班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟
一、 看拼音,写汉字。
zhòu rán chénɡ bì zāo ɡāo ɡònɡ xiàn dǒu penɡ
ɡān zhe páo xiào dǐ yù tuí rán chóu yuàn
二、 给加点字选择正确的读音,画“√”。
参差(cā cī) 芭蕉(bā pā) 妩媚(wú wŭ)
花蕾(léi lĕi) 笨拙(zhuō chuō) 单薄(bó báo)
三、 辨字组词。
雅(_________) 综(_________) 澄(_________) 苹(_________)
稚(_________) 踪(_________) 橙(_________) 萍(_________)
馅(_________) 消(_________) 郑(_________) 徒(_________)
焰(_________) 削(_________) 掷(_________) 陡(_________)
四、 画龙点睛。(先把下面词语补充完整,再根据解释选择合适的词语。)
心____肉跳 自言自____ ____ ____不安
自____自受 ____涌澎湃 投入眼____
①波涛翻滚,互相撞击。形容声势浩大,不可阻挡。________
②自己做错了事,自己承担不好的后果。________
③形容心神不安定的样子。________
五、 选择近义词填空。
A.行当 B.行头
1.戏曲根据角色类型分为不同的(_______),演出时每种角色(_______)也不尽相同。
A.威风凛凛 B.大义凛然
2.戴上红脸面具,手持青龙偃月刀,弟弟(______)地走进客厅,叫道“俺——姓关,名羽,字云长”
A.凝视 B.凝聚 C.凝神 D.凝望
3.我(_______)着远处的灯塔,不禁思绪万千。
4.站在白云山脚下,(______)抬望,但见峰峦起伏,重叠环绕,山路蜿蜒深邃。
5.每个学生的成绩都(______)着吴老师的心血。
六、 按要求改写句子。
1.写出一句鲁迅的名言。
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2.月亮穿过微云。(把句子写得更具体更生动)
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3.人类只有一个地球,我们怎能不爱护呢?(改为陈述句)
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4.它只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改为肯定句)
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七、 按要求完成练习。
1.日积月累。
锺期久已没,__________。
无情未必真豪杰,_____________。
“五行”是华夏民族创造的哲学思想。古代先民认为,天下万物皆由五类元素组成,分别是____、_____、____、____、____。____、____与黍、菽、稷合称“五谷”。____、____、____与徵、羽合称“五音”。
2.根据教材内容填空。
“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”诗句中的“九曲”说明了黄河_________的特点,“万里”写出了黄河_________的特点。请你再写两句描写黄河的诗句:_______________,_________________。
小说一般有比较鲜明的人物形象,如《桥》中的_______,《穷人》中的_______。留意人物的_______、_______、心理活动,可以帮助我们深入地理解人物形象。还可以通过小说的情节感受人物形象。
八、 阅读短文,按要求答题。
最大的麦穗
希腊有一位大学者,名叫苏格拉底。一天,他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节,地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说:“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进,不许退,我在麦地的尽头等你们。”
弟子们听懂了老师的要求后,就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗,哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株,摇了摇头;看看那一株,又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然,弟子们也试着摘了几穗,但并不满意,便随手扔掉了。他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低头往前走,一边用心地挑挑拣拣,经过了很长一段时间。
突然( )大家听到了苏格拉底苍老的( )如同洪钟一般的声音( )你们已经到头了( )这时,两手空空的弟子们才如梦初醒。他们回头望了望麦垄,无数株小麦摇晃着脑袋,似乎在嘲笑他们。
苏格拉底对弟子们说:“这块麦地肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰见它;即使碰见了,也未必能做出准确的判断。因此,最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:人的一生仿佛也是在麦地里行走,也在寻找那最大的一个麦穗。有的人见到了那颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。
1.“定夺”的意思是( )
A.决定取舍 B.决定夺取 C.一定夺取
2.为短文中的词语找意思相近的成语。
如梦初醒—(___________) 两手空空—(___________) 东张西望—(____________)
3.在第五自然段的( )里填上恰当的标点符号。
4.苏格拉底的弟子们为什么会两手空空?
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5.读了短文,你明白了什么道理?
