对于时区的划分办法及其意义，大部分同学比较容易理解，但对时区的计算方法，以及日界线的跨越总是比较模糊，有些同学搞不清东、西时区的时间迟早，经常把迟的时间算成早的，或把早的时间算成迟的；而在跨越日界线时，又把日界线东、西方的时间搞混，多数同学认为日界线东边的时间总比西边的时间早些。
通过本人在教学上的一些切身体会，并从学生反馈的信息中归纳总结，觉得如果把时区的计算转化为数学上的计算，似乎比较清楚，也容易理解，而跨越日界线的问题上则采用歌诀的方式来记忆，既生动又准确，下面就针对这个问题作一些探讨：
一、时区换算：
（一）数学计算法
由于时区分东时区和西时区，而在标准时中又规定东时区的时间总比西时区的时间要早，并且数字越大的东时区时间越早，如当东八区是早上八点钟时，东九区则是早上九点钟了；数字越大的西时区时间则越迟，如当西八区是早上八点钟时，西九区则还是早上七点钟，这样我们可以给每一个时区加上一个符号，把东时区看作为正的，如东八区为+8区，西时区看作负的，如西八区看作为—8区，这样24个时区就可以直接比较大小了。如下图：
1．第一种方法
这种计算区时的方法是：要计算的区时=已知区时±时区差(注:时区东为正、西为负)。
数值大的时区时间就早，数值小的时区时间就迟，由大数值减去小数值得到的差数也即它们两个时区相差时间数。时间换算一般是告诉你其中一个时区的时间，要你求另一个时区的时间，这就有两种情况：一种是告诉你大区的时间，要你求小区的时间 ，由于小区的时间比大区的时间要慢，我们就用已知的时间减去差数，所用的时间也即小区的时间；另一种情况是告诉你小区的时间要你求大区的时间，这时的情况刚好相反，我们把已知的时间加上差数也就得到了大区的时间，为便于记忆，我们可以把以上的方法简化为下列一段话：
东为正，西为负；时区大，时间早；时区小，时间迟。
大减小，得时差；求大区，加时差；求小区，减时差。
如果在加的过程中，时间超过了24小时，也就需要换算成第二天的时，而如果在减的过程中，出现了负的时间，也就需要向前一天借24小时，这时求出来的时间，是前一天的时间了。数学计算法，也辟免了计算时间时通过日期变更线，即加减一天的问题，尽量减少错误。下面通过实例来加以具体说明：
例1：已知北京（东八区）的时间为5月21日10时，问（1）莫斯科（东三区）是什么时间？（2）纽约（西五区）是什么时间？（3）东京（东九区）是什么时间？
解： （1）北京（东八区） 莫斯科（东三区）
东为正（+8） 东为正（+3）
大（+8）—小（+3）= 时差（5）小时
现在已知的是大区北京的时间，需求的是小区莫斯科的时间，则用已知 的时间减去时差，就可以求得莫斯科的时间，5月21日10时减去5小时，即5月21日5时。
（2）北京（东八区） 纽约（西五区）
东为正（+8） 西为负（—5）
大（+8）—小（—5）= 时差（13）小时
现在已知的是大区北京的时间，需求的是小区纽约的时间，则用已知的时间减去时差，就可以求得小区华盛顿的时间，5月21日10 时减去13小时，这时结果出现了负数，就需要向前一天借24小时， 即把已知的时间换算成5月20日（24+10）34小时，再减去13小时， 即纽约为5月20日21时。
（3）北京（东八区） 东京（东九区）
东为正（+8） 西为负（+9）
大（+9）—小（+8）= 时差（1）小时
现在已知的是小区北京的时间，需求的是大区东京的时间，则用已知的时间加上时差，就可以求得东京的时间，5月21日10时加上1小时，即5月21日11时。
例2：已知纽约（西五区）的时间为10月11日22时，问（1）布宜诺斯艾利斯（西四区）是什么时间？（2）旧金山（西八区）是什么时间？（3）北京（东八区）是什么时间？
解： （1）纽约（西五区） 布宜诺斯艾利斯（西四区）
西为负（—5） 西为负（—4）
大（—4）—小（—5）= 时差（1）小时
现在已知的是小区纽约的时间，需求的是大区布宜诺斯艾利斯的时间，则用已知的时间加上时差，就可以求得莫斯科的时间，10月11日22时加上1小时，即10月11日23时。
（2）纽约（西五区） 旧金山（西八区）
西为负（—5） 西为负（—8）
大（—5）—小（—8）= 时差（3）小时
现在已知的是大区纽约的时间，需求的是小区旧金山的时间，则用已知的时间减去时差，就可以求得莫斯科的时间，10月11日22时减去3小时，即10月11日19时。
（3）纽约（西五区） 北京（东八区）
西为负（—5） 东为正（+8）
大（+8）—小（—5）= 时差（13）小时
现在已知的是小区纽约的时间，需求的是大区北京的时间，则用已知的时间加上时差，就可以求得莫斯科的时间，10月11日22时加上13小时，即10月11日35时。时间超过了24小时，应换算成第二天的时间，即把时间换算成10月11日（24+11）35时，则北京时间为10月12日11时。
