)0.

考点:

实数的运算;零指数幂;特殊角的三角函数值.菁优网版权所有

分析:本题涉及零指数幂、绝对值、特殊角的三角函数值、二次根式化简四个考点.针对每个考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果.
解答:解:原式=3﹣4﹣﹣1

=2﹣5.

点评:本题考查实数的综合运算能力,是各地中考题中常见的计算题型.解决此类题目的关键是熟记特殊角的三角函数值,熟练掌握负整数指数幂、零指数幂、二次根式、绝对值等考点的运算.
 

20.(8分)(2014•遵义)解不等式组:,并把不等式组的解集在数轴上表示出来.

考点:

解一元一次不等式组;在数轴上表示不等式的解集.菁优网版权所有

分析:分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集,并在数轴上表示出来即可.
解答:解:由①得,x≥﹣1,

由②得,x<4,

故此不等式组的解集为:﹣1≤x<4.

在数轴上表示为:

点评:本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.

 

21.(8分)(2014•遵义)如图,一楼房AB后有一假山,其坡度为i=1:,山坡坡面上E点处有一休息亭,测得假山坡脚C与楼房水平距离BC=25米,与亭子距离CE=20米,小丽从楼房顶测得E点的俯角为45°,求楼房AB的高.(注:坡度i是指坡面的铅直高度与水平宽度的比)

考点:

解直角三角形的应用-仰角俯角问题;解直角三角形的应用-坡度坡角问题.菁优网版权所有

专题:

应用题.
分析:过点E作EF⊥BC的延长线于F,EH⊥AB于点H,根据CE=20米,坡度为i=1:,分别求出EF、CF的长度,在Rt△AEH中求出AH,继而可得楼房AB的高.

解答:解:过点E作EF⊥BC的延长线于F,EH⊥AB于点H,

在Rt△CEF中,∵i===tan∠ECF,

∴∠ECF=30°,

∴EF=CE=10米,CF=10米,

∴BH=EF=10米,HE=BF=BC+CF=(25+10)米,

在Rt△AHE中,∵∠HAE=45°,

∴AH=HE=(25+10)米,

∴AB=AH+HB=(35+10)米.

答:楼房AB的高为(35+10)米.

点评:本题考查了解直角三角形的应用,涉及仰角俯角及坡度坡角的知识,构造直角三角形是解题关键.
 

22.(10分)(2014•遵义)小明、小军两同学做游戏,游戏规则是:一个不透明的文具袋中,装有型号完全相同的3支红笔和2支黑笔,两人先后从袋中取出一支笔(不放回),若两人所取笔的颜色相同,则小明胜,否则,小军胜.

(1)请用树形图或列表法列出摸笔游戏所有可能的结果;

(2)请计算小明获胜的概率,并指出本游戏规则是否公平,若不公平,你认为对谁有利.

考点:

游戏公平性;列表法与树状图法.菁优网版权所有

分析:(1)列表将所有等可能的结果一一列举出来即可;

(2)根据列表里有概率公式求得小明获胜的概率即可判断是否公平.

解答:解:(1)列表得:

红1

红2

红3

黑1

黑2

红1

红1红2

红1红3

红1黑1

红1黑2

红2

红2红1

红2红3

红2黑1

红2黑2

红3

红3红1

红3红2

红3黑1

红3黑2

黑1

黑1红1

黑1红2

黑1红3

黑1黑2

黑2

黑2红1

黑2红2

黑2红3

黑2黑1

(2)共20种等可能的情况,其中颜色相同的有8种,

则小明获胜的概率为=,

小军获胜的概率为1﹣=,

∵<,

∴不公平,对小军有利.

点评:本题考查了列表法与列树状图的知识,解题的关键是正确的列出表格或树状图.
 

