视频1 视频21 视频41 视频61 视频文章1 视频文章21 视频文章41 视频文章61 推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37 推荐39 推荐41 推荐43 推荐45 推荐47 推荐49 关键词1 关键词101 关键词201 关键词301 关键词401 关键词501 关键词601 关键词701 关键词801 关键词901 关键词1001 关键词1101 关键词1201 关键词1301 关键词1401 关键词1501 关键词1601 关键词1701 关键词1801 关键词1901 视频扩展1 视频扩展6 视频扩展11 视频扩展16 文章1 文章201 文章401 文章601 文章801 文章1001 资讯1 资讯501 资讯1001 资讯1501 标签1 标签501 标签1001 关键词1 关键词501 关键词1001 关键词1501 专题2001
(完整版)学校宣传工作计划
2025-09-24 06:42:41 责编:小OO
文档
少林实验小学宣传工作计划

本学年,学校要全面加强宣传工作,学校宣传应该有很多层面的工作,由于之前的宣传工作一直没有规划,我们尚没有积累丰富的经验,所以初期我们还不能把宣传的工作面铺展得很开 、很广,只能从小件事做起,逐渐再把工作丰富起来,完善起来。这是一个方向,我们要沿着这个方向,在实际工作中把能做的先做起来,从陌生到熟悉,从欠缺到完善,从贫乏到丰润……不断地走下去。

一、指导思想

    根据 登封教育局《关于进一步加强教育宣传工作的意见》,围绕学校中心工作和发展目标,把握正确的宣传和导向,提升学校的整体形象,大力宣传学校特色的创建、教育行风建设、城乡综合治理、甲流防控以及各种成果和先进事迹。

二、目标任务

1、搞好对内宣传。配合学校中心工作,宣传各阶段重点工作、重要措施,广泛报道来自部门、年级、班级的具有推广价值和指导意义的工作经验,宣传在学校发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。

2、做好对外宣传。加强与校外有关新闻媒体的联系,紧密围绕学校的重点工作,精心策划,全方位、立体式卓有成效地宣传我校办学特色和学校发展的新思路、改革的新举措、工作的新突破。

三、具体工作

1、办好学校和班级板报,发挥文字媒体的浸润作用。

德育处和少先队大队部负责指导,年级组负责督办,各班主任负责落实,每个班级按时完成校园、教室黑板报的刊出任务。鼓励各班创新版面设计,突出重点,彰显各班风格,提高板报档次,加强校园、教室文化建设。          

2、做好对外宣传工作,提高学校知名度

这一项工作是宣传工作的重中之重。要积极投稿《 登封市教育信息网》、《登封报》、《 登封教育台 》、《登封电视台》等。每学期必须完成基本的数量,并且有突破。投送的稿件要有质量,文字要有水平,照片要美观。

3、做好“红领巾广播站”的工作。

(1)、开通各班小记者的投稿渠道,做好稿件的收集和积累工作,让校园里活跃着记者团成员的身影,传播着他们的声音。

(2)、把好的稿件推荐给学校,学校将好的学生、教师稿件推荐到相关的媒体发表。

(3)、做好教师、学生的培训工作,由校内文学功底好的教师和有关文学方面的作家来校讲座。

(4)、负责组织和开展各项教师论文和学生征文比赛,并推荐优秀作品到相关媒体发表。

5、做好资料的积累工作

1)电子档案(包括图片资料和影像资料),硬盘保管,最大像素的。分类明确。查找方便。

(2)文字和图片的纸质资料档案。专用的地方,规范的档案袋。各部门借用资料,通过复制,原始资料必须留存。

四、宣传工作小组成员 

主管领导: 赵磊(把握学校宣传工作的主体方向)

分管领导:耿六会(负责学校整个宣传工作计划的制定、落实和工作的全面开展)

具体负责人:乔晓歌(负责学校各项宣传工作的督办、评价工作)

组 员: 韩振峰(负责科研及体卫艺教学活动的稿件素材)

        杨丽鹤(负责常规教育活动的稿件素材)

睢(负责德育活动的稿件素材)

尚现军(负责学校整体活动稿件的收集)

耿俊军(负责学校各项活动的照相、摄像和图片整理工作)

五、注意事项

1、有分工有合作,形成密切的工作合力,组建一个富有战斗力的工作小组。创建出一个有声有色的宣传局面。

2、与相关部门和人员搞好关系,寻求畅通的工作途径。

3、加强对学校各种办学特色和活动的理解,多参与,多学习。

本学期,学校要全面加强宣传工作。学校宣传应该有很多层面的工作,重点应加强办学特色、行风建设、城乡综合治理、甲流防控等工作的宣传力度。我们要注重从小事做起,从小事当中去挖掘新闻点,逐渐再把工作丰富起来,完善起来。

 

宣传工作计划

    少

        林

        实

  

                              下载本文

显示全文
专题