（2）了解城市规划学科形成与发展；

（3）熟悉城市规划学与相关学科；

（4）掌握城市，城镇化相关定义。

重点

难点

课堂提问：

    1、城市由哪些基本要素构成？

    2、城市化有哪些基本规律？

本次课堂教学达到预期目的，学生对城市的概念在前两年的学习中已经有所了解，但本教材说的更透彻、全面。对城镇化的定义及驱动力还需要让学生加深理解。

（1）了解现代城市规划的理论渊源；

（2）掌握现代城市规划主要理论；

（3）熟悉当代城市规划面临的形势与思想方法的变革。

第3章 城乡规划

了解我国现行城乡规划的法规、行政、技术三个系统和运作

重点

难点

2、掌握现代城市规划主要理论；

3、我国现行城乡规划的法规、行政、技术三个系统    

    1、你认为哪些古代经典城市的规划案例，对未来城市发展依然有重要意义？

    2、我国现行规划法规体系由哪几部分构成？

本次课堂教学达到预期目的，学生对我国现行的规划系统不太能完全理解。城市规划理论的渊源和主要理论，需要叮嘱学生反复复习最终了然于胸，这是学好这门课程的基本功和关键所在。

了解我国现行城乡规划的法规、行政、技术三个系统和运作

第4章 城市规划的价值观

（1）掌握城市规划的目标、任务与价值观；

（2）掌握永续发展与和谐城市的价值观。

重点

难点

1、我国现行的法定规划体系和规划依据有哪些？

2、城市规划应如何贯彻永续城市发展？

本次课堂教学达到预期目的，学生对法规和行政体系第一次接触，理解需要过程。对城市规划的任务和意义基本能理解其要义，对如今的二本学生来说这门课有一定的知识面和阅历的难度。