23.(10分)(2014•遵义)今年5月,从全国旅游景区质量等级评审会上传来喜讯,我市“风冈茶海之心”、“赤水佛光岩”、“仁怀中国酒文化城”三个景区加入国家“4A”级景区.至此,全市“4A”级景区已达13个.某旅游公司为了了解我市“4A”级景区的知名度情况,特对部分市民进行现场采访,根据市民对13个景区名字的回答情况,按答数多少分为熟悉(A),基本了解(B)、略有知晓(C)、知之甚少(D)四类进行统计,绘制了一下两幅统计图(不完整),请根据图中信息解答以下各题:

(1)本次调查活动的样本容量是 1500 ;

(2)调查中属于“基本了解”的市民有 450 人;

(3)补全条形统计图;

(4)“略有知晓”类占扇形统计图的圆心角是多少度?“知之甚少”类市民占被调查人数的百分比是多少?

考点:

条形统计图;扇形统计图.菁优网版权所有

专题:

图表型.
分析:(1)用熟悉(A)的人数除以所占的百分比,计算即可得解;

(2)先求出略有知晓(C)的人数,然后列式计算即可得解;

(3)根据(2)的计算补全图形统计图即可;

(4)用“略有知晓”C所占的百分比乘以360°计算即可,再根据知之甚少(D)的人数列式计算即可求出所占的百分比.

解答:解:(1)120÷8%=1500;

(2)略有知晓(C)的人数为:1500×40%=600人,

“基本了解”(B)的人数为:1500﹣120﹣600﹣330=1500﹣1050=450人;

(3)补全统计图如图所示;

(4)“略有知晓”类:360°×40%=144°,

“知之甚少”类:×100%=22%.

故答案为:(1)1500;(2)450.

点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
 

24.(10分)(2014•遵义)如图,▱ABCD中,BD⊥AD,∠A=45°,E、F分别是AB,CD上的点,且BE=DF,连接EF交BD于O.

(1)求证:BO=DO;

(2)若EF⊥AB,延长EF交AD的延长线于G,当FG=1时,求AD的长.

考点:

平行四边形的性质;全等三角形的判定与性质;等腰直角三角形.菁优网版权所有

分析:(1)通过证明△ODF与△OBE全等即可求得.

(2)由△ADB是等腰直角三角形,得出∠A=45°,因为EF⊥AB,得出∠G=45°,所以△ODG与△DFG都是等腰直角三角形,从而求得DG的长和EF=2,然后平行线分线段成比例定理即可求得.

解答:(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,

∴DC=AB,DC∥AB,

∴∠ODF=∠OBE,

在△ODF与△OBE中

∴△ODF≌△OBE(AAS)

∴BO=DO;

(2)解:∵BD⊥AD,

∴∠ADB=90°,

∵∠A=45°,

∴∠DBA=∠A=45°,

∵EF⊥AB,

∴∠G=∠A=45°,

∴△ODG是等腰直角三角形,

∵AB∥CD,EF⊥AB,

∴DF⊥OG,

∴OF=FG,△DFG是等腰直角三角形,

∵△ODF≌△OBE(AAS)

∴OE=OF,

∴GF=OF=OE,

即2FG=EF,

∵△DFG是等腰直角三角形,

∴DF=FG=1,

∴DG==,

∵AB∥CD,

∴=,

即=,

∴AD=2,

点评:本题考查了全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的判定和性质,平行线的性质以及平行线分行段定理.
 

25.(10分)(2014•遵义)为倡导低碳生活,绿色出行,某自行车俱乐部利用周末组织“远游骑行”活动.自行车队从甲地出发,途径乙地短暂休息完成补给后,继续骑行至目的地丙地,自行车队出发1小时后,恰有一辆邮政车从甲地出发,沿自行车队行进路线前往丙地,在丙地完成2小时装卸工作后按原路返回甲地,自行车队与邮政车行驶速度均保持不变,并且邮政车行驶速度是自行车队行驶速度的2.5倍,如图表示自行车队、邮政车离甲地的路程y(km)与自行车队离开甲地时间x(h)的函数关系图象,请根据图象提供的信息解答下列各题:

(1)自行车队行驶的速度是 24 km/h;

(2)邮政车出发多少小时与自行车队首次相遇?

(3)邮政车在返程途中与自行车队再次相遇时的地点距离甲地多远?

考点:

一次函数的应用.菁优网版权所有

分析:(1)由速度=路程÷时间就可以求出结论;

(2)由自行车的速度就可以求出邮政车的速度,再由追击问题设邮政车出发a小时两车相遇建立方程求出其解即可;

(3)由邮政车的速度可以求出B的坐标和C的坐标,由自行车的速度就可以D的坐标,由待定系数法就可以求出BC,ED的解析式就可以求出结论.

