2010年全国自考马克思主义基本原理概论模拟试卷(三)
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只
有一个是符号题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分。
1. 在马克思主义指导下，从中国社会主义初级阶段的国情出发，走自己的路。这体现了()
A. 矛盾的普遍性和特殊性的统一
B. 矛盾的同一性和斗争性的统一
C. 事物发展的量变和质变的统一
D. 事物发展的内因和外因的统一
答案：A
2. 肯定和否定相互依存，离开了肯定就没有否定，离开了否定也就没有肯定。这是一种()
A. 相对主义诡辩论观点
B. 唯物辩证法观点
C. 主观唯心主义观点
D. 折衷主义观点
答案：B
3. 宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是强调()
A. 读书不能获得真知
B. 在实践中检验真理和发展真理
C. 书本上的知识不能指导实践
D. 一切知识都直接来源于实践
答案：B
4. 从社会总产品出发考察社会资本再生产的核心问题是()
A. 社会总产品的构成问题
B. 社会生产划分为两大部类问题
C. 社会资本再生产的比例关系问题
D. 社会总产品的实现，即社会总产品的补偿问题
答案：D
5. 利息率与平均利润率的关系是()
A. 利息率等于平均利润率
B. 利息率高于平均利润率
C. 利息率的最高界限是平均利润率
D. 利息率的最低界限是平均利润率
答案：C
6. 下列关于社会主义民主的选项中不正确的是()
A. 人类社会最高类型的民主
B. 绝大多数人的民主
C. 人民群众有当家做主的权利
D. 人民群众享有完全的自由
答案：D
7. 货币的本质是()
A. 商品交换的媒介物
B. 固定充当一般等价物的商品
C. 流通手段
D. 价值的表现形式
答案：B
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8. 有人认为，只有写到书本上的理论才是真实可靠的，不顾实际情况，死搬书本上的教条
，这在认识论上犯了()
A. 类似唯理论的错误
B. 类似经验论的错误
C. 类似唯心主义先验论的错误
D. 类似旧唯物主义认识论的错误
答案：A
9. 资本主义经济危机的根源是()
A. 生产相对过剩
B. 需求绝对减少
C. 资本主义基本矛盾
D. 生产和消费的矛盾
答案：C
10. 1998年我国长江流域发生特大洪涝灾害，这是由降水量过大造成的，同时也与长江中上游
流域的森林砍伐过量、水土流失严重、河床淤积有关。从因果关系上来看，这属于()
A. 一因多果
B. 同因异果
C. 多因一果
D. 同果异因
答案：C
解析：（P72）
11. 商品的使用价值反映的是()
A. 人与人的关系
B. 人与自然的关系
C. 生产关系
D. 交换关系
答案：B
12. 国家垄断资本主义的产生和发展是()
A. 资产阶级自觉适应生产力发展的产物
B. 资本主义国家力量逐渐增强的表现
C. 对资本主义生产无状态的反映
D. 资本主义基本矛盾加剧的必然结果
答案：D
13. 经济全球化本质上是()
A. 生产全球化
B. 贸易全球化
C. 资本全球化
D. 资源配置全球化
答案：D
14. 哲学上的二元论就是否认()
A. 世界的本原是物质
B. 世界的本原是精神
C. 世界是发展变化的
D. 世界的统一性
答案：D
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15. 下列各项正确说明判断一种观点的是非对错的标准是()
A. 以伟人之是非为是非
B. 以吾心之是非为是非
C. 以众人的意见定是非
D. 以实践中是否达到预想目的定是非
答案：D
16. 商业资本家获得的商业利润应相当于()
A. 剩余价值
B. 利息
C. 年剩余价值
D. 平均利润
答案：D
解析：（P249）
17. 社会主义以后，首先要经过()
A. 从资本主义向社会主义过渡的阶段
B. 社会主义初级阶段
C. 主义第一阶段
D. 战时主义阶段
答案：A
18. 阶级消灭和国家消亡是在()
A. 社会主义中实现的
B. 社会主义初级阶段实现的
C. 社会主义高级阶段实现的
D. 主义社会实现的
