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2015年成都中考语文试题
2025-09-24 00:13:00 责编:小OO
文档
2015年成都中考语文试题

(全卷分A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分;A卷分第I卷和第II卷,第I 卷为选择题,第II卷为其他类型的题;考试时间120分钟,)

A卷(共100分)

第I卷(选择题  共18分)

一、基础知识(共9分,每小题3分)

1.下列句子中加点字的注音完全正确的一项是(    )

A.从此,影子常常牵着盲孩子的手,带着他去牧场听牛儿哞哞(mōumōu)地叫,羊儿咩咩(mīmī)地叫,还攀上山坡去采摘野花野果,走过小桥去听潺潺(chánchán)的流水声。

B. 我懂得了鸟儿如何繁衍,如何迁徙(xǐ),如何觅食,如何栖(xī)息。

C.如此重要的胡杨林因塔里木河下游的干涸(hé)而大面积死亡。……库鲁克库姆与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢,疯狂的吞噬(sì)着夹缝中的绿色长城……

D.当鱼塘寒浅留滞(zhì)着游鱼/小溪渐渐喑(yīn)哑歌不成调子

2.下面语句中书写有错别字的一句是(    )

A.有的人反反复复地打量这个洞,眼睛里露出贪婪的目光,心里不住地盘算着:是否可以从中牟取什么利润。 

B.他时而激情满怀,时而义愤填膺,有时热烈激动,有时雄辨过人。 

C.然而我也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。

D.芦苇丛中的香草,一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里,使杜小康不时地用劲嗅着。 

3.下列句子中加点的成语运用不正确的一项是(     )

A. 绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。

B. 曾有多少次,当有情人向俊俏的少女倾诉自己的爱情所苦时,我陪伴他长吁短叹,帮助他将衷情吐露。

C.中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是在研究工作中需要拿主意时,就常常不知所云了。

D.富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。

二、阅读下面的文言文,完成4—6题(共9分,每小题3分)

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

4.对下列加点词语的解释,不正确的一项是(    )

A.此诚危急存亡之秋 ( 时、时刻 )    B.以昭陛下平明之理 ( 道理 )

C.事无大小,悉以咨之 ( 全、都 )   D.此悉贞良死节之臣 ( 坚贞 )

5. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是 (     )

A.先帝创业未半而中道崩殂          佣者笑而应曰

B. 欲报之于陛下也                  然足下卜之鬼乎

C. 诚宜开张圣听,以光先帝遗德      属予作文以记之

D. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也        安陵君受地于先王而守之

6.对选文内容的理解分析,不准确的一项是(      )

A.诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。

B.诸葛亮指出,蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。

C.诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事,以显示公正严明。

D.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。

第Ⅱ卷(其他类题型  共82分)

三、翻译、默写(共10分)

7.用现代汉语翻译下列句子。

(1)愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

译:                                                                                      

(2)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

译:                                                                                      

8. 用课文原句填空。(任选其中两句)(2分) 

(1)                     ,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)

(2)江山代有才人出,                       。(赵翼《论诗》)

(3)                     ,人不寐 , 将军白发征夫泪 。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

9. 在刘方平的《月夜》和龚自珍《己亥杂诗》中任选一首默写。(4分)

答:                                                                                     

                                                                                         

四、阅读下面文章,完成10—13题(12分)

简约人生

①我一向欣赏中国古典文学和国画,因为它们都有一个共同的特点——简约。即用最简练的语言和最俭省的笔墨,就能勾画出事物的神韵,既无繁冗感,也无累赘感,有一种简约之美。

②其实,作为个体的人,对自己的生活取舍和人生追求,也应该像古典文学和国画一样,删繁就简,取道简约。简约,才不会被各种欲望所牵累,不会被荣辱褒贬所困扰,更不会被名利得失所左右……追求简约,才能轻装前进,朝着理想的高山之巅奋勇攀登。

