一年级语文教案
教学目标
●一、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。
●二、能够和大家一齐整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。
●三、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。
教学内容
●一、 聆听与表演《玩具兵进行曲》
●二、 表演《拉勾勾》
●三、 聆听《哨与小狗》
教学重点：表演《拉勾勾》
教学难点：尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪
教学过程
●一、 生听着《玩具兵进行曲》进教室，做自己喜欢的动作。
●二、 聆听与表演《玩具兵进行曲》
1、 听《玩具兵进行曲》，要提示学生合着音乐走或跳、在学生心中建立走和动是与音乐相关的意识。
2、 让学生在听音乐时，当听到乐曲中有小喇叭和大喇叭出现的声音时用动作表示出来。
3、 表演《玩具兵进行曲》：请小朋友当这首乐曲当中的人物，听着音乐做自己喜欢做的动作。
●三、 表演《拉勾勾》
1、 听着老师的琴声唱歌曲。唱的不准确的地方教师加以指导纠正。
2、 边唱边表演，师可教学生动作，更重要的是鼓励学生自编动作，给学生以自编动作最好的意识。
●四、 聆听《哨与小狗》
1、 第一遍完整聆听音乐，自由想像。谈谈自己的心情是很愉快还是很悲伤的。注意音乐中还出现了什么声音?
2、 复听乐曲时，这声音出现了几次，为小狗的叫声涂上颜色。这样可以调动学生积极参与，在课本图中大胆添画。
3、 进行表演
让学生自己分角色，分别扮演男孩或小狗，随着乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。
●五、 课堂小结：通过听音乐让学生涂颜色，提高学生的兴趣。下载本文