答案：D
19. 在真理标准问题上坚持辩证法，就是承认()
A. 实践标准既是客观的又是主观的
B. 实践标准既是普遍的又是具体的
C. 实践标准既是确定的又是不确定的
D. 实践标准既是不变的又是可变的
答案：C
20. 资本主义制度下部门内部的竞争形成()
A. 商品的生产价格
B. 商品的市场价格
C. 商品的社会价值
D. 商品的个别价值
答案：C
21. 资本主义商业店员同产业工人的关系是()
A. 商业店员占有工人的剩余价值
B. 商业店员为产业工人实现剩余价值
C. 商业店员与产业工人共同受资产阶级剥削
D. 商业店员与产业工人的经济利益是对立的
答案：C
22. 实现意识对物质反作用的根本途径是()
A. 学习书本知识
B. 研究历史资料
C. 参加社会实践
D. 进行社会调查
答案：C
23. 在其现实性上，人的本质是()
A. 一切社会关系的总和
B. 人的政治立场
C. 人的经济利益
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D. 人的价值追求
答案：A
24. 资本家提高劳动生产率的直接目的是()
A. 生产绝对剩余价值
B. 生产相对剩余价值
C. 降低劳动力价值
D. 获取超额剩余价值
答案：D
25. 剩余价值率和利润率的关系是()
A. 剩余价值率等于利润率
B. 利润率小于剩余价值率
C. 剩余价值率是利润率的转化形式
D. 都表示资本家对工人的剥削程度
答案：B
26. 社会主义和建设的领导核心是()
A. 工人阶级
B. 工人阶级和全体劳动人民
C. 马克思主义政党
D. 社会主义国家的
答案：C
27. 垄断利润的产生说明()
A. 垄断可以创造新价值
B. 垄断能转移更多旧价值
C. 价值规律不再起决定价值的作用
D. 价值规律作用的形式发生了变化
答案：D
28. 判断一种认识是不是真理，要看它()
A. 能否满足人的需要
B. 能否被多数人认同
C. 能否付诸实际行动
D. 能否在实践中达到预期效果
答案：D
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29. 单位商品的价值量与包含在该商品中的社会必要劳动()
A. 成正比
B. 成反比
C. 不成比例
D. 反向变化
答案：A
30. 无产阶级专政的最终目标是()
A. 无产阶级使自己上升为统治阶级
B. 完成社会主义改造任务
C. 消灭剥削、消灭阶级，进入无阶级社会
D. 大力发展社会主义经济
答案：C
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二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项
中至少有两个是符号题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选
或未选均无分。
1. 主义社会经济上的特征主要是()
A. 生产资料的单一社会公有制
B. 对社会经济的计划管理与调节
C. 个人消费品实行按需分配
D. 生产力极大提高、物质财富充分涌流
答案：A^B^C^D^
2. 商品经济产生和存在的条件是()
A. 自然分工
B. 劳动分工
C. 社会分工
D. 生产资料和产品属于不同所有者
答案：C^D^
3. 个人的自由全面发展()
A. 只有在社会集体中才能实现
B. 要以社会的物质文明和精神文明的全面发展为支撑
C. 能促进社会经济文化的发展、推动社会全面发展
D. 在主义社会才能真正实现
答案：A^B^C^D^
4. 垄断利润的源泉主要有()
A. 垄断企业工人创造的剩余价值
B. 非垄断企业工人创造的剩余价值的一部分
C. 其他国家劳动者创造价值的一部分
D. 依靠垄断力量对商品大幅加价得来的
答案：A^B^C^
解析：（P273）
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5. 下列各项属于马克思主义中国化的理论成果的有()
A. 思想
B. 理论
C. “三个代表”重要思想
D. 以人为本、全面协调可持续的科学发展观
答案：A^B^C^D^
6. 下列关于马克思主义的判断，正确的有()
A. 马克思主义是关于工人阶级和人类的科学