③简约的人生是幸福的。美国作家丽莎·普兰特说:“幸福来源于简约生活。当你用一种新的视角观察生活、对待生活,你就会发现简约的东西才是最美的。”孔子的学生颜回是懂得简约的。他深居幽巷,远避繁华,虽只有一箪食,一瓢饮,却是“人不堪其忧,回也不改其乐”。刻苦读书,潜心治学是他的幸福。诗人刘禹锡也是懂得简约的。他虽栖身陋室,却以过着“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”的简约生活为乐。远离官场的倾轧纷争,坚守高洁的情操是他的幸福。反观现实生活中的很多人,他们的生活似乎丰富得多,然而却被物质所累,被金钱所累,被名誉所累,甚至为了一己私利,不惜弄虚作假、勾心斗角、尔虞我诈,这并不会给他们带来幸福,只能增添无穷的烦恼和痛苦。向往简约、追求简约,人们才会感到海阔天高,才会生活得充实、潇洒。

④简约的人生是智慧的。诸葛亮说:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”意思是说,不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向,不能平静安详全神贯注地学习,就不能实现远大的目标。智者之所以智,因他能排除干扰,将纷繁复杂的生活简约化,一目了然地抓住事物的真谛,达成自己的目标;而愚者之所以愚,是他把简约的事物复杂化,使自己如坠云山雾海,找不到出路。追求简约,删繁就简、去粗取精,才是人生的大智慧。

⑤简约的人生是高尚的。只有远离奢华富丽,对事业孜孜以求的人,才能超越浮躁和平庸,创造生命的辉煌。原湖南副郑培民同志生前既不为 “做大官”东奔西跑,也不去参加各种费时费力的交际应酬,而是把全部心思和精力都用在为老百姓办实事上。正是因为这样,他实现了为人民服务的人生理想,用生命诠释了人生的意义,成为领导干部的楷模,人民爱戴的好官。相反,很多原本也拥有着崇高的理想、美好的追求,却因为过多的物质追求而迷失方向,陷入欲望的陷阱,理想消失、信念动摇,利用手中的职权大肆贪污腐化,最终锒铛入狱、身败名裂。追求简约,才能保持质朴的本色,才能进入灿烂的崇高。

⑥人活得简约些,才能远离喧嚣,活出好心情;人活得简约些,才能充满智慧,把握人生的真谛;人活得简约些,才能执著于高尚,活出人生的大境界。

10.本文的中心论点是什么?(3分)

答:                                                                                      

                                                                                        

11.选文第③段为论证“简约的人生是幸福的”,举了哪些事例?请简要概括。(3分)

    答:                                                                                      

                                                                                        

12.选文第④段运用了哪些论证方法?有何作用?(3分)

答:                                                                                     

                                                                                        

13. 试分析并概括选文第⑤段的论证思路。(3分)

答:                                                                                     

                                                                                        

五、作文(60分)

14.生活是一条长河,奔流不息,几多寒来暑往,花开花谢,多少悲欢离合、酸甜苦辣。在每个人的生活中,都有动人的故事。请打开你记忆的闸门,撷取几朵生活的浪花,叙写你“珍藏的记忆”吧。 

要求:①可以“珍藏的记忆”为题目,也可另拟题目,但要含有“珍藏”的意思。②不少于600字(诗歌不少于20行);③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

B卷(共50分)

一、诗歌鉴赏(4分)

浪  花

         (宋)王寀

一江秋水浸寒空,渔笛无端弄晚风。

万里波心谁折得?夕阳影里碎残红。

1.诗的头两句,描绘了怎样的景色?(2分)

答:                                                                                  

2.王寀所写的“浪花”,其实是夕阳倒映在秋水中的影子。“夕阳影里碎残红”一句有何表达效果?说说你的理解?(2分)

答:                                                                                  

二、文言文阅读(12分)

诸葛亮传

亮少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝①南征,荆州刘琮举州委质②而备失势,众寡③而无立锥之地。亮时年二十七,乃建④奇策,身使孙权,求援吴会⑤。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足,以亮为军师。将军备称帝号,拜亮为丞相。 

