班级_________   学生________  

一、填空题（每空2分，共30分）

1．“天气”指的是我们居住的地区，在某个时间的_______状况。

2．我们这儿，一天中气温最高是在____________，气温最低是在___________。

3．风向是指风__________的方向，如北风是由__________向___________吹来的风。

4．气象学家把风速记为_____  _——_________13个等级。我们这里___________以上的风很少遇见。

5．气象学家通常把云分成三类：积云、层云和___________。层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或__________。

6．从外形上，人的身体一般可以分为头、__________、_________、四肢几个部分。

7．经常锻炼身体，会__________我们的呼吸量，获得_________的氧气。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每小题2分，共16分）

1．天晴时应在上午测气温，天阴时应在下午测气温。（    ）

2．风向标箭头所指的方向就是当时风的风向。（    ）

3．降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。（    ）

4．积云高于层云，通常与晴好天气相联系。（    ）

5．从外部看，人身体的左右基本对称。（    ）

6．身体的肢体活动是由骨骼、关节和肌肉共同完成的。（    ）

7．身体健康的人心脏跳动的快慢与睡与非睡是一样的。（    ）

8．“细嚼慢咽”有利于食物在体内的消化。（    ）

三、选择题（将正确答案的填在括号内。每小题3分，共15分）

1．测量气温应选在（    ）进行。

A．室内通风的地方     B．室外阴凉、通风的地方   C．室外向阳、通风的地方

2．炊烟飘移的方向与风向标箭头的方向（    ）

A．一致         B．相反         C．无关联

3．“刚才的雨下得有点大”中的大雨与气象学降水量等级中的大雨（    ）

A．不是一回事             B．是一回事

4．用力击打音叉后，用手捏住音叉，可以感觉到音叉（    ）

A 冰凉             B振动              C  有点轻

5．人呼出的气体与空气相比，氮气无变化，而氧气、二氧化碳、水蒸气的变化情况是（    ）

A．氧气无，二氧化碳与水蒸气增加  B．氧气减少，二氧化碳和水蒸气增加

四、我们在做作业时都有身体的哪些部分参与了这个活动。请用气泡图记录下来。（12分）

做作业 

五、根据食物在人体内的旅行情况完成下表。（15分）

人体各种器官是怎样协调工作的？

答案：

 （一）1，天气。2，下午2:00左右。早晨。3，吹来，北，南。4,0,12，12级。5，卷云，雪。6，颈，躯干。7，增加，充足。

 （二）1，×. 2,√.  3,×.  4,√.  5,√.  6,√.  7,×.  8,√.

 （三）1，    B.  2,B.  3,A.  4,B.  5,B.

  (四）    手，眼，脑，肌肉，肺，心脏。

 （五）口腔——进入食物切碎粗步消化。胃——将食物磨碎、搅拌。小肠——吸收营养。肛门——将食物的残渣从这里排出。

 （六）人体各种器官是相互协作、共同完成工作的。 下载本文