教师课堂教学技能大赛实施方案
为了提升教师的业务素质和整体水平，规范教师的教学管理和教学行为，激发全体教师开展课堂教学技能训练的积极性，进一步提高教学质量。为全校教师提供展示才华、相互切磋、共同发展的舞台，切实落实开展“骨干教师”的培养，经研究决定组织开展教师教学技能大赛。
一、竞赛目的
1.以赛促学。通过课堂教学技能大赛，促使全校教师自觉参加课堂教学技能达标培训，增强课堂教学技能，在课堂教学中全面适应课程改革，有效实施素质教育，提高教学效益和教育教学质量。
2.以赛选优。通过课堂教学技能大赛，发现选拔一批善于在课堂教学中全面适应课程改革，有效实施素质教育、教学效果优异的各个层次的骨干教师，进而培养一批全校名师和学科带头人队伍。
二、参赛对象及名额
全校教师
三、竞赛内容及形式
1.竞赛项目
（1）说课（2）教学设计（3）课堂教学展示
参加大赛教师要根据自己的积累和智慧，积极主动地搜索相关资料，精心研究教材，潜心钻研教学方法，设计高水平的教学方案。准备好说课稿、写好教学设计，制作好课件。材料准备要研究，设计，体现自己优势和特色。
2.实践操作：
授课顺序由授课教师抽签决定。要求参赛选手自己设计好教学设计与说课稿。
四、评委构成
为了确保本次大赛评比的公开、公平、公正性，学校成立教师课堂教学技能大赛活动领导小组，统筹协调竞赛活动的开展。大赛的评委由学校全体教师组成。
五、大赛时间
初赛：三月初到三月底（黑河小学）
复赛：四月初（太平教育办）
决赛：四月中旬（县教育局）
六、大赛说明
１.教师要充分把握好本次大赛的机会，加强自己课堂教学技能培训，做到互相学习、比学赶帮，岗位练兵、在职培训，通过这次活动促进自己课堂教学技能的提高。
２.大赛获奖者将作为学校年终考核加分项的条件之一。
３.大赛获奖者将作为教师专业技术职务任职资格评审优先考虑的条件之一
４.大赛获奖者将作为参加外出培训优先考虑的条件之一
５.以后教体局组织的县级及县级以上优质课，将从参加本次活动且符合参赛条件的教师中，按照名次先后顺序向上推荐。
黑河小学
2014年3月3日下载本文
