1、 《四季诗韵》………………………………………三年级（1）班
2、 《三字经》………………………………………二年级(2)班
3、 《荷叶圆圆》……………………………………一年级(1)班
4、 《诗话春天》……………………………………一年级(2)班
5、 《多彩的季节》…………………………………一年级(3班
6、 《追月》 ……………………………………二年级(1)班
7、 《水调歌头*明月几时有》……………………………三年级(4)班
8、 《父母爱》………………………………………三年级(2)班
9、 《追月》 ………………………………………三年级(3)班
10、《三字经》……………………………………二年级(2)班。
11、《读唐诗》……………………………………二年级(3)班
12、《三字经》………………………………………一年级(4)班
国学经典诵读比赛主持稿
（男）尊敬的各位领导
（女）敬爱的各位老师
（合）亲爱的同学们：
（合）大家好！
男：今天，我们欢聚在一起，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；
女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；
女：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
合：格尔木市第十三中学第三届“国学经典诵读比赛”现在开始。
（合）让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪烁着熠熠的光辉，现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回，请欣赏三年级一班的诗朗诵——《四季诗韵》。请二年级（2）班做准备。
女：金色的童年，灿烂阳光，童年时光中我们亲近经典，《三字经》教会了我们学习和做人的道理，教会了我们智仁忠信，廉耻礼义。请欣赏二年级（2）班同学表演的经典诵读——《三字经》。请一年级（1）班做准备。
男：荷叶圆圆的，绿绿的，它给小动物们带来了无尽的快乐，它是小动物们快乐的天堂。请听一年级（1）班同学给大家带来的诗歌表演《荷叶圆圆》。请一年级（2）班做准备。
女：春天是万物复苏的季节，草长莺飞、泉水叮咚，好一派鸟语花香！听！那悠扬的古筝曲仿佛带我们走进了小桥流水的美景之中，下面请欣赏由一年级（2)班带来的古诗吟诵——《诗话春天》。请一年级（三）班做准备。
男：古诗词是华夏文明的象征，是连绵千年的烽垛，是璀璨的中华文明的瑰宝，是历史的的丰碑。诗歌像阳光的雨露，滋润着我们初长的梦想，让我们静静的用心品味它的纯美，读出它的真情，请欣赏一年级(3)班带来的的古诗吟诵《多彩的季节》。请二年级（1）班做准备。
女：从懵懂的幼年走到略谙世事的今天,就好比心头有萤火虫依眷,紫罗兰轻颤。穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光。请欣赏二（1）班给我们带来的《追月》。请三年级（4）班做准备。
男：一钩新月，可联想到初生的萌芽事物；一轮满月，可联想到美好的团圆生活。在月亮这一意象上集中了人类多少美好的憧憬与理想！性格豪放、气质浪漫的诗人苏轼抬头遥望中秋明月时，写下了流传千古的水调歌头，请欣赏三年级（四）班的《水调歌头》。请三年级（2）班做准备。
女：五月的母亲，六月的父亲节。母亲，父亲，多么伟大的词语！无私的付出，无微不至的呵护，怀着感恩请欣赏三年级（二）班带来的《父母爱》。请三年级（3）班做准备。
男：从懵懂的幼年走到略谙世事的今天，就好比心头有萤火虫依眷，紫罗兰轻颤。穿越时空的隧道，去追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光 。请欣赏三年级（三）班给我们带来的《追月》。请二年级（2）班做准备。
男：金色的童年，灿烂阳光，童年时光中我们亲近经典，《三字经》教会了我们学习和做人的道理，教会了我们智仁忠信，廉耻礼义。请欣赏二年级（2）班同学表演的经典诵读——《三字经》。请二年级（3）做准备。
男：古诗词是华夏文明的象征，是连绵千年不断的烽垛，是璀璨的中华文明的瑰宝，是历史的丰碑。今天就让我们跨越时间和空间的，一起聆听智者的箴言，共赏这华夏文明的瑰宝。接下来请听二年级（3）班同学给大家带来的《读唐诗》表演。请一年级（4）班做准备。
女：《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。人之初，性本善。性相近，习相远。请欣赏一年级（4）班同学表演的经典诵读——《三字经》。
你可曾记得“人之初，性本善，性相近，习相远”琅琅上口的老三字经，你可曾听说“人之春，在少年，光阴道，惜时间”这深受启迪的新三字经。让我们用心聆听，用心感受四（1）班同学为我们大家带来的《三字经》。请四年级（2）班的诗朗诵《》做好准备。