                                                    (选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》)

注释:①魏武帝:曹操。②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。③众寡:人数少。

④建:提出。⑤吴会:吴国。

3.解释下列加点词语的意思。(3分)

    (1)乃三顾亮于草庐之中(      ) (2)乃建奇策 (      )  (3)身使孙权(     ) 

4.用现代汉语翻译下列句子。(6分)

(1)亮少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。

译:                                                                                       

(2)权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之。

译:                                                                                       

5.从本段文字来看,诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情?(3分)

答:                                                                                       

三、阅读(22分)

(一)名著阅读。(5分)

在这白光里,每一个颜色都刺目,每一个声响都难听,每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人,道路好像忽然加宽了许多,空旷而没有一点凉气,白花花的令人害怕。他不知怎么是好了,低着头,拉着车,极慢地往前走,没有主意,没有目的,昏昏沉沉的,身上挂着一层粘汗,发着馊臭的味儿。走了会儿,脚心和鞋袜粘在一块,好像踩着块湿泥,非常地难过。本来不想再喝水,可是见了井不由地又过去灌了一气,不为解渴,似乎专为享受井水那点凉气,由口腔到胃中,忽然凉了一下,身上的毛孔猛地一收缩,打个冷战,非常舒服。喝完,他连连地打嗝,水要往上漾!

6.以上这个片段出自小说《          》,选文所写的内容是               (简要概括)(2分)

7.根据你的阅读积累,请简要介绍一下选文中的“他”。(3分)

答:                                                                                      

                                                                                         

(二)阅读下面文章,完成8—12题。(17分)

如果可以这样爱你

母亲坐在黄昏的阳台上,母亲的身影淹在一层夕照的金粉里,母亲在给我折叠晾干的衣裳。她是来我这里看病的,看手。她那双操劳一生的手,因患类风湿性关节炎,现已严重变形。我站在她身后看她,听到她间或地叹一口气。母亲在叹什么呢?我不得而知。待她发现我在她身后,她的脸上,立即现出谦卑的笑,梅啊,我有没有耽搁你做事?

  自从来城里,母亲一直表现得惶恐不安,她觉得她是给我添麻烦了。处处小心着,生怕碰坏什么似的,对我家里的一切,她都心存了敬意,轻拿轻放,能不碰的,尽量不碰。我屡次跟她说,没关系的,这是你女儿家,你想做什么就做什么。母亲只是笑笑。

那日,母亲帮我收拾房间,无意中碰翻一只水晶花瓶。我回家,母亲正守着一堆碎片独自垂泪,她自责地说,我老得不中用了,连打扫一下房间的事都做不好。我突然想起多年前,我还是个小女孩时,打碎家里唯一值钱的东西——一只暖水瓶,我并不知害怕,告诉母亲,是风吹倒的。母亲把我上上下下检查了一遍,看我伤了没有,而后揪我的鼻子,说,还哄妈妈,哪里是风,是你这个小淘气。我笑了,母亲也笑了。现在,我真的想母亲这样告诉我,啊,是风吹倒的,而后我搂住她说,哪里是风,原来是妈妈这个小淘气。母亲却没有,尽管我一再安慰她没事的没事的,母亲还是为此自责了好些天。

送母亲去医院,排队等着看专家门诊。母亲显得很不安,不时问我一句,你要不要去上班?我告诉她,我请了假。母亲愈发不安了,说,你这么忙,我哪能耽搁你?我轻轻拥了母亲,我说,没关系的。母亲并不因此得到安慰,还是很不安,仿佛欠着我什么。轮到母亲看病了,母亲反复问医生的一句话是,她的手会不会废掉。医生严肃地说,说不准啊。母亲就有些凄然,她望着她的那双手,喃喃语,怎么办呢?出了医院,母亲跟我叹着气说,梅啊,妈妈的手废了,怕是以后不能再给你种瓜吃了。我从小就喜欢吃地里长的瓜啊果的,母亲每年都会给我种许多。我无语。我真想母亲伸出手来,对我说,啊,妈妈病了,梅给我买好吃的。我小时候病了,就是这样伸着手对着母亲的,我说,妈妈,梅病了,梅要吃好吃的。母亲就想尽办法给我做好吃的。有一次,母亲甚至卖了她珍爱的银耳环,给我买我想吃的鸭梨。