B. 马克思主义的根本特征是科学性和性的统一
C. 马克思主义崇高的社会理想是实现主义
D. 马克思主义的理论品质是与时俱进
答案：A^B^C^D^
7. 预付资本的总周转速度受到生产资本构成的影响，这种影响具体来自()
A. 生产资本中固定资本所占的比重
B. 生产资本中流动资本所占的比重
C. 固定资本各组成部分的周转速度
D. 流动资本的周转速度
答案：A^B^C^D^
8. 下列属于同一种社会形态的两个成熟程度不同的发展阶段的有()
A. 奴隶社会和封建社会
B. 自由竞争资本主义和垄断资本主义社会
C. 社会主义社会和主义社会
D. 向社会主义过渡时期和社会主义初级阶段
答案：B^C^
9. 下列各项属于唯物辩证法和形而上学两种发展观的对立的表现的有()
A. 唯物主义观点和唯心主义观点的对立
B. 联系观点和孤立观点的对立
C. 发展变化观点和静止不变观点的对立
D. 承认事物内部矛盾和否认事物内部矛盾的对立
答案：B^C^D^
10. 资本主义国家宏观经济管理与调节的主要目标包括()
A. 促进充分就业
B. 保持经济的稳定一定程度的增长
C. 保持币值和物价稳定
D. 保持国内国际收支平衡
答案：A^B^C^D^
解析：（P279）
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三、简答题（本大题5小题，每小题6分，共30分）
1. 什么是金融资本？金融寡头怎样实现其在经济和政治上的统治？(6分)
答案：(1)金融资本是由垄断的工业资本和银行资本融合或混合生长构成的一种新的资本形式
，是垄断资本主义国家中社会经济生活各个方面实际上的统治者。(2分)
(2)掌握了金融资本，操纵国民经济命脉，并在实际上控制国家政权的少数垄断资本家或垄断资
本家集团称为金融寡头。(2分)
(3)金融寡头在经济上的统治主要是通过实行“参与制”实现的，参与制是通过控制一定数量的
股票从而层层控制许多企业的经济上的统治方式。金融寡头在政治上的统治主要是通过“个人联
合”的方式实现的。金融寡头还可以通过建立研究咨询机构等方式来对的施加影响
，通过掌握工具、新闻媒介来对社会生活施加影响，从而实现其对社会经济生活的统治。
(2分)
2. 简述商品经济产生和存在的条件。(6分)
答案：(1)商品经济是在一定历史条件下才产生、发展和存在的。(1分)
(2)商品经济的产生和存在需要两个基本经济条件。第一个条件是社会分工的产生和存在。社会
分工是指社会生产划分为不同行业和不同部门的分工，随着社会分工的产生和逐渐发展，形成了
专门生产各种不同产品的生产者或经济单位，他们互相联系和依赖，彼此都需要对方的产品以满
足自身的生产和生活需要，因而有必要相互交换自己所生产的产品。所以，社会分工是商品经济
产生和存在的一般条件和基础。(2分)
(3)第二个也是决定性的条件，是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。不同的所有者都有自
身的经济利益，他们相互之间在交换各自的产品时，在市场上处于权利平等的地位。为了维护自
身的经济利益，要求遵循对等的原则，即按照商品价值的大小进行等价交换。这样，他们的生产
和交换便会采取商品生产和商品交换的形式，从而导致商品经济的产生。(3分)
3. 简述对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。(6分)
答案：(1)对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和发展变化的内在动力。事物普遍联系
的根本内容是矛盾双方既对立又统一的联系，事物发展的动力就在于矛盾双方的对立统一。(2分
)
(2)对立统一规律是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索，是理解它们的钥匙。(2分)
(3)矛盾分析法是认识的根本方法。(1分)
(4)是否承认对立统一规律及矛盾是事物发展的动力，是唯物辩证法与形而上学的斗争焦点和根
本分歧。(1分)
4. 简述第二次世界大战后国家垄断资本主义大发展的原因。(6分)
答案：(1)仅靠私人垄断资本的力量，无法满足大规模经济建设所需要的巨额资金。(1分)
(2)在一些大规模公共设施的建设上，私人垄断资本为力或不愿进行投资建设。(1分)
