《马克思主义基本原理概论》考试试卷
班级 姓名 学号
| 题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总得分 | 评卷人 | 审核人 |
| 得分 |
1、马克思主义理论体系的三个主要组成部分有（ ）。
（1）哲学 （2）马克思主义哲学 （3）政治经济学
（4）马克思主义政治经济学 （5）空想社会主义 （6）科学社会主义
A、（1）（3）（6） B、（2）（4）（6） C、（2）（4）（5） D、（2）（3）（6）
2、哲学是（ ）。
A、理论化、系统化的世界观 B、对整个世界总的根本的看法
C、关于人类社会历史的态度 D、唯物论与唯心论的不同观点
3、一切唯物主义都认为（ ）。
A、世界是主观精神的产物 B、世界是客观精神的产物
C、物质第一性、精神第二性 D、世界是静止不变的
4、意识是人脑的机能，表明（ ）。
A、人脑是意识的源泉 B、意识是人脑自生的
C、意识是人脑的分泌物 D、人脑是产生意识的物质器官
5、物质范畴是唯物主义世界观的基石，其唯一特性是（ ）。
A、具体性 B、现实性 C、多样性 D、客观实在性
6、唯物辩证法的总特征是（ ）。
A、矛盾的普遍性和特殊性 B、普遍联系和发展的观点
C、矛盾的对立和统一的观点 D、运动和规律的观点
7、矛盾是（ ）。
A、对立面双方之间互相联系和转化的关系 B、事物内部或事物之间既对立又统一的关系
C、主体和客体相互作用的关系 D、对立面之间相互排斥和相互否定的关系
8、唯物主义认识论都坚持（ ）。
A、唯理论 B、先验论 C、反映论 D、经验论
9、唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的 ( ) 。
A、方向和道路 B、形式和状态 C、结构和功能 D、动力和源泉
10、规律的根本特点是（ ）。
A、普遍性、 B、多样性 C、稳定性 D、客观性
11、下列活动中，属于最基本的实践活动的是（ ）。
A、交通维持交通秩序 B、医生给病人做手术 C、农民收割庄稼 D、运动员参加体育比赛
12、划分唯物史观和唯心史观的根本标准是（ ）。
A、思维与存在的关系问题 B、社会存在与社会意识的关系问题
C、生产力与生产关系的关系问题 D、上层建筑与经济基础的关系问题
13、社会基本矛盾运动的最终原因是（ ）。
A、生产力的发展 B、生产关系的发展 C、经济基础的发展 D、上层建筑的发展
14、人民群众的主体是（ ）。
A、进步的知识分子 B、爱国的进步人士 C、体力劳动者和脑力劳动者 D、各时代的进步阶级
15、商品的二因素是（ ）。
A、使用价值和交换价值 B、使用价值和价值 C、价值和交换价值 D、价值和价格
16、“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是（ ）。
A、可知论和不可知论的对立 B、唯物论和唯心论两条认识路线的对立
C、辩证法和形而上学两条认识路线的对立
D、实践唯物论和直观唯物论两条认识路线的对立
17、下列选项中错误的是（ ）。
A、主义是一种思想体系 B、主义是一种社会形态
C、主义是一种社会实践 D、主义是一种社会现实
18、一切的根本问题是（ ）。
A、国家政党问题 B、国家政权问题 C、国家问题 D、人民政权问题
19、劳动生产率与商品价值量（ ）。
A、相等 B、成正比 C、成反比 D、无关
20、资本主义国家的职能包括（ ）两个基本方面。
A、经济和政治 B、政治和文化 C、对内和对外 D、军事和外交
二、多项选择题（每小题1分，共10分）
1、物质运动只能沿着（ ）的方向进行。
A、逆向 B、顺向 C、过去 D、现在 E、将来
2、下列活动属于人所独具的意识活动有（ ）。
A、三思而后行 B、饥不择食 C、心中有数 D、眉头一皱计上心头 E、趋利避害的本能
3、下列选项中，属于唯物辩证法基本规律的有（ ）。
A、质量互变规律 B、对立统一规律 C、否定之否定规律
D、联系发展规律 E、因果作用规律
4、货币具有以下几个职能，即（ ）。
A、价值尺度 B、流通手段 C、贮藏手段 D、支付手段 E、世界货币
