班级 姓名 调查日期 年 月 日
为了了解学生对音乐课的态度和对教材的喜好情况，特地做一次问卷调查。请同学们认真选择问卷答案，只选一个答案，要求如实回答。
1、你喜欢上音乐课吗？
（1）喜欢（2）一般（3）不喜欢
2、你对音乐教材上安排的歌曲：
（1）喜欢（2）一般（3）不喜欢
3、你最喜欢的歌曲学习方式是 :
（1）跟着录音唱（2）老师一句一句教唱（3）加上动作学唱
4、你最喜欢唱的歌曲是：
（1）儿童歌曲（2）流行歌曲（3）民族歌曲
5、你比较认可音乐课教师引入学习内容的方式：
（1）直接引入（2）谈话引入（3）设置情境引入
6、上课时你能主动演唱吗？
（1）能（2）有时能（3）从来没有
7、如果你是老师，你认为音乐课应该怎么上？
学生自由回答
小学音乐教学问卷调查
班级 姓名 调查日期 年 月 日
为了了解学生对音乐课的态度和对教材的喜好情况，特地做一次问卷调查。请同学们认真选择问卷答案，只选一个答案，要求如实回答。
1、你喜欢上音乐课吗？
（1）喜欢（2）一般（3）不喜欢
2、你对音乐教材上安排的歌曲：
（1）喜欢（2）一般（3）不喜欢
3、你最喜欢的歌曲学习方式是 :
（1）跟着录音唱（2）老师一句一句教唱（3）加上动作学唱
4、你最喜欢唱的歌曲是：
（1）儿童歌曲（2）流行歌曲（3）民族歌曲
5、你比较认可音乐课教师引入学习内容的方式：
（1）直接引入（2）谈话引入（3）设置情境引入
6、上课时你能主动演唱吗？
（1）能（2）有时能（3）从来没有
7、如果你是老师，你认为音乐课应该怎么上？
学生自由回答
本次调查问卷发放68份，共收回有效问卷68份。
一、调查结果：
1、 学生对音乐课的喜好情况：
喜欢上音乐课的学生56人(82%)， 一般9人 (13%)，不喜欢3人（4%）。
从问卷中可以看出：
喜欢上音乐课的学生占了绝大多数，一小部分学生对音乐课的喜爱程度不高，总体来说大部分学生对音乐课还是很喜欢、乐于接受的。
2、 学生对音乐教材歌曲的喜好情况：
喜欢教材上安排的歌曲的学生30人（44%），一般8人（12%），不喜欢30人(44%)。
从数据上可以看出大部分学生不是很喜欢教材上安排的歌曲。
3、 对于音乐课的学习方式的情况：
大部分学比较喜欢跟着录音唱和一句一句跟老师唱，学生觉得加上动作唱太幼稚了。
4、 最喜欢演唱的歌曲的调查情况：
喜欢流行歌曲的51人（75%），喜欢儿童歌曲的12人（18%） 喜欢民族歌曲的5人（7%）。
由此可见，学生对流行歌曲的喜爱远远超过了对儿童和民族歌曲的喜爱。
5、学生对老师的情境导入最喜欢，谈话导入其次，最不喜欢的是直接引入。
6、大部分学生（72%）能主动演唱歌曲。
7、问答题：如果你是老师，你认为应该怎样上好音乐课的回答情况：
大部分学生认为应该针对学生的喜好，选择合适的歌曲、音乐活动等来进行音乐教学。多采用灵活多变的课堂引入方式来激发学生对音乐课的兴趣。教材上的歌曲有的不好听，就可以跳过去不教。平时上课的时候可以给学生听一些流行歌曲，也可以教一些学生比较感兴趣的歌曲。这样才能更好的增强学生学习音乐的兴趣。
从这份问卷调查的数据汇总中我们可以看出，绝大多数学生对音乐课有较大的兴趣，他们尤其对流行音乐有一种特殊的敏感，这给我们今后开展音乐教学敲响了警钟，这就要求我们既要与学生的生活不能脱节，又要满足学生对新生事物迫切需要的这种客观事实。
