作文通常可分为三个部分：开头，结尾和主体。

主体部分最常见的结构有三种：并列式；对照式；层进式。

第一大类：层进式结构(内容深刻美)

特点：结构上，按照“提出问题—分析问题—解决问题”层层推进，环环相扣；

内容上以深入深刻见长。

第二大类：并列式结构(丰富生动美)

一、并列描写式：把几个事例并列成段，用形象的语言进行简笔描述。

结构模式： 片断一：或历史故事，或现实故事

片断二：或中国故事，或外国故事

片断三：眼前他人故事，或自己故事

结尾回首线索,深化议论，感悟升华

二、并列议论式：围绕中心排列几个议论段落，一段一个小分论点。

结构模式：开   头：或故事，或引用，或开门见山交代总论点

分论点一：

分论点二： 每段一个相同句子交代或引出分论点(分论据)。

分论点三：

结    尾：

从“为什么 ”的角度深化论点。

并列式①：

一、引论（提出论点）

　　　　　　         论据① ＋分析论证

二、本论（证明论点 ) 论据② ＋分析论证　  并列

　　　　　　　　　　 论据③ ＋分析论证

三、结论（照应全文）

并列式②：

一、引论（提出中心论点、分论点）

　　　　  论证分论点1：论据＋分析论证

二、本论  论证分论点2：论据＋分析论证     并列或层层递进

　　　　  论证分论点3：论据＋分析论证

三、结论（照应全文）

 拟写角度①：“是什么”

例文：肩膀：

　　    ①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；

　　　  ②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；

　　　  ③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。

拟写角度②：“为什么”

例  文：人要有意气：

　　　 　　①人有意气才能有豁达的胸襟。

　　　 　　②人有意气才能摧不垮，压不倒。

　　　 　　③人有意气才能千古留名，流芳百世。

拟写角度③：“怎么办”

例  文：坚持就是胜利：

　　　 　　①坚持需要韧性。

　　　 　　②坚持需要不坠之志。　　　 　　　　　

　　　　　 ③坚持需要耐得住寂寞的孤独。

各种论证方法的作用：

（1）摆事实：用具体（典型）的事例证明观点，事实胜于雄辩。

（2）讲道理：用名人名言或放之四海而皆准的道理证明，对……进行分析，理愈辩愈明。

（3）比喻论证：用形象的比喻将抽象的道理说得具体生动，使道理通俗易懂。

（4）正反对比论证：一正一反形成对比，说理更加严密。

诗意地生活

　　太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。这种生活的诗意正是王国维《人间词话》中人生三境界。

诗意地生活

理想是第一层境界：独上高楼，望断天涯路。

是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。泰戈尔曾说：我诗中的天堂正是我心中的理想。正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄?

诗意地生活

奋斗是第二层境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。现世中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起干层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡．奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。这等人生，谁人敢说不诗意?!

诗意地生活

收获是第三层境界：蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是收获的季节。这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。且不论这麦田是大是小，也不说这收获是否等值，只要是收获，便已是一种结果，成功了，便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验几多教训，然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说：人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的人生。

诗意地生活

　　我们的生活虽不似李白人生得意须尽欢，千金散尽还复来的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。

　　用执著打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有雁引愁心去，山衔好月来的收获！下载本文