这一课时的教学内容是：蹲踞式起跑，授课对象是小学四年级的学生。在教学中采用我先示范，然后让学生根据示范模仿老师的起跑动作。结果，大部分学生起跑反应较慢，动作出现了很多错误的地方。
究其原因，一是由于的动作不熟练而造成的；二是不会做专门的动作练习；三是对学生的关注不够。
成功的地方是，通过本节课的学习，学生对蹲踞式起跑有了一定的了解，并基本掌握动作方法，但由于蹲踞式起跑是个技术性较强的动作，在以后还需加强练习，尤其是起动后重心提得太高还有待于改进。
在本节课中我发现注重学生三基的培养很重要。 教师通过讲解、示范、指导注重学生基本知识、技术、技能的学习。让学生知道什么而且更要让他知道为什么；教师是学生学习的榜样，基本技术、技能的学习直接关系到动作质量的好坏，小学体育教师的技术、技能，对学生的终身体育锻炼至关重，所以加强教师自身素质也不容忽视。
本节教学主要存在以下问题：
1、选取的教学内容不符合学生实际，蹲踞式起跑应该是高年级才学的内容。
2、体育课要符合体育课流程，不能忘了环节，像本节课就忘了问好。
3、声音太小，对学生亲切有余而严厉不足。另外在教学过程中还应加强以下几点： 1 教师的语言应接近学生的年龄，这样才能更好地体现学生的主体地位。 2 培养学生良好的习惯是一个长期的工作，要坚持不懈地培养学生良好的身体姿态，扎实贯彻健康第一的思想 3、 加强组织纪律，加强课堂的组织。下载本文