解答:解:(1)由题意得

自行车队行驶的速度是:72÷3=24km/h.

故答案为:24;

(2)由题意得

邮政车的速度为:24×2.5=60km/h.

设邮政车出发a小时两车相遇,由题意得

24(a+1)=60a,

解得:a=.

答:邮政车出发小时与自行车队首次相遇;

(3)由题意,得

邮政车到达丙地的时间为:135÷60=,

∴邮政车从丙地出发的时间为:135=,

∴B(,135),C(7.5,0).

自行车队到达丙地的时间为:135÷24+0.5=+0.5=,

∴D(,135).

设BC的解析式为y1=k1+b1,由题意得

∴,

∴y1=﹣60x+450,

设ED的解析式为y2=k2x+b2,由题意得

解得:,

∴y2=24x﹣12.

当y1=y2时,

﹣60x+450=24x﹣12,

解得:x=5.5.

y1=﹣60×5.5+450=120.

答:邮政车在返程途中与自行车队再次相遇时的地点距离甲地120km.

点评:本题考查了行程问题的数量关系的运用,待定系数法求一次函数的解析式的运用,一次函数与一元一次方程的运用,解答时求出函数的解析式是关键.
 

26.(12分)(2014•遵义)如图,直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠DAB=90°,且∠ABC=60°,AB=BC,△ACD的外接圆⊙O交BC于E点,连接DE并延长,交AC于P点,交AB延长线于F.

(1)求证:CF=DB;

(2)当AD=时,试求E点到CF的距离.

考点:

圆的综合题.菁优网版权所有

专题:

综合题.
分析:(1)连结AE,由∠ABC=60°,AB=BC可判断△ABC为等边三角形,由AB∥CD,∠DAB=90°得∠ADC=∠DAB=90°,则根据圆周角定理可得到AC为⊙O的直径,则∠AEC=90°,即AE⊥BC,根据等边三角形的性质得BE=CE,再证明△DCE≌△FBE,得到DE=FE,于是可判断四边形BDCF为平行四边形,根据平行四边形的性质得CF=DB;

(2)作EH⊥CF于H,由△ABC为等边三角形得∠BAC=60°,则∠DAC=30°,在Rt△ADC中,根据含30度的直角三角形三边的关系得DC=AD=1,AC=2CD=2,

则AB=AC=2,BF=CD=1,AF=3,然后利用勾股定理计算出BD=,DF=2,所以CF=BD=,EF=DF=,接着根据等边三角形的性质由AE⊥BC得∠CAE=∠BAE=30°,根据圆周角定理得∠EDC=∠CAE=30°,而∠DCA=∠BAC=60°,得到∠DPC=90°,在Rt△DPC中,根据含30度的直角三角形三边的关系得PC=DC=,

再证明Rt△FHE∽Rt△FPC,利用相似比可计算出EH.

解答:(1)证明:连结AE,如图,

∵∠ABC=60°,AB=BC,

∴△ABC为等边三角形,

∵AB∥CD,∠DAB=90°,

∴∠ADC=∠DAB=90°,

∴AC为⊙O的直径,

∴∠AEC=90°,即AE⊥BC,

∴BE=CE,

CD∥BF,

∴∠DCE=∠FBF,

在△DCE和△FBE中,

∴△DCE≌△FBE(ASA),

∴DE=FE,

∴四边形BDCF为平行四边形,

∴CF=DB;

(2)解:作EH⊥CF于H,如图,

∵△ABC为等边三角形,

∴∠BAC=60°,

∴∠DAC=30°,

在Rt△ADC中,AD=,

∴DC=AD=1,AC=2CD=2,

∴AB=AC=2,BF=CD=1,

∴AF=3,

在Rt△ABD中,BD==,

在Rt△ADF中,DF==2,

∴CF=BD=,EF=DF=,

∵AE⊥BC,

∴∠CAE=∠BAE=30°,

∴∠EDC=∠CAE=30°,

而∠DCA=∠BAC=60°,

∴∠DPC=90°,

在Rt△DPC中,DC=1,∠CDP=30°,

∴PC=DC=,

∵∠HFE=∠PFC,

∴Rt△FHE∽Rt△FPC,

∴=,即=,

∴EH=,

即E点到CF的距离为.