这一方法比教材中提供的方法要方便一些，但公式中“+”或“-”的确定，还要根据东“+”西“-”的方法。换而言之，这一方法还是要求学生知道两个时区之间的东西方位，因此没有在根本上解决这一难点。在教学实践中，还只有15%左右的较优秀的学生能掌握它(农村普通中学)。
2.第二种方法
这种计算区时的方法是：要计算的区时=已知区时-(已知区时的时区-要计算区时的时区)，(注:东时区为正，西时区为负)。下面举例加以说明:
例1：已知北京（东八区）的时间为5月21日10:00，问（1）莫斯科（东三区）是什么时间？（2）纽约（西五区）是什么时间？（3）东京（东九区）是什么时间？
（1）莫斯科时间=10:00-(8-3)=5:00
即莫斯科时间为5月21日5:00；
（2）纽约时间=10:00-[8-（-5）]=-3:00（注:当算出的区时为负数时，应加上24:00，日期减一天）=-3:00+24:00-1天=21:00 -1天
即莫斯科时间为5月20日21:00；
（3）东京时间=10:00-(8-9)=11:00
即莫斯科时间为5月21日11:00)。
例2：已知纽约（西五区）的时间为10月11日22:00，问（1）布宜诺斯艾利斯（西四区）是什么时间？（2）旧金山（西八区）是什么时间？（3）北京（东八区）是什么时间？
（1）布宜诺斯艾利斯时间=22:00-[（-5）-（-4）]=23:00
即布宜诺斯艾利斯时间为10月11日23:00；
（2）旧金山时间=22:00-[（-5）-（-8）]=19:00
即旧金山时间为10月11日19:00；
（3）北京时间=22:00-[（-5）-（8）]=35:00（注:当算出的区时大于或等于24:00时，应减去24:00，日期加一天）=35:00-24:00+1天=11:00+1天
即北京时间10月12日11:00。
以上方法在教学实践中等到验证，这一方法不需要画出两个时区，也不需要知道两个时区之间的东西方法就可以准确地算出区时，即计算时也不需要判断用“+”或“-”，因此学生使用起来得心应手。经调查有90%以上的学生(农村普通中学)均能熟练掌握，从根本上解决了这一难点。
2、数轴计算法。
首先画一条时区线，然后找到已知的时区，在上面标上已知的时间，然后根据东加西减的原则每往东边数一个时区则加一小时，每往西边数一个时区则减一个小时。
例1：已知北京（东八区）的时间为5月21日10时，问（1）莫斯科（东三区）是什么时间？（2）纽约（西五区）是什么时间？ （3）东京（东九区）是什么时间？
则（1）莫斯科（东三区）时间为5月21日10时减去5小时，即5月21日5时。
（2）纽约（西五区）时间为5月21日10时减去13小时，即5月20日21时。
（3）东京（东九区）时间为5月21日10时加上1小时，即5月20日11时。
例2 ：已知纽约（西五区）的时间为10月11日22时，问（1）布宜诺斯艾利斯（西四区）是什么时间？（2）旧金山（西八区）是什么时间？（3）北京（东八区）是什么时间？
则（1）布宜诺斯艾利斯（西四区）时间为10月11日22时加上1小时，即10月11日23时。
（2）旧金山（西八区）时间为10月11日22时减去3小时，即10月11日19时。
（3）北京（东八区）时间为10月11日22时加上13小时，即10月12日11时。
3、已知经度求时区法。
用该地的经度除以15o，当余数小于7.5o时，商数即为该地所在的时区数，当余数大于7.5o时，商数加1即为该地所在的时区数。
例如：已知某地位于145o E，用145/15，商数为9，余数为10>7.5,商数加1即为该地的时区数，所以该地位于东10区。再假如某地位于67 o W，用65/15，商数为4，余数为5< 7.5，商数即为该地所在的时区数，则该地位于西4区。
4、已知时区数求该时区的经线。
用时区数乘以15o，所得的值即为该时区的经线。如东8区的经线为东8×15o=120oE，西3区的经线为西3×15o=45 o W
数学计算法和数轴计算法，不但计算容易，并且辟免了计算时间时通过日期变更线，即加减一天的问题（这是大多数学生、老师都最容易遗忘的知识点），尽量减少错误。
二、跨越日界线问题：
由于日界线（180度经线）是东、西十二时区的共同经线，因而东、西十二时区的钟点是相同的，只不过日期刚好差一天，而在前面我们讲过了东时区总比西时区要早，因而东十二区总比西十二区要早24小时，也即整整一天，同时还要特别注意日界线东边是西十二区，日界线西边是东十二区。
这样从西向东跨过日界线就等于从东十二区进入西十二区，也即从早时区进入迟时区，很显然日期要减去一天，而从东向西跨过日界线的情况刚好相反，因而需要加上一天。
因此可以把它们归纳为这样几句话：
日界线两边，日期差一天。
东为西十二，西为东十二。
跨过日界线，牢记这一点。
向西用加法，向东必用减。
