高三历史

友情提醒： 意：本试卷共二大题，29小题。满分120分，

第Ⅰ卷（选择题，共75分）

一、选择题：本大题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、新华社报道，自2008年1月1日起，清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日，受到国人的追捧。追根溯源，下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是    A． 郡县制        B．宗法制          C．分封制         D．科举制度  

2．史载，结束了汉末以来三国局面的西晋武帝司马炎共有儿子26个，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子的人选。由此可见晋武帝选太子的根据源于          

A、世袭制的父死子继原则            B、宗法制的嫡长子继承原则

C、君主制的集权原则            D、禅让制的尚贤原则               

3．柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”文中的两个“制”分别是 

A.分封制和郡县制    B.宗法制和郡县制     C.分封制和皇帝制   D.世袭制和行省制

4、易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（   ）

A．统一度量衡                    B．开创皇帝制度

C．在建立三公九卿制度        D．建立统一国家和集权制

5.下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论是  

     皇帝信玺                右丞相印             御史印               南郡侯印

①秦朝创立皇帝制度                ②秦朝在设立丞相、御史大夫等职

③秦朝在地方推行分封制            ④秦朝统一了文字

A.①②③          B.②③④          C.①②④          D.①③④

6．西汉初年实行郡国并行制度，然而“时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣”。这说明       A．分封制有利于国家统一           B．分封制有利于加强王权

         C．郡国并行有利于消除内乱        D．郡县制有利于国家统一

7．图1和图2中，我国当时实行的地方行政管理制度是                       

图1                                  图2

A．郡国并行制、行省制               B．分封制、郡县制 

C．郡县制、行省制                   D．分封制、行省制

8．唐朝元和年间，中书省丞相皇甫鎛奏请减少内外官俸钱，门下省崔祐认为此法不妥，封还诏书，皇帝采纳了崔祐的意见，皇甫鎛的建议作罢。由此可见

A．唐朝时期的丞相权力大于皇权             B．唐朝三省制有互相制衡和分散相权作用

C．唐朝门下省权限高于中书省               D．唐朝的中枢机构具备君主立宪制特征

9、钱穆在《国史新论》中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。”这反映的实质问题是  A、汉代宰相位高权重                   B、唐代宰相权力下降

C、宰相数量逐渐增加                   D、皇权不断加强

10、下列选项中，通过地方来加强的措施有     ①西汉“推恩令”、刺史制度 

 ②唐朝三省六部制     ③宋朝设立文臣知州、通判   ④明朝废丞相、设殿阁 

A.①②         B.③④          C.②③          D.①③

11.《元史》记载：“国家置中书省以治内，分行省以治外。”其中的“内”指的是 

A.蒙古高原      B.山西、河北、河南      C.河北、山西、山东      D.原南宋统治区域

12.杨家将的故事是根据宋太宗时期西路军副帅杨业的故事改编的。杨业是前方指挥作战的将领，本应该具有较大的自主权，但却受到皇帝、____、主帅和监军等多方面的制约，只能绝对服从，不得应变，最后战死在沙场。文中的“____”应是指 

    A.丞相         B．枢密使         C. 知州         D．通判

13．以下有关选拔的方式与主要依据搭配正确的是 

军功授爵制——察举制——九品中正制——科举制 

A．功绩——考试成绩——品行才学——门第声望 

B．考试成绩——功绩——门第声望——品行才学 

C．考试成绩——品行才学——门第声望——功绩 

D．功绩——品行才学——门第声望——考试成绩 

14．明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一起群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代政治制度演变的重要特点是  

A．对地方的管理日益加强               B．内阁制度日渐成熟

C．大臣很注重自己的言行操守               D．皇权的不断加强

15、下列是在某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害的运作情况

电视剧甲：蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理的方案，交给皇帝裁决

电视剧乙：渝州发生洪灾，中书省按照皇帝的旨意起草文件交给门下省审核，再交给尚书省的工部执行

电视剧丙：徐州发生洪灾阁臣据皇帝的旨意写成诏书，直接送工部、户部执行赈灾

 按甲、乙、丙顺序排列上述场景发生的朝代应是（   ）

A．秦朝、唐朝、明朝      B．唐朝、明朝、清朝  

C．秦朝、唐朝、元朝      D．唐朝、元朝、明

16． 某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。”他指的制度是                              

    A．秦朝的三公九卿制  B．唐代三省制度    C．明代的内阁制度  D．清代的军机

17．学完《古代中国的政治制度》这一单元后，有四位同学分别撰写研究历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是                                           

A．《浅议西周分封制》               B．《谈北宋“重文轻武”的特点与影响》

B．《简议中国古代的选官制度》     D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》

18．张老师讲解下列知识结构图时最有可能得到的认识是                    (　　)

