| 学科 | 信息技术 | 第二册 | 制订者 | 史军华 | 制订时间 | 3．3 | |
| 教材 简析 | 本册是《小学信息技术》系列教材的第二册。本册共15课，其中心内容是在写字板中输入中英文。本册从内容上来分可分为三单元。第1课和第2课教材主要介绍了Windows中窗口的介绍以及桌面的设计。第二单元从第3课至第8课，主要是介绍了键盘这个新伙伴，强调了键盘上一些常用键的功能和使用，以及如何正确地使用键盘，如何在写字板中输入英文。第三单元从第9课至第15课，主要学习汉字的输入，按字、词、句、篇的顺序循序渐进地学习汉字输入法，逐步提高文字输入能力，达到熟练输入整篇文章的程度，为后续学习与应用打下基础。 | ||||||
| 教学 目标 | 1、能够对Windows的操作界面有系统的了解；掌握到窗口的基本操作，如移动、缩放等，为将来的多窗口操作打下基础；掌握Windows个性化桌面的设置，加深对Windows系统的理解，激发学习热情。 2、熟悉键盘的布局，知道正确的键盘操作姿势，掌握正确的键盘指法，并达到一定的字符输入速度，初步掌握“写字板”的使用。 3、对中文输入方法有一个较全面的了解；掌握一种拼音输入法，巩固键盘操作指法，提高中文录入效率；学会从网页上获取文字资料，并能综合运用已学的软件，初步学会文章的编辑和宣传海报的制作。 | ||||||
| 学生基本情况 | 三年级学生接触电脑课不久，电脑的操作还不是很熟练。但是学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。 | ||||||
| 教学 措施 | 1、创设轻松活泼的教学情境，让学生在情境中自觉地接受知识，使之体验到成功的喜悦，学习的快乐。 2、重视操作指导。 3、鼓励学生进行探索。 4、适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。 | ||||||
| 教学 进度 | 周次 | 内容安排 | |||||
| 1 | 指挥窗口 | ||||||
| 2 | 装扮桌面 | ||||||
| 3 | 键盘一家 | ||||||
| 4 | 接触上排键 | ||||||
| 5 | 体验下排键 | ||||||
| 6 | 键盘指法练习 | ||||||
| 7 | 感受双符号键 | ||||||
| 8 | 大小写字母巧输入 | ||||||
| 9 | 多样的输入法 | ||||||
| 10 | 拼音输入法 | ||||||
| 11 | 词语输入速度快 | ||||||
| 12 | 连词成句变化多 | ||||||
| 13 | 串句成文巧修饰 | ||||||
| 14 | 编辑科普短文 | ||||||
| 15 | 制作宣传海报 | ||||||
| 16 | 测试 | ||||||