  带母亲上街,给母亲买这个,母亲摇摇头,说不要。给母亲买那个,母亲又摇摇头,说不要。母亲是怕我花钱。我硬是给她买了一套衣服,母亲宝贝似地捧着,感激地问,要很多钱吧?我想起小时候,我看中什么,总闹着母亲给我买,从不曾考虑过,母亲是否有钱,我要得那么心安理得。母亲现在,却把我的给予,当作是恩赐。

街边一家商场在搞促销,搭了台子又唱又跳的,我站着看了会儿,一回头,不见了母亲。我慌了,大字不识一个的母亲,如果离开我,她将怎样的惶恐?我不住地叫着妈,却见母亲站在不远处的一棵梧桐树下,正东张西望着。看见我,她一脸惭愧,说,妈眼神不好,怎么就找不到你了,你不会怪妈妈吧?突然有泪想落,多年前的场景,一下子晃到眼前来,那时我不过四五岁,跟母亲上街,因为贪玩,跑丢了。当母亲一头大汗找到我时,我扑到她怀里委屈得大哭。母亲搂着我,不住嘴地说,妈不好,妈不好。而现在,我的母亲,当我把她“丢”了后,她没有一丁点儿委屈,有的,依然是自责。我上前牵了母亲的手,像多年前,她牵着我的手一样,我不会再松开母亲的手。大街如潮的人群里,我们只是一对很寻常的母女。

如果可以这样爱你,妈妈,让我做一回母亲,你做女儿,让我的付出天经地义,而你,可以坦然地接受。

                                               (选自《新民晚报》作者:丁立梅)

8.作者用朴实的语言叙述年迈的母亲从农村来到自己家后的点点滴滴,请简要地概括出文中写的这些日常小事。(4分)

答:                                                                                      

                                                                                         

9.作者在叙述的过程中,总在穿插小时候自己与母亲的一些画面,这样写有什么作用?(3分)

答:                                                                                      

                                                                                         

10.文章最末一句话表达了“我”怎样的情感? (3分)

答:                                                                                      

                                                                                         

11.本文有不少细节描写,生动传神。请你挑选一处,并作简要赏析。(3分)

答:                                                                                      

                                                                                         

12.读了本文,你有何感想?请简要谈谈。(4分)

答:                                                                                      

                                                                                         

四、语言应用(12分)

13.公元 1613年5月19日,明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发,以三十多年时间,东渡普陀,北历燕翼,南涉闽粤,西北直攀太华之巅,西南远达云贵边陲,足迹及于当时14省,写下了60余万字的《徐霞客游记》。2011年3月30日常务会议通过决议,自2011年起,每年5月19日为“中国旅游日”, “中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。

请你对下面三个问题进行探究。

(1)右图是“中国旅游日” 标志图案,标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。(4分)

答:                                                                     

(2)2011年是首个“中国旅游日”,主题是“读万卷书,行万里路”。你怎样理解这一主题?(4分)

答:                                                                                             

(3)成都是全国著名旅游城市,自然风光、人文景观数不胜数。请从下面所列的旅游景点中,任选一个向国内外游客推荐,并为此写一条宣传语。 要求: 扣住所选旅游景点的特点,语言生动形象,有感染力。(4分) 

青城山   都江堰   武侯祠   杜甫草堂   金沙遗址   宽窄巷子

答: 景点:                     宣传语:                                                   

附:作文纸页

                                                                                          600字

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