学习目标：

1. 掌握酸、碱、盐分别有哪些化学性质并会应用这些性质。

2. 总结金属单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应。

学习重点：1. 金属单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应

学习难点：酸、碱、盐之间的反应

学习过程：

【知识回顾】

一、酸类物质相似的化学性质：

1. 酸溶液与酸碱指示剂作用：

酸溶液能使紫色石蕊试液变红色；使无色酚酞试液不变色。

2. 酸 + 金属    盐 + H2 ↑（酸一般指盐酸、稀硫酸；金属要比H活泼）

3. 酸 + 金属氧化物          盐 + H2O

4. 酸 + 碱    盐 + H2O （中和反应）

5. 酸 + 盐     新酸 +     新盐（产物中必须有沉淀或气体或水）

二、碱类物质相似的化学性质：

1. 碱溶液与酸碱指示剂作用：

碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色；使无色酚酞试液变红色。

2. 碱 + 非金属氧化物      盐 + H2O（碱可溶；氧化物一般是CO2、SO2、SO3）

3. 酸 + 碱    盐 + H2O（中和反应）

4. 碱 + 盐     新碱 + 新盐（反应物都可溶；产物中必须有沉淀；当盐是铵盐时可产生氨气和水，可以没有沉淀。）

三、盐类物质相似的化学性质：

1. 盐 + 金属         新盐 + 新金属（盐必须可溶；单质金属要比盐中金属活泼，但K、Ca、Na除外。）

2. 盐 + 酸        新盐 + 新酸（产物中必须有沉淀或气体或水）

3. 盐 + 碱       新盐 + 新碱（反应物都可溶，产物中必须有沉淀，当盐是铵盐时可产生氨气和水，可以没有沉淀。）

4. 盐 + 盐       新盐 + 新盐（反应物都可溶，产物中至少一种物质是沉淀。）

【精讲点拨】

金属单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应

一、置换反应（溶液中）

1. 金属 + 酸        盐  +  氢气

2. 金属 + 盐          新盐 + 新金属

二、酸、碱、盐之间的复分解反应

1. 酸 + 碱               盐 + 水    

2.酸+ 盐            新盐 + 新酸

3.碱+ 盐       新碱  +  新盐

4.  盐  + 盐         新盐  + 新盐

三、有氧化物参加的反应（生成盐和水，但不是中和反应）

1. 金属氧化物 + 酸         盐 + 水

2. 某些非金属氧化物 + 碱          盐  + 水

常见的沉淀：1. AgCl       2. BaSO4    3. BaCO3    4. CaCO3 

            5. Mg(OH)2     6. Al(OH)3     7. Fe(OH)3    8. Cu(OH)2

【合作交流】

1. 判断下列物质间能否发生反应？能，写出方程式；不能，并说明理由。

⑴ Fe + HCl---                    ⑵ Cu + H2SO4——

⑶ Al + CuSO4 ——                 ⑷ Fe+ AgCl ——

⑸ Al(OH)3 + HCl ——             ⑹ H2SO4 + Na2CO3 ——

⑺ H2SO4 + NaCl ——               ⑻ KOH  + Ba(NO3)2  ——

⑼ MgCl2 + NaOH ——               ⑽ Ca(OH)2 + NH4NO3 ——        

Fe2O3 + HCl ——                 CO + NaOH  ——     

2.小红同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了下图所示的知识网络图。请借助网络图回答：

（1）写出用酸和碱生成氯化铁的化学方程式： 

                                   。

（2）请你把图中①②处补充完整，

要求不能与图中已有信息重复．

    ①                   ； 

②                   。 

（3）A～H都是初中化学中常见的物质，

已知B为黑色固体，D为红色固体单质，

F为红色粉末，它们的转化关系如图所示。

请回答：

①物质B的化学式为             ；

②反应③的化学方程式为

                                ；

③写一个能实现反应④的化学方程式

                                 ；

（4）反应①、③的反应基本类型是否相同？                         。

【有效训练】 

1.发酵面团中加入某种物质揉和，既能使蒸出的面包疏松多孔，又能除去面团中的酸，该物质可能是

A．白糖       B．NaHCO3     C．NaOH    D．CH3COOH

2.为提高染发剂染色效果，一般先用碱剂等对头发预处理。某碱剂在染发时可闻到刺激性气味，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。则该气体为

A．CO2          B．O2          C．NH3        D．H2

3.下列说法正确的是

A．纯碱不是碱  B．食盐不是盐   C．火碱不是碱  D．盐酸不是酸

4.物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是

①浓盐酸  ②浓硫酸  ③烧碱  ④食盐  ⑤生石灰  ⑥稀硫酸

A．①⑥         B．②③⑤         C．③⑤    D．②③④

5.X、Y、Z是三种金属，根据下列有关方程式可知，三金属的活动性正确的是

A．Z+YSO4=ZSO4+Y   B. X+YSO4=XSO4+Y  C. Z+H2SO4=ZSO4+H2  D. X+H2SO4不反应

A．X＞Y＞Z    B．Z＞Y＞X   C．Z＞X＞Y    D．X＞Z＞Y

6.写出由H、O、Cl、C、Cu 中的元素组成的下列各类化合物的化学式相对分子质量最小的氧化物       、 酸________、 碱_______、 盐________。

中和反应的方程式                                 。

7.在三支试管中分别盛放少量的A  B  C三种无色溶液，都滴入几滴紫色石蕊试液，A溶液呈紫色，B溶液呈蓝色，C溶液呈红色，则ABC三种溶液的pH由小到大的顺序是                 。

8.若将潮湿的空气依次通过烧碱溶液，浓硫酸和红热的铜网，将会依次除去空气中的       、      、        ，最后剩余的气体主要是        。

9.对于稀硫酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强。常温下，10%的稀硫酸的pH      20%的稀硫酸的pH。如果要使稀硫酸的pH升高，你采取的方法：

不发生化学反应的方法有                    。

发生化学反应的方法有（请采用多种方法）                           。

【课后延伸】

1.要使图中小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是①石灰石和稀盐酸   ②镁和稀硫酸  ③固体氢氧化钠和水  ④生石灰和水

A.①②③④    B.①②③     C.①②④      D.②③④

2.对于有单质和化合物生成的反应，有下列几种说法：①一定是置换反应 ② 可能是分解反应  ③一定是分解反应 ④ 可能是化合正确的说法是

A  ②   B  ②④   C   ③④    D  ②③

3.为完全中和某一盐酸溶液，需用10克质量分数为10%的NaOH溶液，如果改用10克质量分数为10%的KOH溶液，反应后的pH值

A  大于7   B  小于7   C   等于7   D   无法判断

4.某未知的纯净物为白色固体，为了判断它是什么物质，做以下实验：

（1）取少量固体于试管中，向其中加过量盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。

（2）向上述反应后的溶液中，加稀硫酸，产生不溶于稀的白色沉淀。

根据以上实验现象，判断该白色固体名称为           ，化学式为          。有关的化学方程式为                       ；                          。下载本文