5、商品经济存在和发展所需要的条件是（ ）。
A、自然分工 B、社会分工 C、交换产生
D、货币产生 E、生产资料和劳动产品属于不同的所有者
6、实践在认识中的决定作用是（ ）。
A、实践产生了认识的需要 B、实践为认识提供了可能 C、实践使认识得以产生和发展
D、实践是检验认识的真理性的唯一标准 E、实践活动对理论起促进作用
7、在下列社会现象中，属于上层建筑的有（ ）。
A、生产资料所有制形式 B、政治法律制度 C、国家政权
D、社会意识形态 E、社会风俗习惯
8、20世纪80年代以后，经济全球化进程大大加快，其表现有（ ）。
A、生产全球化 B、贸易全球化 C、金融全球化 D、企业经营全球化 E、政治的全球化
9、主义的基本特征（ ）。
A、物质资料极大丰富 B、消费资料按需分配 C、社会关系高度和谐
D、人们精神境界极大提高 E、每个人自由而全面的发展
10、认识的辩证过程包括两个阶段，即（ ）。
A、从感觉到知觉的过程 B、从感性认识到理性认识的过程 C、从判断到推理的过程
D、从理性认识到实践的过程 E、从主观到客观的过程
三、辨析题（每小题5分，共15分）
1、联系和发展的观点不仅仅是唯物辩证法的总特征,也是辩证法和形而上学对立的焦点。
2、“仁者见仁”，“智者见智”，是对客观真理的否定。
3、价值是凝结在商品中的一般人类劳动，所以，劳动产品都具有价值。
四、简答题（每小题5分，共25分）
1、简述哲学基本问题。
2、为什么说实践是检验真理的唯一标准？
3、什么是生产力？什么是生产关系？两者的辩证关系是怎样的？
4、剩余价值生产有哪两种基本方法？
5、为什么说马克思主义政党是新型的政党？
五、论述题（每小题10，共30分）
1、如何理解马克思主义科学性与性的统一？
2、运用矛盾的普遍性和特殊性相互关系的原理，阐明走中国特色社会主义道路的重要意义。
3、什么是价值规律？如何全面理解价值规律的作用？
参
一、单项选择题（每小题1分，共20分）
1—5：BACDD 6—10：BBCAD
11—15：CBACB 16—20：BDBCC
二、多项选择题（每小题1分，共10分）
1 CDE 2 ACD 3 ABC 4 ABCDE 5 BE
6 ABCD 7 BCD 8 ABCD 9、ABCDE 10 BD
三、辨析题（每小题5分，共15分）
1、联系和发展的观点不仅仅是唯物辩证法的总特征,也是辩证法和形而上学对立的焦点。
答：（1）这一观点是错误的。（2分）
（2）辩证法和形而上学两种发展观的对立表现在：辩证法主张用联系、发展、全面的观点看世界，而形而上学则主张用孤立、静止、片面的观点看世界。联系和发展是唯物辩证法的基本特征。（1分）
（3）物辨证法和形而上学对立的焦点、根本分歧焦点在于是否承认内在矛盾是事物联系和发展的最终动力和源泉。（2分）
2、“仁者见仁”、“智者见智”，是对客观真理的否定。
答：(1) 这一观点是错误的。（2分）
（2）“仁者见仁”，“智者见智”是说对事物不同的人有不同的见解。（这是由于人的认识是主体对客体的能动反映，是主体和客体相互作用的结果。人的正确认识不仅具有客观性，而且具有主观性和差别性。）（2分）
（3） 所谓客观真理是指人的认识中含有不依赖于人的客观内容，是对客观事物及其规律的正确反映。“仁者见仁”，“智者见智”表明人的认识的主体差别性，而这些具有差别的认识是否是真理以及在多达程度上是真理，应有实践来检验。承认人的认识上主观性和差别性，并不等于否定客观真理。（1分）
3、价值是凝结在商品中的一般人类劳动，所以，劳动产品都具有价值。
答：(1) 这一观点是错误的。（2分）
（2）商品价值是凝结在商品中的一般人类劳动，抽象劳动是形成价值的实体，但它本身并不就是价值。（1分）
（3）抽象劳动形成价值，是商品关系赋予人类劳动的一种特殊社会形式。价值是商品的社会属性，体现的是商品生产者之间相互比较和交换劳动的关系。所以，不是物化在任何劳动产品中的人类劳动都形成价值，不是任何劳动产品都是商品，都具有价值。（2分）
四、简答题（每小题5分，共25分）
1、简述哲学基本问题。
答：（1）哲学基本问题是思维与存在的关系问题。（2分）
（2）思维与存在的关系问题有两方面的内容：
