考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx

姓名：___________班级：___________考号：___________

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

A.10               B.100                 C.0

2.妈妈买了8个苹果，下面哪副图画的个数对。（     ）

A、

B、

C、

3.小朋友们排队，小华的前面有25人，后面有16人，这一队一共有多少人。（     ）

A． 37     B．39     C．40     D． 42

4.得数大于3的算式是（   ）

A.  5-2                   B.2+2                    C.5-3

5.9    18     27    （ ）     45。

A、66

B、36

C、55

6.78-34=（   ）

A.34

B.44

C.54

7.下列图形中是圆形的图形是[     ]

A．

B．

C．

D．

8.像这样先折后剪会得到一个（    ）图形。

A．正方形     B．长方形     C．平行四边形     D．圆形

9.比12少3的数是（  ）。

A.8               B.9                 C.10

10.正方形有几条边？[     ]

A．3

B．4

C．5

12.森林医生。（对的画“√”，错的画“×”，并改正）

13.70里面有7个一。（   ）

14.判断题，对的题目在括号里画√，错误的画×。

(1)16-7="9" ( )

(2)14-8="7" ( )

(3)被减数是17，减数是8，差是7．()

15.0加任何数都得0。[     ]

17.18-9=（  ）

（  ）+9=18

18.数一数。

和一共有(  )个。

19.比较大小。

5+12（  ）29

10+13（  ）29

14+15（  ）29

20+15（  ）29

25+16（  ）29

20.比一比，看谁吃得多。

1．把水果涂上颜色。

2．把交通工具涂上颜色。

3．把文具涂上颜色。

4．把服装涂上颜色。

22. 从左边起第3个涂成红色。

(1)1.608＋2.84=         (2)6.07－3.869=

(3)1.5－0.306=          (4)76.8＋26.82=

(5)2.983＋0.52＋1.25=    (6)13.79－9.653－2.48=

24.计算。

2+2=     0+1=     1+0=    2+2=      3+1=

3+2=     3+2=     4+1=     2+1=     1+4=

0+2=     0+1=     2+2=     3+1=     4+1=

1+0=     4+1=     1+0=     4+0=     4+1=

26.找出得数是36的算式，在算式下面画横线。

27＋9＝    45－8＝     34＋2＝      51－5＝

96－60＝   66－30＝    28－9＝       34＋5＝

8＋38＝    44＋8＝     37＋6＝       8＋35＝

参

1 .B

【解析】100由10个十组成。

2 .B

【解析】A画了9个 ，B画了8个，C画了10个。故选：B

分析：数一数，即可得解。

3 .D

【解析】本题考查排队的问题，小华前面有25人，后面有16人，加上他自己，25+16+1=42。

4 .B

【解析】先计算，再利用整数比较大小。

5 .B

【解析】解：据已有的数找出规律是，每次递增9，都是9的倍数，4×9＝36，所以答案是B。分析：考察进位加法的运算

6 .B

【解析】

本题考查两位数之间的减法，运用竖式我们知道7-3=4,8-4=4，所以78-34=44.

7 .D

【解析】略

8 .D

【解析】略

9 .B

【解析】比12少3用12-3=9。

10 .B

【解析】略

11 .√

【解析】

分析：相邻的两个自然数（0除外）它们的最大公因数是1，这是正确的，举例证明。

解答：4和5、2和3、9和10都是连续的自然数，它们的最大公因数是1，所以两个相邻的非零自然数的最大公因数是1，这是正确的。

点评：本题主要考查最大公因数的意义，注意两个连续自然数（0除外）它们的最大公因数是1。

考点：求几个数的最大公因数的方法。

12 .

3+46="49"        56+22=78        50-32=18

【解析】略

13 .×

【解析】70表示由7个十组成，而7个一是7，故×。

14 .(1)√ (2) × (3)×

【解析】略

15 .错误

【解析】略

16 .15－3＝12(个)

【解析】略

17 .9；9

【解析】考查了20以内的加减法。

18 .8

【解析】略

19 .＜；＜；＝；＞；＞

【解析】考查了100以内整数的加法运算和加法交换律。比较大小的时候注意各个题目之间的联系，找到规律可以使题目更加简单。

20 .2<3；4>3；3>1；4=4

【解析】略

21 .“略”

【解析】略

22 .

【解析】考查序数和基数。

23 .(1)4.448；(2)2.201；(3)1.194；(4)103.62；(5)4.753；(6)1.657

【解析】略

24 .4;  1;  1;  4;  4;  5;  5;  5;  3;  5;  2;  1;  4;  4;  5; 1; 5; 1; 4; 5

【解析】熟练掌握5以内加法表：

1+1=2    1+2=3    1+3=4    1+4=5

2+1=3    2+2=4    2+3=5

3+1=4      3+2=5

4+1=5。

考点：5以内的加法。

总结：“+”是加号，读：加，加号表示“合起来”，表示一种计算方法，把两部分合起来，求一共是多少，用加法来计算。

25 .50-20=30（元）

【解析】略

26 .略

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