教学目标：

通过培训使学员掌握科学的秋季小麦规范化播种技术，为增产增收奠基。

教学重点：整地施肥

教学难点：怎样播种

教学过程：

     一、耕作整地

  　　我镇麦田播前耕作整地技术种类较多。总的原则是以耕翻（机耕）或少免耕（旋耕）为基础，耙、耱（耢）、压、等作业相结合，正确掌握宜耕、宜耙等作业时机，减少耕作费用和能源消耗，做到合理耕作，保证作业质量。

  　　（一）耕翻。耕翻可疏松耕层，降低土壤容重，改善通透性，促进好气性微生物活动和养分释放，提高土壤渗水、蓄水、保肥和供肥能力。（二）少免耕。对于播种前的土壤耕作可以应用“少免耕”，包括旋耕，或浅耕、耕而不翻等。进行玉米秸秆还田的麦田，也可以采用旋耕的方法。（三）耙耢、、造墒。近年来，我镇旋耕面积较大，旋耕后的麦田表层土壤疏松，如果不耙耢以后再播种，会发生播种过深的现象，形成深播弱苗，严重影响小麦分蘖的发生，造成穗数不足，降低产量。有压实土壤、压碎土块、平整地面的作用，当耕层土壤过于疏松时，可使耕层紧密，种子与土壤紧密接触，保证播种深度一致，出苗整齐健壮。无论是通过耕翻还是旋耕掩埋玉米秸秆，均应在播种前灌水造墒，墒情适宜时搂划破土，扶助出苗。

  　　二、品种选用

选用种子时应挑丰产潜力大的优质品种。麦、棉套种，不但要求小麦品种具有适宜晚播、早熟的特点，以缩短麦、棉共生期，同时要求植株较矮、株型紧凑，边行优势强等特点。

  　　三、施肥

  　　（一）有机肥和秸秆还田。目前，提高土壤有机质含量的方法一是增施有机肥，在有机肥缺乏的条件下，唯一的途径就是秸秆还田。

（二）氮、磷、钾化肥的施用。目前生产中化肥施用存在三个问题：一是重视氮肥的施用，轻视磷肥和钾肥的施用，二是部分地区氮肥施用量过多，三是氮肥施用不合理：氮肥全部底施“一炮轰”，或在高产田底肥用量过多，追肥过少，或是年后氮肥追施时间偏早。以上问题必须改正。

  　　四、播种期

  　　实践证明，冬小麦播种适期的确定与温度关系极为密切，一般冬性品种播种适期为日平均气温16～18℃，弱冬性品种为14～16℃，春性品种为12～14℃。具体确定冬小麦播种适期时，还要考虑麦田的肥力水平，病虫害和安全越冬情况等。为应对气候变暖的形势，冬小麦的播种适期应该比过去的适宜播种期适当推迟，但是，推迟几天合适应通过播期试验和理论分析相结合来确定。

  　　五、播种量

  　　目前，我镇各类冬小麦麦田都存在着不同程度的播种量偏大的问题，造成群体偏大、冬前和春季旺长，茎秆细弱，易于倒伏，穗多穗小，易于早衰，产量不高等问题。

确定合理的播种量可以获得适宜的基本苗数，建立合理的群体结构，处理好群体与个体的矛盾，是协调小麦生长发育与环境条件关系的重要环节。掌握的原则：一是品种特性，二是播种期早晚，三是土壤的肥力水平。

六、布置作业:

1、在播种前应怎样耕作？

2、确定合理的播种量应掌握哪些原则？

附：板书设计

小麦规范化播种技术

耕翻

一、耕作整地     少免耕 

                  耙耢、、造墒      

二、品种选用    优质

              有机肥和秸秆还田

三、施肥     

              氮、磷、钾化肥的施用      

四、播种期

五、播种量

小麦规范化播种技术测试题

姓名_________   成绩_________

一、填空：

1、耕作整地总的原则是以____________或___________为基础，耙、耱（耢）、压、等作业相结合。

2、在有机肥缺乏的条件下，唯一的途径就是___________。

3、麦、棉套种，不但要求小麦品种具有适宜______、_______的特点，同时要求植株较______、株型紧凑，边行优势强等特点。

4、目前生产中化肥施用存在三个问题：一是重视_______的施用，轻视磷肥和钾肥的施用，二是部分地区______施用量过多，三是________施用不合理。

5、冬小麦播种适期的确定与温度关系极为密切，一般冬性品种播种适期为日平均气温_________℃。  　　

二、多选题：

确定合理的播种量应掌握原则有（          ）

A品种特性                B播种期早晚

C适宜的温度              D土壤的肥力水平下载本文