班级            姓名              分数            

第一部分：积累运用。（30分）

一、读句子，用“     ”给加点字选择正确的读音。3分

1．火神肆虐（lüè nüè）的热浪已夹杂着蚂蚁被焚（fén féng）烧的焦臭气味。

2．每次放掉洗澡水时，水的漩（xuàn xuán）涡总是朝逆时针方向旋(xuàn xuán)转的。

3．使我深有感触的是，这鲜（xiān xiǎn）为人知的图案竟有那么大的魅（mèi wèi）力。

二、判断下列说法是否正确，在正确的后面打“√”。2分

1．“发扬”的“扬”共7画。   （  ）

2．“目”是全包围结构的字。     （  ） 

3．“乃”和“及”的第一笔都是“丿”。(   )

4．“凹”和“凸”两个字都是5画。   （  ）

三、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（  ）2分

1．这场精彩的魔术表演，真是让开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直       。 

2．有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是       ，这种是错误观点。

A、不言而喻  不学无术            B、不可思议  不务正业  

C、不可思议  不学无术            D、不言而喻  不务正业

四、下面语言不得体的一项是（  ）2分

A、“人人讲究卫生，争当文明市民”（街道旁标语）

B、“教育最大的成功是让学生学会学习”（学校标语

C、“欢迎各界人士光临本院”（医院门口标语）

D、“为了您和家人的幸福，请注意交通安全”（马路旁标语）

五、选择正确的答案填在括号里。2分

1．“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话缩写到最简程度的一句是（    ）

A、我看到了长头发下面的脸。            B、我看到了他。

C、我看到了他的脸。                    D、我看到了脸。

2．选择下列关联词语填入下列一段话里，答案正确的一组是（    ）

①如果……就…… ②因为……所以…… ③只要……就…… ④不管……都……

（   ）我们是为人民服务的，（     ），我们（     ）有缺点，（    ）不怕别人批评指出。（     ）是什么人，谁向我们指出（    ）行。（    ）你说得对，我们（    ）改正。

A、① ② ③ ④   B、① ② ④ ③ 

C、② ① ④ ③ D、③   ①   ④ ②

六、下面各句都运用了夸张，请指出它们各属于哪一种。4分

A、扩大夸张  B、缩小夸张  C、超前夸张

1．白发三千丈，缘愁似个长。  （   ）

2．山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。 （   ）

3．这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢？ （   ）

4．看着这绿油油的麦苗，我就嗅出了白面馍馍的香味来了。 （   ）

七、读下面的句子，选择正确成语填空。2分

众志成城   举不胜数  争先恐后  全力以赴  团结一心   络绎不绝    

4月14日07:24分，海南省玉树县发生里氏7.1级地震。，亲赴灾区，慰问灾民。人民子弟兵数万大军，（       ），从空中，陆上，水上向灾区集结。在医院，义务献血的人（       ）；在学校，自愿捐款的人（        ）。在海外，华人、华侨也纷纷（         ）向灾区人民献爱心。我坚信，只要我们（       ）、（         ),中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。现在，灾区人民已在废墟上重建起家园。

八、下文两处横线上应填的句子最恰当的一项是 （   ）2分

秋天，树叶黄了，枯了，快要脱落了。枯黄的叶子离开了枝头，在风中飞舞着，______ 。假如我是落叶，我愿意很快地落在地上，又很快地被水溶化，然后钻进又黑又香的泥土里，_____。

A．怀着对金秋季节无比眷恋的心情离去

让这黑土地把我重新孕育，催我茁壮成长

B．它曾经有过的婆娑身影依然那么动人

尽情拥抱这些又大又小、又粗又细的树根

C．怀着对金秋季节无比眷恋的心情离去

尽情拥抱这些又大又小、又粗又细的树根

D．它曾经有过的婆娑身影依然那么动人

让这黑土地把我重新孕育，催我茁壮成长

 九、句中标点使用正确的一项是（  ） 2分

人哪  战争一开始  这里就没有人了  孩子不慌不忙地回答  刚刚开火  大家喊着  野兽来了  野兽来了  就都跑了 

 A、"？，！"："，！。"           B、"。"："，！。" 

C、"？。"："，'，'。"             D、"？。"，"，'，'。" 

十、按课文内容或原文填空。9分

1．在        的日子里，在        的世界里的我能做些什么呢？只有        罢了，只有     罢了……我       来到这世界，转眼间也将       的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走        啊？ 《匆匆》

2．这首托物言志诗       。作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情。请你写一句这首诗你最喜欢的句子：                  ，                  。

第二部分：阅读理解（35分）

（一）阅读片断，完成后面作业。

凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”

1．凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。（   ）2分

　　A、亲热　　B、蔑视　　C、仇视　　D、喜爱

2．“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。 （   ）2分

　　A、从水里取东西　　　 B、用不正当的手段取得

　　C、顺手拿或拉 　　　　D、得到机会

3．文中“打发”的意思是。 (   ) 2分

　　A、派（出去）　　　 B、使离去　　C、消磨（时间、日子）　　D、安排、照料

4．把第二段分成两层，第一层应到。 (   ) 2分

　  A、“老板随手捞起个家伙就打我。”

　  B、“只有老板自己才大吃大喝。”

　　C、“只好摇那个摇篮。”

　　D、“我再也受不住了。”

（二）  前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。

我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜。啊！是个生的，黄里微微泛有白色。瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开第二个，啊！鲜红的瓜瓤，黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。

“吃吧！吃吧。”爸爸把两片推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃起来。我也刚要吃，突然发现爸爸拿起一个生西瓜。咬了一口,嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。这时，他发现我正盯着他。爸爸脸上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味。我还是把它吃下去了。

这件事过去很多天了，但我的心甜甜的。我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。

1．判断四个自然段的小标题哪个对，在括号内画“√”。2分

第一自然段：买瓜。（ ） 第二自然段：切瓜。（ ）

第三自然段：让瓜。（ ） 第四自然段：难忘。（ ）

2．选择正确答案，在后面括号里画“√”。2分

“我得到一种宝贵的东西”这一种东西是：

(1)西瓜的营养。（ ）

(2)父子的情谊。（ ）

(3)父亲的疼爱。（ ）

(4)团结的力量。（ ）

读下面短文，按要求回答问题。(23分)

2角5分的奖励

我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。 

　　我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

　　一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。

　　你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢?

　　政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。

　　在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。

　　让我们用肥大的荷叶／包裹起皎洁的月光带回家／把它夹在一本唐诗书里／压得平平展展，像思念亲爱的人那样

　　真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。

　　可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境!

　　我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次!

1．按要求写词语。（4分）

写近义词：赞许——（    ）      写反义词：增强——（    ）

          夸耀——（    ）                保护——（    ）

2．给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。（4分）

（1）算：A  作罢，不再计较   B计算数目   C当做、认做，值

  给7块钱吧！2角5分就算了。（    ）

  你可能会说：2角5分算得了什么？（   ）

（2）腾：A奔跑或跳跃  B空出来，挪移   C升到空中

  省得再把盒子里的食品腾到碟子里。（   ）

  万马奔腾。  （   ）

3．联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。10分

（1）这“2角5分”是对“我”                                     这样做的奖赏，是对“我”具有                                意识的肯定。（4分）

（2）“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有               、               等。（2分）

（3）“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是        、        等。使用它们的好处是                         。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物               的感情。（4分）

4．作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请用“      ”画出原文中的语句。（2分）

5．环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句警示语告诫大家注意保护环境。（3分）

习作（35分）

1．写一则珍爱生命的广告语。（5分）

2．根据要求作文 （30分）

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