从教二十年，我和学生的故事每天都在发生。没有惊天动地的大事，没有可歌可泣的英雄壮举，但寻常琐事却时时有。我们就看看2011年4月末至中考这段时间的一些片段吧：

一、中考校车上

2011中考第二天，在考场大庆四中外的一辆校车上，张若晨同学泪流满面地拉着我的手不停地说“老师，对不起！老师，对不起！”原来是她的英语答得不错，但因自己慢性子，没很好分配好时间，所以没涂完答题卡（从完型填空开始的所有选择题都没涂）。那么自己没涂卡，为什么不为自己难过却一直说对不起老师呢？您稍等，答案稍后揭晓。

二、场景回放

1、师生同为值日生

2011年五一节 过后，中考的脚步更近了，我发现学生们越来越把值日当成了负担，总有迟值日、值不好日的现象发生。于是我开始每天早晨早早到校，便开始亲自扫地、拖地、擦黑板。等学生到校准备上课时，我差不多快干完了。孩子们发现事老师在替他们值日后，深受感动，于是纷纷都提前来校，不论是不是值日生都主动扫地、擦地……和我一起值日，一直到中考，就连平时总迟到的几位同学也不迟到了。事后我听家长们说孩子回家说：“老师都做值日了，我哪还好意思再迟到？”

2、自费买奖品

每次期中、期末考试以及初四月考后，我们班都会有一个固定的节目：颁奖（奖品经费：班主任自掏腰包）。孩子们每次却都非常渴望这个小小的颁奖仪式，虽然奖品仅为一、两元到七、八元不等的中性笔、钢笔、笔记本之类的学习用品，但孩子们却视若珍宝，舍不得用，因为这是老师的一片心啊，是老师对他们的殷殷期望。

3、老师，生日快乐

2011年4月25日第四节课，我站在讲台上哭了。

事情是这样的。上课铃响了，我推门走进教室，我刚要问干嘛关着灯、拉着窗帘把教室弄得这么暗。这时，灯亮了，同时我的耳边响起全班同学的声音“老师，生日快乐！”， 讲台上摆着生日蛋糕，白茜同学代表同学们朗读了孩子们自己写给我的诗歌，并赠送给我一份我很厚重的礼物——留言册。原来同学们不知怎么挖空心思地打听到这天是我的生日，提前就计划好了为我过生日。为防止我今天课间去班级看见他们的小“阴谋”， 每节课间便派马雪华、李晓春等同学佯装去办公室问题不让我进教室，不知是谁还乘机拍了我在办公室给她们讲题的照片，连同每个同学的留言一起做成一个留言册。听着孩子们发自肺腑的话语，看着眼前的一切，捧着珍贵的留言册，想起四年的风风雨雨，我哭了，被他们的真诚感动得哭了！我只是做一个负责任的老师该做的一切，孩子们就如此地感恩于我，他们真的懂事了，长大了！

4、小礼物——老师与你进考场

2011中考前，孩子们老问我：“老师，中考时，你去吗？你能进考场吗？能进四中吗？”我知道他们心里开始焦虑了，于是我一改以往的严厉做派，更多地做思想工作，更多地关心他们、呵护他们。我想如果孩子们觉得老师一直和他们在一起，会好些。我也在想怎么办呢？ 终于我想出了一个办法。6月24日我去庆客隆自费买了一些糖果（不多，平均每人五、六块），在中考车上发给每个同学。孩子们拿着糖，彷佛老师和他一同走进考场一样。最有意思的是卢鹏羽同学，竟给每块糖都赋予了不同的含义，我记得他妈妈和我说他说考最后一科，他才吃了那块玉米糖因为他说丛老师给我们这糖是有寓意的——这是丰硕的成果。说来也巧，他竟在中考中真的考的非常好。

5、考场尽力，不负师恩。

“考场上，我们大家必须尽力！ 谁也不许失利，谁失利，谁就对不起丛老师！”这是最后几天班长赵赫阳同学在给大家加油，鼓励全体同学考场上努力拼搏，考出自己的最好成绩，这也是全班同学的心声，因为孩子回想起四年来老师的真心付出，老师的辛劳与期盼，心存感激之情，觉得这是他们报答老师的最好方式。我也是在中考结束后从家长那里知道这一切的。孩子们是带着怎样的决心去考试的啊！众志成城，我们还有什么不能赢得呢？我真的很感激孩子们，他们明白老师的心：就希望每个同学都做最好的自己！就希望每个同学都少些遗憾！

看到这里您了解了为什么英语没考好的张若晨同学不为自己难过，却拼命地说对不起老师了吧。

三、大结局

2011中考结束了，7月3日可以查询成绩了。我亲自一个个打电话记录成绩。每打一个电话我的心都忐忑着，我又一次因为我的学生哭了，“怎么和我期望的差这么大？”心里恨自己太了，没有带好这些对我这么好的好孩子，对不起他们……我没吃中午饭，一直留着泪，打完最后一个电话竟嚎啕大哭起来“我没带好这些孩子啊！”

然而，令人略感欣慰的是今年中考题偏难，石化总厂最好成绩列大庆市31名、33名，而我班的李晓春正是大庆市33名，石化总厂学校第二名，和其它学校和班级比较，我班的整体成绩也不错，那个没有涂卡的张若晨也考了624分，虽然没去她理想中的实验高中，但进了四中的最好的班。

四、我的感言

我想对我的孩子们说“在你们成长的道路上，能略尽绵薄之力，是为师的荣幸。

常言道：人心换人心，四两换半斤。孩子虽然小，但他知道谁对他好，如果你真心对他好，真心付出，孩子就会知道，会真心感念你。 我也希望自己永远对得起学生们对我的“老师”这个称谓，任何时候都不随波逐流，永远有一颗公正之心，一份真诚之情，若干年后，面对我的学生，问心无愧！ 下载本文