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九、 习作。
彩色的梦
要求:可以写童年的梦想,也可以写未来的梦想。文章想象要合理,描写要具体,要写出真情实感,字数不少于400。
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参
1、骤然 澄碧 糟糕 贡献 斗篷 甘蔗 咆哮 抵御 颓然 愁怨
2、cī bā wŭ lĕi zhuō bó
3、优雅 错综 澄碧 苹果 幼稚 行踪 橙子 浮萍 肉馅 消灭 郑重 徒弟 火焰 削弱 投掷 陡坡
4、惊 语 忐 忑 作 汹 帘 汹涌澎湃 自作自受 忐忑不安
5、A B A D C B
6、
1.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
2.示例:月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
3.人类只有一个地球,我们必须爱护。
4.它只有一只脚,停落时必须扇动翅膀保持平衡。
7、世上无知音 怜子如何不丈夫 金 木 水 火 土 稻 麦 宫 商 角 弯弯曲曲 地域广大 白日依山尽 黄河入海流 老支书 桑娜 语言 动作
8、
1.A
2.恍然大悟 一无所获 瞻前顾后
3., 、 :“ !”
4.因为他们总以为机会还有很多,完全没有必要过早地定夺,所以错过了机会。
5.人的一生仿佛也是在麦地里行走,我们要珍惜并把握机会,不好高骛远,踏踏实实才能取得成功。
9、范文:
彩色的梦
“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。”
抬头望着云彩姐姐悠悠地向远处飘去,我快乐地挥挥手向她告别,转身拉着好友一起奔向北区。一定要快些,不然我们就迟到了。
“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。”
我们还是迟了一步。调皮的星星们又不小心打翻了墨汁,将云朵洁白的衣服染成了黑色,小云们立刻不高兴了,向夜妈妈告了星星们一状,这下可好,今天晚上,它们就别想出去转了,被关了禁闭。而我们呢则看不上夕阳中身披金纱的新娘了。四周的灯忽然亮了,平日里身着绿纱的柳树们纷纷披上了洁白耀眼的婚纱。她们低头对着水中的倒影,将长发编成细细的辫子,戴上雪白的发夹,远远望去,真像下凡的仙女一般不食人间烟火。哈哈,我们真是因祸得福!
“软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘做一条水草。”
仙女的发夹掉了。那狭长的柳叶,踏着舞步,旋转着飘到了水面上。翠绿的叶子恰似扁舟随着湖水温柔的起伏向湖心滑去。小叶子又是那么淘气,忽而向左,忽而向右,就是不愿被波浪带去。波浪安慰着他,带着他向前滑,小叶子又回头深深地望了柳树一眼,滑走了。我们也是一片柳叶,但我愿成为这一片勇于探索的柳叶,在湖水中寻找一片属于自己的甘甜。
“那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。”
湖边的一切倒映在水中,彩色的灯在湖中不断变换着色彩,水平如镜,镜子中的作文树、灯和建筑物都表现出一种平和的美。一阵风吹来,湖面微微起了皱,风又大了些,湖面抖动了起来。镜子中的一切都被揉碎了,只能看到无数美丽得如同萤火丑的光,又好像湖中沉淀着一个属于我的彩虹一般绚丽的梦,那样恍恍惚惚,甜美梦幻。
“寻梦?撑一支长篙,向青草更轻处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。”
那就是我的梦!我多想乘船来到湖中捡起那一片片沉淀在水中,被水不小心揉碎的梦,把它们拼起来,看看我梦中的世界;又多想将船滑到思平桥旁,让亮亮的流星落满我的小船,在一片灿烂的星光中高唱,放飞我的梦。
“但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!”
灯忽然灭了,是呀,它们也困了。我这才清醒过来:哪有什么被揉碎的梦?哪有什么亮亮的星星?一切都只是灯光在水中的倒影罢了。梦醒了,歌停了,我们也要走了。拉着好友的手,缓缓向门口走去,四周一片寂静。我这才发现自己竟是那样不愿离去,因为这儿有我的梦。
“悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”
跨出大门,我们悄悄离去,不愿惊动任何人。轻轻转一个圈,将北区湖水的甘甜,草木的清香都留在了门口。但那个梦是属于我的,我要将它带走,有梦也就有了目标,它会带着我飞向我渴望的成功。
早晚有一天,我会飞出灵宝,寻找更多属于我的梦,但我永远不会忘记灵宝,虽然它只是一个小小的县城。
彩色的梦--将灵宝的明天变得更加辉煌!下载本文