掌握生态与环境的影响因素及分析方法。 

重点

难点

1、古印度有什么种姓制度？

2、古印度哪些建筑对中国和东亚影响很大？

本次课堂教学达到预期目的，学生意识到除了古欧洲，世界其他地域的建筑历史也同样丰富多彩。

3.4.1模数网和建筑参数的确定3.4.2住宅标准化的设计方法

3.4.3住宅多样化的设计3.4.4厨房和卫生间设计的系列化

3.5住宅设计创新的途径和方向

3.5.1住宅设计新途径的开拓3.5.2住宅设计的创作方向

详见PPT

重点

难点

1、住宅标准化的设计方法

2、住宅设计的创作方向

1、模数化有哪些好处？

2、在日常生活中有否注意厨卫内部各细部尺寸的大小？

本次课堂教学达到预期目的，学生没有想到厨卫设计有那么多复杂的组合。需要结合具体设计进行讲解，才能更利于学生吸收领会住宅设计的内容。

4.1.1电梯的设置4.1.2楼梯和电梯的关系4.1.3电梯对住户的干扰

4.2高层住宅的消防和疏散问题

4.2.1消防能力与建筑层数和高度的关系

4.2.2防火分区与安全疏散4.2.3安全疏散楼梯的设计

4.2.4消防电梯的布置4.2.5灭火设备

4.3高层住宅的平面类型

4.3.1塔式高层住宅4.3.2板式高层住宅

详见PPT

重点

难点

1、电梯的设置

2、高层住宅的平面类型

1、为何高层住宅常见层数11、18、33？

2、塔式高层住宅与板式相比有哪些优缺点？

本次课堂教学达到预期目的，学生对高层建筑有了首次比较全面的认识，消防是他们从来没有经验过的生活经历。

4.4.1结构体系4.4.2设备系统

4.5中高层住宅设计

4.5.1中高层住宅的优势

4.5.2中高层住宅的设计定位与原则

4.5.3中高层住宅平面类型及其特点

4.5.4当前高层住宅设计中应注意的问题

重点

难点

2、设备系统

3、中高层住宅的优势

4、当前高层住宅设计中应注意的问题

1、各种结构类型有哪些优缺点？

2、中高层与高层住宅相比有哪些优缺点？

本次课堂教学达到预期目的，学生们结构体系尚不能很好的建立概念。中高层建筑的独特性优势是以往比较容易忽视的。

5.1.1规划布局5.1.2住宅建筑节能设计5.1.3供暖方式对住宅设计的影响

5.1.4住宅套型设计

5.2炎热地区的住宅设计 

5.2.1炎热地区住宅的室内外环境特点

5.2.2炎热地区住宅的平面设计与建筑处理

5.2.3东西向住宅设计

详见PPT

重点

难点

1、巴洛克建筑是如何产生的

2、洛可可风格

3、日本传统建筑的特点

4、日本传统建筑的最著名实例

1、为何巴洛克建筑会首先出现在意大利？

2、日本传统建筑是如何受中国文化影响的？

本次课堂教学达到预期目的，需要引导学生继续能够比较熟练的区分巴洛克和文艺复兴、古罗马、古希腊建筑风格的差异。需要让学生明白日本文化深受中国影响。

5.3.1设计原则 5.3.2建筑与等高线的关系 5.3.3坡地住宅单元的垂直组合

5.3.4临街坡地住宅的建筑处理5.3.5结合环境与景观设计坡地住宅

5.4底部设商业用房的住宅设计

5.4.1底部设商业用房的住宅在规划中的作用及其矛盾

5.4.2底部设商业用房的住宅设计特点

5.4.3住宅与商业用房的位置关系5.4.4住宅底层出入口方式与楼梯处理

5.4.5底部设商业的高层住宅设计

详见PPT

重点

难点

2、底部设商业用房的住宅在规划中的作用及其矛盾

3、底部设商业的高层住宅设计

1、住宅需要兼顾日照与等高线而布局吗？

2、底商住宅如何最大限度减少商业与住宅使用的干扰和矛盾？

本次课堂教学达到预期目的，学生看等高线图尚比较困难。课本中很多关于商业的描述不正确，脱离实际，需要纠正。

6.2工业化住宅设计的基本原理

6.3工业化住宅的主要类型与设计特点

6.4配套部件的工业化

重点

难点

此章以介绍为主，不作为重点

本次课堂教学达到预期目的，课本内容比较陈旧，需要另外加内容讲述。

7.2住宅的整体形象

7.3立面构图的规律性

7.4住宅的细部处理及材料、质地和色彩设计

详见PPT

重点

难点

1、体型与体量

2、立面构图的规律性

1、城市内的建筑应该整齐划一还是各具个性？

2、住宅适合用什么颜色作立面色调？

本次课堂教学达到预期目的，让学生住宅建筑造型设计的诸多影响因素。要让学生真正领会，必须在建筑设计课上实际作图。

8.1.1住宅外部空间环境的涵义8.1.2住宅外部空间环境的特点

8.1.3住宅外部空间环境的构成要素8.1.4住宅外部空间环境的设计理念

8.2住宅建筑群体空间的规划设计

8.2.1住宅建筑群体空间规划的基本要求

8.2.2住宅建筑群体空间规划的结构

8.2.3住宅建筑群体的空间组合8.2.4住宅建筑群体组合的经济要求

详见PPT

重点

难点

1、住宅外部空间环境的设计理念

2、住宅建筑群体的空间组合

1、哪些要求是住宅外部空间环境中你认为最重要的？

本次课堂教学达到预期目的，首次让学生真正接触建筑与规划的密切关系，住宅设计中单体与整体密不可分。

8.3.1住宅外部交通组织的基本方式

8.3.2道路类型、等级及停车场地设施

8.4绿地、活动场地、环境设施及景观设计

8.4.1绿地的规划

8.4.2活动场地的布置

8.4.3环境设施的配置

8.4.4外部空间环境的整体景观设计

详见PPT

重点

难点

2、绿地的规划

1、住区内的主干路你认为多少宽度合适？

2、住区绿地率是如何计算的？

本次课堂教学达到预期目的，让学生意识到住宅群体的规划设计也具有丰富的内容，光学建筑本身不学群体规划是不行的。

9.2节约资源

9.2.1节约能源

9.2.2节约用地

9.2.3节水节材

详见PPT

重点

难点

1、节约能源

2、节约用地

1、我国为什么必须控制建筑的能源消耗？

2、节约用地有什么重大意义？

本次课堂教学达到预期目的，让学生知晓明白节地节能节材节水的内在意义内容不多，但影响深远，极其有必要。

10.1.1农村住宅的特点

10.1.2住房的组成

10.2平面布置

10.2.1堂屋的布置10.2.2卧室的布置10.2.3厨房的布置

10.2.4庭院布置10.2.5建筑风貌设计

10.3住宅群布局

详见PPT

重点

难点

1、建筑风貌设计

2、住宅群布局

3、建筑理论的多元化倾向

1、农村住宅设计与城市有何异同？

本次课堂教学达到预期目的，农村住宅设计市场广阔，我国农村住宅设计正走向正轨，农村住宅有必要进行单独的研究。

重点

难点

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本次课堂教学达到预期目的。

重点

难点

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