A．形成了贵族统治阶层的内部的森严等级   B．形成了从到地方的垂直管理体系

C．郡国并行，造成封国与分庭抗礼局面D．通过分割地方权力和削弱相权巩固了统治

19．下列四幅是关于中国古代皇权势力的消长图，哪一幅是正确的 

A                  B                   C                  D

20、梭伦改革的主要内容是

A缓和阶级矛盾                   B按财产多寡划分社会等级

C促进民主政治的发展             D打破血缘关系

21．“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是

A．英国人都是古代希腊人的后裔   B．英国没有自己的文化 

C．希腊文明对西方文明影响深远   D．近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系

22． “斯巴达作为希腊最大的城邦，其面积不过相当于今天北京市的一半；绝大多数城邦仅相当于中国的一个乡垂的大小。在如此狭小的国土上，每一城邦都是自主的国家，各邦之间一般是平等的邻邦关系。”上述材料反映出雅典民主政治形成的重要条件是

A．小国寡民的城邦制度                     B．希腊各城邦之间保持着和睦友好的关系

C．斯巴达的民主传统                       D．公民都是贵族

23.罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。因为公民包括了种族和能力上形形色色的人。他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。”罗马帝国于是通过一系列的司法实践，形成了 

A. 《十二铜表法》     B.自然法            C.公民法            D.万民法

24.“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”（德国著名法学家耶林格）对上述耶林格的话理解正确的是

   A．罗马法对罗马持久统治的维系起到积极作用

   B．罗马人不仅能以武力打天下，更懂得以法律统治世界

   C．表明罗马法律体系的高度成熟

   D．罗马法在世界史特别是世界法律史上占有重要地位

25古代希腊和罗马对世界政治文明留下的最宝贵的文化遗产是 

①以雅典为代表的民主制度 ②古代罗马的法律体系 

③雅典的奥运精神         ④罗马古城的建筑风格 

A.①②          B.②③              C.③④            D.①④

第Ⅱ卷（非选择题，45分）

26．（14分）请同学们阅读下列材料： 

材料一 武王克商，先有天下，其兄弟之国十有五人，姬姓之国四十人。

                                              ——《左传· 昭公二十八年》

材料二 秦有天下，裂都会而为郡邑，废侯卫而为守宰（宰：地方官），据天下之雄国，都 六合之上游，摄制四海，适于掌握之内，此其为得也。  ——《史记·秦始皇本纪》

材料三  中统、至元间……嫌于外重，改为某处行中书省。凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军 国重事，无不统之。                     ——《元史·百官志》

请回答：（1）根据材料一，指出西周分封诸侯的主要对象。（2分）

（2）材料二、三分别反映了我国古代的哪些政治制度? （4分）这些制度对中国历史的发展有何共同影响?（4分） 

（3）综合上述材料，概括我国古代地方行政管理制度演变的特点。（4分）

27、读图1至图4，然后回答问题：（8分）

图一

图四 军机处内景

请回答：（1）图1、图2反映的中国古代政治制度分别是什么？（2分）其最基本的共同特征是什么？（1分）

（2）与图2相比，图3反映的政治制度有何变化？（1分），出现这一变化的原因是皇权与相权的矛盾加剧，为解决这一矛盾当时的皇帝对行政部门作了哪些改革？（2分）

（3）图4中的机构设立于哪一朝代？（1分）

（4）综合上述材料，分析中国古代政治制度演变的趋势。（1分）

28、（13分）阅读下列各图，回答问题。

图1 秦朝机构

                           美国联邦                                                  

                   图3 美国联邦机构

请回答：（1）分别指出三幅图片所体现的不同时代的政治。（3分）

（2）根据图2并结合所学知识，指出雅典哪些人不可以参加公民大会？（2分）这反映了雅典民主政治的实质是什么（2分）

（3）扼要归纳以上三种政治对各自社会文明发展的主要积极影响。（6分）

29、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10分）

材料一 地方察举与公府征辟，为东汉士人入仕之途。此两制皆起于西汉。两汉的察举制，大体可分为在先的“贤良”与后起的“孝廉”两大项。“贤良”所举大抵为现任之官，“孝廉”为孝子廉吏之称……与察举相辅并行的，尚有征辟制。

 ——引自《国史大纲》 

材料二 汉末丧乱，魏武始基，军事仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，为世族高卑。因此相沿，遂为成法，自魏至晋，莫之能改。……而举世人才，升降盖寡，徒以冯（凭）籍世资，……刘毅云“上品无寒门，下品无士族”者也。 ——自《宋书•恩幸传》

材料三 大唐贡士之法，多循隋制：其常贡之料，有秀才，有明经，有时法，有书，有算。自京师、郡、县，皆在学焉。              ——引自《通典•选举•历代制下》 

请回答： 

（1）分别指出以上三则材料的选官制度（3分）并说明选官标准的发展变化。（3分） 

（2）以上选官制度中你认为哪一制度较合理，为什么？（2分） 

（3）上述材料对今天的干部选拔有何启示？（2分）下载本文