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一、填空题（共38分，每空1分）
1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施(保育)和(教育)的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的(基础阶段)。
2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的(生活习惯)、(卫生习惯)和(参加体育活动)的兴趣。
3、幼儿园必须切实做好幼儿(生理)和(心理)卫生保健工作。
4、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好(计划免疫)和(疾病防治)工作。
5、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的(机会)与(条件)。
6、幼儿一日活动的组织应(动静交替)，注重幼儿的实践活动，保证幼儿(愉快的)、(有益的)自由活动。
7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的(游戏)和(体育活动) 设施。
8、对认真履行职责，成绩优良者，幼儿园应按有关规定给予(奖励);对不履行职责的应给予(批评教育);情节严重的应给予(行政处分);构成犯罪的，由司法机关依法追究(刑事责任)。
9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的(家庭教育环境)、向家长宣传(科学保育)、(教育幼儿的知识 ),共同担负教育幼儿任务。
10、幼儿园应建立(工作人员名册)、(幼儿名册)和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计表。
11、 幼儿园应密切同(社区)的联系与合作，宣传幼儿教育知识，并支持(社区)开展有益的文化教育活动。争取(社区)支持和参与幼儿园建设。
12、幼儿园夏季要做好(防暑降温)工作，冬季要做好(防寒保暖)工作，防止(中暑)和(冻伤)。
13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应(相互渗透)，(有机结合 )。
14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的 (规律)，符合幼儿的(年龄特点)，注重(个体差异)，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
二、选择题：(共30分，每题2分)
1、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于(D )。
A.4小时 B. 3小时 C. 5小时 D.3小时半
2、幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和(A);建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
A.检查制度 B.管理制度 C.安全制度 D.消防制度
3、幼儿园应和(D )密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。
A.家长 B.学校 C 社区 D小学
4、尊重、爱护幼儿，严禁虐-待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿(A)的行为。
A 身心健康 B 身体健康 C 心理健康 D思想健康
5、幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3至4周岁)25人，中班(4至5周岁)30人，大班(5周岁至6或7周岁)35人，混合班(B)人。
A 35 B 30 C 40 D 25
6、(D )在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。
A共青团 B家长委员会 C各教研中心 D党
7、幼儿园在当地小学寒暑假期间，以(D )为原则，工作人员可轮流休假，具体办法又举办者自定。
A保育和教育相结合 B便于管理
C尊重幼儿权利 D不影响家长工作
8、《幼儿园管理规程》由(C)负责解释。
A全国人民代表大会 B
C国家教育委员会 D盛自治区、直辖市教育厅
9、《幼儿园管理规程》自(C )起实施。
A1997年9月10日
B1997年6月1日
C1996年6月1日
D19年6月5日
10、幼儿的语言能力是在(D )中发展起来的?
A.想象 B.读书 C.写字 D.运用
11、加强冬季锻炼，要充分利用(C )等自然因素，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。
A.雨水、阳光、地势 B. 教室 操场
C. 日光 空气 水 D. 太阳 空气 水
12、幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性，一致性和(B )的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
A 综合性 B灵活性
C全面性 D启蒙性
13、组织活动应根据不同的教育内容，充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿的感官作用，灵活的运用集体或个别活动的形式，为幼儿提供充分活动的机会，注重活动的(B)，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。
A.结果 B过程
C目标 D经过
14、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的(D )为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。
A.生活习惯 B学习习惯
C卫生习惯 D行为习惯
15、幼儿园实行(C )负责制。
A各班 B行政教育部门
C园长 D社区
三、问答（共32分，每题8分）
1、幼儿的健康可以分为哪两部分?
答案：身体健康和心理健康。
2、幼儿游戏的主要特点？
答案：(1)游戏是自发的、自愿的；
（2）游戏是自由自在的；
(3)游戏是愉快的；
（4）游戏是充满幻想和创造的。
3、教师在组织指导开展角色游戏时应注意哪些事项?
答案：（1）丰富儿童的知识经验；
(2)尊重儿童的意愿；
（3）善于在游戏中观察儿童的表现，进行个别教育；
（4）根据儿童游戏的情况，参与到游戏中，促进儿童游戏情节的发展。
4、如何创设户外游戏环境？
答案：户外游戏场地是幼儿户外活动的空间。室外的游戏场地要平坦，有遮阳外还要不远离活动室，各个班级最好有专用的游戏场地，同时全园也要有公用的游戏场地，游戏场地要放置一些大型的设备和用具，如体育游戏的大型器械和玩具、大型积木等，室外场地的布置要合理，以不妨碍儿童奔跑、活动为原则，避免因设施密集而妨碍儿童的活动和发生不安全的问题。
