林甸一中高二年级
学校的校园文化是以生命教育为主、文化教育为辅的主题文化，为了更好的发挥知识教育在学生中的影响力和作用，特制定此楼廊文化建设方案，本方案遵循“整体规划、逐步完善”的原则，以优雅的校园环境、多彩的文化生活、高雅的艺术情趣、浓厚的学习氛围、科学的人文精神、优良的学风校风来带动和促进学校的精神文明建设，陶冶师生情操。旨在彰显学校文化内涵，提高林甸一中的知名度，培养学生的思想道德素质，提高学生的综合素质。
1、校园文化建设走廊文化的主要项目：高二一楼大厅四壁、高二教学楼墙壁、楼梯台阶、各班级走廊设计等。
2、楼廊文化具体项目策划目的：
楼廊文化校园文化系统建设的基础工程，也是最重要的隐性资源。楼廊文化实现了让墙壁“说话”，它利用学校墙壁因素去陶冶感染学生，是一副“主体的画”， 是一首“无声的诗”，丰富了校园文化，丰富了学校教育形式和内容，为学生健康成长提供了良好的育人环境。本方案以优化校园智育环境为出发点，加强学校走廊文化建设，力求每面墙说话，促进学生对知识的积累和巩固，让一寸空间渗透美和能量，达到“润物无声”的力度，使学生在潜移默化之中轻松受教。
3、各策划项目列表：
| 楼层 | 具体位置 | 内容 | 规格 | 数量 |
|
教 学 楼 | 各层楼梯台阶 | 简短知识点 | 待定 | |
| 各层两侧通道南侧、东侧墙壁 | 复杂内容提要 | 待定 | ||
| 各层楼梯口北墙 | 复杂内容提要 | 待定 | ||
| 各层楼梯所对墙面（壁画上方） | 知识树 | 待定 | ||
| 班级走廊腰线（两侧） | 简短知识点 （三楼以理科为主、四楼以文科为主） | 待定 | ||
5、楼梯台阶条幅背景、腰线背景暂定每层一种颜色，突出内容。
6、一楼大厅作为展览专用，用以展出优秀试卷、活动照片、板报设计等；
另外，各个班级自己设计自己的班级室内文化，各班师生集思广益，形成特色。样板如下
例如1：班主任照片
班级名字 ： 追赶太阳01
班训 ： 优、雅、勤
班级口号 ：扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我一班 英气磅礴
班主任寄语：追求理想，放飞梦想
总之，希望通过楼廊文化建设，潜移默化的影响学生行为习惯，提升学校的文化氛围，达到最理想的教育效果。此方案需要不断细化，达到实际理想效果。
高二年级
2015-10-14