一是思维与存在何者为第一性的问题；（2分）
二是思维与存在有无统一性的问题。（1分）
2、为什么说实践是检验真理的唯一标准？
答：（1）实践是检验真理的唯一标准，是由真理的本性和实践的特点决定的（3分）
（2）真理的本性就是主观认识与客观对象相符合，而能够将主观和客观联系起来的只有实践。（1分）
（3）实践具有直接现实性的特点，实践的这一特点也决定了只有实践能够成为检验真理的标准。（1分）
3、、什么是生产力？什么是生产关系？两者的辩证关系是怎样的？
答：（1）生产力是人们利用和改造自然，并从自然界获取物质资料的能力。（2分）
（2）生产关系是人们在物质资料生产过程中形成的经济关系。（2分）
（3）生产力与生产关系的辩证关系：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。（1分）
4、剩余价值生产有哪两种基本方法？
答：（1）；剩余价值生产的两种基本方法是绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产。（3分）
（2）；绝对剩余价值生产的概念。（1分）
（3）；相对剩余价值生产的概念。（1分）
5、、为什么说马克思主义政党是新型的政党？
答：（1）马克思主义政党是科学社会主义与工人运动相结和的产物（1分）
（2）马克思主义政党是工人阶级的先锋队（1分）
（3）马克思主义政党是为实现主义的党（1分）
（4）马克思主义政党是为人民群众谋利益的党（1分）
（5）马克思主义政党是按照民主集中制原则组织起来的团结统一 的党（1分）
五、论述题（每小题10分，共30分）
1、如何理解马克思主义科学性与性的统一？
答：马克思主义科学性与性的统一可以从以下四个方面理解：
（1）马克思主义最根本的世界观和方：辩证唯物主义和历史唯物主义。（3分）
（2）马克思主义最鲜明的政治立场：实现最广大人民的根本利益。（3分）
（3）马克思主义最重要的理论品质：与时俱进。（2分）
（4）马克思主义最崇高的社会理想：实现主义社会。（2分）
说明：（1）能够说明要点得6分；（2）作出分析回答全面得满分。
2、运用矛盾的普遍性和特殊性相互关系的原理，阐明走中国特色社会主义道路的重要意义。
答：（１）矛盾的普遍性和特殊性的涵义：（2分）
矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，存在于一切事物发展过程的始终。
矛盾的特殊性是指具体事物的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。
（2）矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一关系：（4分）
第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。普遍性存在于特殊性之中，特殊性中包含着普遍性。
第二，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下是可以相互转化的。
（3）矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理，是把马克思主义普遍真理与中国的具体实际相结合，走中国特色社会主义道路的重要理论依据。（2分）
我们既要坚持社会主义的根本制度和基本原则，又必须结合中国的国情，从中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一实际出发，走自己的路。只有这样才能把有中国特色社会主义事业推向前进。(2分)
3、什么是价值规律？如何全面理解价值规律的作用？
答：（1）价值规律的涵义。（3分）
（2）价值规律的作用：
第一，自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配。（3分）
第二，自发刺激社会生产力的发展。
第一，自发地调节社会收入分配。
（3）对价值规律的作用的辩证理解：积极方面和消极方面。
说明：（1）能够说明提要得6分；（2）作出分析回答全面得满分。下载本文