男：回顾历史，我们心潮澎湃； 女：展望未来，我们热血沸腾！ 男：在这个庄严、神圣的时刻 女：我们用优美的诗歌祝福你，我的祖国。请欣赏四年级（2）班同带给大家的诗朗诵《》请四年级（3）班的《卢沟瑶 》做好准备。
女报分：四（1）班《三字经》去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得分
男： “卢沟桥，狮子吼，宛平城头浴血战，中国人意志坚，重整河山换新天”一曲小小的童谣诉说着上下五千年的历史，下面请欣赏四年级三班带来的《卢沟谣》请四年级（4）班的《献给爸爸妈妈的歌》做准备。
男报分：四年级（2）班的《》去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得分
男：爸爸是一艘船，载着责任，载着使命；
女：妈妈是一支桨，摇着勤劳，摇着温柔；
合：让我们来为爸爸妈妈高歌！掌声有请四年级（4）班带给大家的《献给爸爸妈妈的歌》请五年级一班的《书香浸润童年》做准备。
女报分：四年级3班的《卢沟瑶 》去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得分
男：书——就是全世界的营养品；
女：书——就是人类进步的阶梯；
合：浸润在书香的世界里，我们幸福无比••••••
下面请欣赏五年级一班带来的《书香浸润童年》。请五年级二班的《笠翁对韵》做好准备。
男报分：四年级（4）班的《献给爸爸妈妈的歌》去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得分
男：中华经典文化已融入我们的血脉。
女：只有时时诵读、多多诵读我们才能更加了解她，更加热爱她。
下面请欣赏由五年级（2）班同学带来的《笠翁对韵》。请五年级三班的《念奴娇 赤壁怀古》和《明月几时有》做好准备。
女报分：五年级（1）班的《书香浸润童年》去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得分
男：《念奴娇•赤壁怀古》这首千古绝唱，以它排山倒海的气势和大开大阖的历史纵深，曾倾倒过无数的爱国志士、文人墨客，直到今日，它依旧余音绕梁。
女：这首激越雄浑的英雄交响曲，鼓荡过前人的心扉，也点燃了今人爱国报国的热情，这是一颗要永远保留的火种。接下来让我们欣赏五年级三班带来的《念奴娇 赤壁怀古》和《水调歌头》。请五年级四班的《放飞》做好准备。
男报分：五年级（2）班的《笠翁对韵》去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得分
男：我的梦，就是一片火红的高粱；我的梦，就是你的梦，是我们的梦，是伟大的。下面请欣赏五（4）班朗诵《放飞》。请六年级一班的《追月》做好准备
男报分：五年级（3）班的《念奴娇 赤壁怀古》和《水调歌头》去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得分
女：月亮是美丽的、纯洁的、恬静的。那皎洁的月亮，令人沉思；那柔美的月光，令人流连。下面就请我们跟随六年组的学生共同进入月的世界，一起去《追月》！请欣赏六（1）班和六（6）班共同带来的经典诵读《追月》。请六年级二班、四班、五班的《清明》做好准备。
女报分：五年级（4）班的《放飞》去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得分
女：春风送花表哀思,青松滴翠寄深情。
男 ：无限哀思无限情,清明时节祭英雄。
让我们以热烈的掌声有请六年级二班、四班、五班的同学为我们表演诗朗诵《清明》。请六年级三班的《水调歌头》做好准备。
男报分：六年级（1、6）班的《追月》去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得分
女：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；吟咏着它，在异地它乡思念故乡亲人。一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。请欣赏六年级三班带来的诗朗诵《水调歌头》请六年级二、四、五班的《中华少年》做好准备。
女报分：六年级（2、4、5）班的《清明》去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得分
男：少年智则国智，少年强则国强。明天的祖国谁来建？试看我们有志的中华少年！请欣赏六年级二、四、五班同学共同带给大家的诗朗诵《中华少年》。请六年级一、六班的《沁园春 长沙》做好准备。
女报分：六年级3班的《水调歌头》去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得分