点评:本题考查了圆的综合题:熟练掌握圆周角定理、等边三角形的性质和平行四边形的判定与性质;会运用三角形全等的知识解决线段相等的问题;会运用勾股定理和相似比进行几何计算.
 

27.(14分)(2014•遵义)如图,二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴交于A(3,0),B(﹣1,0),与y轴交于点C.若点P,Q同时从A点出发,都以每秒1个单位长度的速度分别沿AB,AC边运动,其中一点到达端点时,另一点也随之停止运动.

(1)求该二次函数的解析式及点C的坐标;

(2)当点P运动到B点时,点Q停止运动,这时,在x轴上是否存在点E,使得以A,E,Q为顶点的三角形为等腰三角形?若存在,请求出E点坐标;若不存在,请说明理由.

(3)当P,Q运动到t秒时,△APQ沿PQ翻折,点A恰好落在抛物线上D点处,请判定此时四边形APDQ的形状,并求出D点坐标.

考点:

二次函数综合题.菁优网版权所有

分析:(1)将A,B点坐标代入函数y=x2+bx+c中,求得b、c,进而可求解析式及C坐标.

(2)等腰三角形有三种情况,AE=EQ,AQ=EQ,AE=AQ.借助垂直平分线,画圆易得E大致位置,设边长为x,表示其他边后利用勾股定理易得E坐标.

(3)注意到P,Q运动速度相同,则△APQ运动时都为等腰三角形,又由A、D对称,则AP=DP,AQ=DQ,易得四边形四边都相等,即菱形.利用菱形对边平行且相等等性质可用t表示D点坐标,又D在E函数上,所以代入即可求t,进而D可表示.

解答:解:(1)∵二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴交于A(3,0),B(﹣1,0),

∴,

解得 ,

∴y=x2﹣x﹣4.

∴C(0,﹣4).

(2)存在.

如图1,过点Q作QD⊥OA于D,此时QD∥OC,

∵A(3,0),B(﹣1,0),C(0,﹣4),O(0,0)

∴AB=4,OA=3,OC=4,

∴AC==5,AQ=4.

∵QD∥OC,

∴,

∴,

∴QD=,AD=.

①作AQ的垂直平分线,交AO于E,此时AE=EQ,即△AEQ为等腰三角形,

设AE=x,则EQ=x,DE=AD﹣AE=﹣x,

∴在Rt△EDQ中,(﹣x)2+()2=x2,解得 x=,

∴OA﹣AE=3﹣=﹣,

∴E(﹣,0).

②以Q为圆心,AQ长半径画圆,交x轴于E,此时QE=QA=4,

∵ED=AD=,

∴AE=,

∴OA﹣AE=3﹣=﹣,

∴E(﹣,0).

③当AE=AQ=4时,

∵OA﹣AE=3﹣4=﹣1,

∴E(﹣1,0).

综上所述,存在满足条件的点E,点E的坐标为(﹣,0)或(﹣,0)或(﹣1,0).

(3)四边形APDQ为菱形,D点坐标为(﹣,﹣).理由如下:

如图2,D点关于PQ与A点对称,过点Q作,FQ⊥AP于F,

∵AP=AQ=t,AP=DP,AQ=DQ,

∴AP=AQ=QD=DP,

∴四边形AQDP为菱形,

∵FQ∥OC,

∴,

∴,

∴AF=,FQ=,

∴Q(3﹣,﹣),

∵DQ=AP=t,

∴D(3﹣﹣t,﹣),

∵D在二次函数y=x2﹣x﹣4上,

∴﹣=(3﹣t)2﹣(3﹣t)﹣4,

∴t=,或t=0(与A重合,舍去),

∴D(﹣,﹣).

点评:本题考查了二次函数性质、利用勾股定理解直角三角形及菱形等知识,总体来说题意复杂但解答内容都很基础,是一道值得练习的题目.
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