(3)一些大型、基础性、前导性的科学研究项目，也是私人垄断资本不愿涉足的领域。(1分)
(4)日益严重的生产过剩问题仅靠私人垄断资本难以解决。(1分)
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(5)社会化大生产的发展要求国家出面进行某些宏观经济。(1分)
(6)在经济利益关系的调整方面，国家的再分配功能也越来越重要。(1分)
5. 简要说明马克思主义不是教条，而是行动的指南。(6分)
答案：(1)把马克思主义当作教条还是当作行动的指南，是对待马克思主义的两种根本不同的态
度。马克思主义的创始人和后继者都坚决反对以教条主义的态度对待马克思主义的做法，认为马
克思主义是行动的指南，是研究的方法。(2分)
(2)把马克思主义作为行动的指南，就必须从客观存在的实际出发，而不能从马克思主义的一般
原理出发。只有把马克思主义的一般原理与本国的具体实际相结合，才能真正发挥马克思主义的
指导作用。(2分)
(3)我国目前正处在改革开放的关键时期，有许多艰巨的任务等待我们去完成。在中国现时代
，把马克思主义当作行动的指南，就是要用马克思主义的立场、观点、方法来研究和解决我国改
革开放和现代化建设中的实际问题。(2分)
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
1. 试述商品价值量的决定以及商品价值量同劳动生产率的关系。(10分)
答案：(1)商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间所决定的。社会必要劳动时间是在现
有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要
的劳动时间。(3分)
(2)社会必要劳动时间由两个条件所决定。第一，由生产的客观标准条件，即现有的社会正常生
产条件所决定，也就是现时某一生产部门中大多数同类商品的生产所使用的生产资料条件，以及
所达到的技术装备水平所决定。第二，由生产的主观标准条件，即由社会平均的劳动熟练程度和
平均的劳动强度所决定。劳动熟练程度是指人们的劳动经验和技术精湛的程度，劳动强度是指人
们在单位劳动时间内劳动消耗的程度。(2分)
(3)简单劳动是指不需要经过专门训练和培养，一般劳动者都能从事的劳动。复杂劳动是指需要
经过专门训练和培养，具有一定文化知识和技术专长的劳动者所从事的劳动。形成商品价值的劳
动，是以简单劳动为尺度的。复杂程度不同的劳动所生产的各种商品，其价值量的确定，是通过
把一定量的复杂劳动换算为多倍的简单劳动来实现的。复杂劳动还原为加倍的简单劳动，是通过
市场交换而自发实现的。(2分)
(4)单位商品的价值量，与包含在商品中的社会必要劳动量成正比，而与生产该商品的劳动生
产率成反比。这是商品价值量同劳动生产率之间的基本关系。如果部门的平均劳动生产率不变
，而个别企业的劳动生产率发生变化，则生产单位商品的社会必要劳动时间不会发生变化，从而
单位商品的价值量也不变。因为决定商品价值量的社会必要劳动时间，取决于该部门的平均劳动
生产率，而不取决于个别企业的劳动生产率。(3分)
2. 试述本质和现象关系的原理及其意义。(10分)
答案：(1)现象和本质是相互联系、相互依存的。一方面，本质不能脱离现象，任何事物的本质
都要通过这样那样的现象表现出来，不表现为现象的纯粹的本质是不存在的。(2分)另一方面
，现象也不能脱离本质，任何现象都从一定的方面表现着本质。(2分)现象和本质之间不是并列
关系，本质决定现象，是现象存在的根据，现象的产生和变化归根到底是依赖于本质的。(2分)
(2)掌握本质和现象辩证关系的原理具有重要意义。首先，因为现象不同于本质，认识了事物的
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现象不等于认识到事物的本质，必须通过科学研究揭示事物的本质，而不能停留在对事物表面现
象的认识上。(2分)其次，因为本质和现象是相互联系、相互依存的，本质通过现象表现出来
，现象表现着本质，所以我们要通过分析现象达到对事物本质的认识，决不能离开现象去凭空构
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