男：您从韶山的小径走来，在橘子洲头迎风伫立；您登上岳麓山的峰顶，怅望万里江天枫叶如染。
女：您“自信人生两百年，会当击水三千里”；您豪迈地宣称：国家者，我们的国家，我们不做，谁做？请欣赏六（1）班六（6）班诗词朗诵 《沁园春 长沙》 请六年级2、4、5班的《赋得草原古送别》做准备
男报分：六年级2、4、5班的《中华少年》去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得分
男：同学们，当你沐浴在和煦的春风里，当你陶醉在花儿争奇斗艳的芬芳里，你是否注意过路边的小草，它们正迎着春阳茁壮成长，它们也在默默地点缀着这个美丽的春天。
女：你是否想过，就在那柔嫩娇小的身躯里，却蕴藏着无比顽强的生命力。今天就让我们一起来欣赏六年级2、4、5班同学为我们大家带来的诗歌表演诵《赋得古原草送别》，去领略一下诗人笔下小草的风采。让我们以热烈的掌声有请演员们。请七年级（1）班的《匆匆》做准备。
男报分：六年级（1.6）班的《沁园春 长沙》去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得分
女：燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候；你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？请欣赏七年级（1）班朱自清的散文《匆匆》请七年级二班的《祖国啊，我亲爱的祖国》做好准备。
女报分：六年级2、4、5班的《赋得古原草送别》去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得分
男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活会令我们向往，
女：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神让我们昂扬；
男：我爱您，祖国，无论我在世界的哪一个角落；
女：我爱你，祖国，这是你的孩子心灵的诉说；
合：今天，我们欢聚一堂，共同庆贺伟大的祖国繁荣昌盛，让我们把最美的颂歌献给伟大的祖国，伟大的党。请欣赏由7（2）班朗诵“祖国啊，我亲爱的祖国”请七年级三班做准备
女报分：七年级1班的《匆匆》去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得分
男：高楼独上，仰天长啸，岳将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。
女：读《满江红》，思岳将军，继承发扬这笔珍贵的精神遗产，我们责无旁贷。请欣赏七年级三班带来的经典诵读《满江红》。请七年级4班的《我爱这片土地》做好准备。
男：七年级二班的《祖国啊，我亲爱的祖国》去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得分
女：“为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这著名的诗句，从它诞生的那天起，就像长了翅膀，飞进了千千万万读者的心里，猛烈地撞击着我们的心灵，掀动着我们的感情。下面请欣赏七年级四班给大家带来的经典诵读：《我爱这片土地》。请八年级1班的《我的祖国》做好准备。
女：七年级三班的《满江红》去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得分
男：你是昂首高吭的雄鸡，你是冲天腾飞的巨龙;你是威风凛凛的雄狮，你是人类智慧的起源;你有一个神圣的名字叫中国。下面请欣赏八(1)班同学带来的诗朗诵《我的祖国》。请八年级二班的《少年中国说》做好准备。
男报分：七年级四班的《我爱这片土地》去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得分
男：百年前的春天，面对苍老、守旧，磨难重重的旧中国，梁启超先生振臂高呼，复兴中国，时不我待。
女：百年后的今天，中华雄狮觉醒雄起，中华巨龙已然腾飞，中华梦接连实现。
合：一代代中国少年的努力，迎来了少年中国的春天……掌声有请八年级二班的《少年中国说》
女报分：八年级1班的《我的祖国》去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得分
请同学们在优美的音乐中静候几分钟，我们的最后一个得分即将出来。谢谢！
(宣布比赛成绩及颁奖)
中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
愿五千年文化的血脉永久传承。
格尔木市第十三中学低年级组“国学经典诵读”比赛，到此结束。下载本文
