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集团化办学的经验与不足
2025-09-24 06:34:10 责编:小OO
文档
集团化办学的经验与不足

天城初级中学集团学校共三个校区,分别是:文安校区、洋河校区、谷前堡校区。

一、基本情况

1.文安校区

学校校园占地面积19110平方米,现有教学楼一幢,面积5060平方米,宿舍楼、食堂、水冲厕所各一,合计面积约1800平方米。校园运动场面积8680平方米,300米环形跑道一条。理、化、生实验室各2个,生物实验室、语音室、音乐室、美术室、电脑室各1个。理、化、生仪器室各1个。

学校现有教职工153人,其中专任教师105人,高级职称12人,中级职称74人。本科学历93人,专科学历53人。

办学规模:十轨制,现有教学班30个,学生1382人。

2.洋河校区

学校占地面积74731.86平方米。建筑总面积24825.平方米,其中教学楼5615平方米、实验楼3441平方米、宿舍楼11857.5平方米、综合服务楼1058平方米、餐厅2413平方米、水冲厕所441平方米。理、化、生实验室各2个,信息技术室2个,图书室、阅览室、音乐教室、美术教室。仪器室有理化生、音体美、数学、地理。

教职工165人,专任教师163人,工勤人员2人,其中高级教师12人,中级教师52人,初级教师101人。

办学规模:十轨制,现有教学班28个,学生1370人。

3.谷前堡校区

学校占地面积22127平方米,建筑面积11255平方米,校舍建筑面积96平方米,运动场地面积3600平方米,有200米环形跑道一条,理、化、生实验室、电脑室、图书室、阅览室、美术室、音乐室各一个。

教职工85人,高级教师7人,中级教师35人。

现有教学班8个,在校学生数287人。

二、办学经验

集团校成立以来,我们精心谋划,周密部署,稳步推进,到目前为止,各校区整合基本完成,各项工作步入正规,阶段性成果明显。

1.机构设置:校内设办公室、教务处、政教处、总务处、工会、团委,各处室领导已配备齐全,责任分工明确,各项工作正扎实有序开展。

2.人事管理:集团校组建后,设立集团校校长1名,主持集团校全面工作;集团校副校长3名,协助负责集团校工作,兼任校区执行校长,负责各校区的日常工作。

文安校区和谷前堡校区教师保持不变,原五、六中、实验中学初中部教师转归洋河校区,各校区按照轨制和学生人数以及均衡发展要求,优化配置,资源互补。 

各校区依据班级数、学科状况等因素合理安排教师流动,每次交流时间不低于3年,其中骨干教师实现学科、班级基本平衡;参与交流的教师编制、人事关系不变,职称评聘、岗位调整仍在编制所在单位进行。

集团校制定统一的教师考勤、业务培训、教师流动、年度考核、评先评优、绩效考核等人事管理制度。

3.经费管理:各校区建账、核算。学年初,各校区的年度维修、大宗物品购置等预算计划,通过集团校会办研究后,统一上报。校区正常性支出审批程序不变。集团校建立完善的财务、资产、采购、基建、维修等管理制度。根据各校区教育教学设备情况,集团校合理配置教育教学设施。完善集团校内实验器材、体育器材、音乐器材、学生桌椅等物资流转程序,进出库台账记录齐全。

4.业务管理:集团内各校区整体工作统一推进,教育教学计划统一实施,教师发展研修统一联动,学生培养目标统一落实,教育教学资源统一共享(以课程方案、科目方案、特色课程读本、教学设计与案例、设备与设施使用方案等形式,使各种课程资源在集团内共享),促进集团各校区全方位的良性互动和教育教学水平的均衡发展,让更多的学生真正享受到集团各校区优质均衡发展的成果。

5.招生管理:文安校区面向县城划片招生,实行走读制管理;洋河校区面向全县招生,实行寄宿制管理;谷前堡校区实行走读与寄宿相结合的管理模式。

各校区严格执行县科教局出台的招生,不得擅自跨区招生,不得随意突破招生计划或扩大班额。确需增加招生计划的,由学校向科教局提交书面申请,批准后方可实施。各校区保持现有学生稳定,校区之间学生原则上不予转学。如果符合转学就读条件的,且在有余额的情况下,各学校方可规范办理接受转进学生手续。

三、不足之处

1、学生基础不同,来源不同,难以统筹兼顾。

2、教师水平参差不齐,优质资源配置难以顾及全面。下载本文

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