一、基础知识　　

（一）、给加粗字注音。

谢太傅（    ）  雪骤（    ）  柳絮（    ）  无奕（    ）

（二）、解释下列加粗的词语。

1．俄而雪骤：                2．撒盐空中差可拟：

3．未若柳絮因风起：          4．尊君在不：

（三）、翻译下列句子。

1．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：

2．待君久不至，已去：

3.与人期行，相委而去：

（四）、填空：

1.《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自________，它是由________朝人________________组织人编写的。这两篇讲述的都是________________________________的故事，第一篇故事的主人公叫________，第二篇故事的主人公叫________。

　 2．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。

　 3．下列说法不正确的一项是[    ]

　　A．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘

　　B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿

　　C．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞

　　D．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲

4．《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。

5. 从《咏雪》上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？

6. 文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意？

7. 以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？

8.你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句？

二、阅读《陈太丘与友期》，回答问题：

　　陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

　1．对画线的句子理解正确的一项是（   ）

　　A．友人十分惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾友人。

　　B．友人感到很惭愧，下车引导陈元方。元方进门后不再看他。

　　C．友人感到很惭愧，下车去拉陈元方以（表示好感）。陈元方进入家门后没有回头看（他）一眼。

　　D．友人十分惭愧，下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。

　2．请指出以下称呼所指代的对象。

　　①客问元方：“尊君在不？”             尊君：

　　②元方曰：“君与家君期日中……”       君：        家君：

　3．对这段话的理解有误的一项是（   ）

　　A．陈元方反驳友人，可见他明白事理，聪明机智。

　　B．友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既“无信”又“无礼”的人。

　　C．陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。

　　D．由陈元方的言行可看出其父陈太丘应是个守信懂礼的人。

　4．解释句中画线的字词。

　　Ａ．陈太丘与友期行，期日中。             期：　　　　　行：

　　Ｂ．过中不至，太丘舍去，去后乃至。       过：　　　　　乃：

　　Ｃ．非人哉！与人期行，相委而去。         委：　　　　　去：

　　Ｄ．友人惭，下车引之。元方入门不顾。     惭：　　　　　引：　　　　　顾：

　5．补全下面句中的省略成分。

　　 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。

6．《陈太丘与友期》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为？

7．这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？

8．从故事主人的言谈中可知，做人要                      。

9．友人“下车引之”的用意是什么？（4分）

10．“元方入门不顾”以表示                            。（3分）

11．元方入门后，友人会怎样？（4分）

12．元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？

13. 陈太丘之友、元方是怎样的人？你怎样看待他们？从文中你明白了什么道理？

三、阅读下面文言文，回答后面的问题：

王冕僧寺夜读

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多为土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。

1．解释加粗字。

（1）窃入学舍：        （2）听已：        （3）冕因去：       （4）恬若不见：

2．翻译下列句子：

（1）王冕者，诸暨人。

（2）暮归，忘其牛，父怒挞之。

（3）儿痴如此，曷不听其所为？

3．划出本文层次，并写出各层大意。

《世说新语》两则习题精选

参

一、

（一）、fù  zhòu  xù  yì

（二）、1．快速，急速  2．差不多  相比  3．凭借 4．“不”通“否”，在问句尾表示询问。

（三）、1．（道韫）就是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

2．（我父亲）等了你好久（你）都不来，他已经离开了。

3.和别人约好一起走，却把人丢下，自己走了。

（四）1．南朝 宋  刘义庆  古代少年聪颖的故事

2.时间寒雪日  地点内集  人物谢太傅与儿女  事件讲论文义     3．B

4．答：此题答案为开放性的。①对两个答案都表示满意  ②“笑”前喻，“乐”后喻  ③为“柳絮”一喻而“笑乐”。

5.文中“儿女”即子侄辈，指家中年轻一代人。今天的“儿女”专指子女。

6.暗示作者赞赏她的才气。

7.第一种意见：“撒盐空中”好。它注重了形似，雪的颜色和下落之态都与盐比较接近；而柳絮是灰白色，风中往往上扬，甚至飞得很高很远，与雪的飘舞方式不同。写物必须先求得形似，而后达于神似。

第二种意见：“柳絮因风起”一句好。好的诗句应有深刻的意蕴，“柳絮”句将物象与意蕴统一起来，形成了诗句的意象，给人以春天即将来临的感觉；而“撒盐空中”仅有物象而无意蕴。

8.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》

三、1．C  2．①即“令尊”，指代陈太丘②“君”即“您”指代友人“家君”即“家父”指代陈太丘    3．C

4．A．约定时间　外出　B．超过　才　C．舍弃　离开　D．惭愧　拉　回头看

5．陈太丘与友期行，期日中。（友）过中不至，太丘舍（友）去，（太丘）去后（友）乃至。    6．略。  

7．元方，语言和行为　 8．守信用、讲礼貌。　　9．意识到自己错了，想博得元方的好感。　10．对友人不守信，说话不礼貌的行为表示和蔑视。　11．略

12.元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲友人失约在先；从礼貌方面，是父亲友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两个方面他都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言，只好向元方道歉。

13.陈太丘之友：急躁，无信，无礼，知错能改

　　  元方：聪慧明理，有胆识，正直，爱憎分明

　　  像陈太丘的这位朋友，自己言而无信，失了约不自我反省，反而责怪别人，他被友人抛弃，受到儿童蔑视，实在是咎由自取。

　　  文章表现了陈元方的聪慧，懂得为人之道，明白事理、落落大方。

道理：告诫人们办事要讲诚信，为人要方正，否则会丧失朋友，失去友谊。

　　（1）.通过元方的言行举止，让我们知道了要做一个坚持原则的人。

　　（2）.通过友人的行为，让我们知道了知错就改。而友人又作为一个反面教材告诉我们信用的重要性。

　　（3）.通过陈太丘的行为，让我们知道了要做一个言而有信的人。

三、1．（1）私下  （2）毕，完  （3）离开  （4）安详的样子  

2．（1）王冕是诸暨人。  

（2）（王冕）傍晚回家，忘记了他放牧的牛，父亲非常生气地打了他一顿。  

（3）这孩子想读书这样入神，何不由着他呢？  

3．第一层（第1句）：交代故事主人公王冕的基本情况。  第二层（“七八岁时……父怒挞之”）：记叙王冕因为学习而丢了牛的趣事，表现王冕的聪颖和好学。  第三层（“母曰……恬若不见”）：记叙王冕在“恐怖”的寺庙中坚持读书，表现王冕的勤奋好学。下载本文