导言：在当前严峻的就业形势和竞争激烈的就业环境下，大学生实习普及度不断增高，但随之而来的问题日益显现，急需解决。本文概述了现阶段大学生就业前实习的现状，发现大学生在实习过程各个方面存在诸多问题，其中既有大学生自身因素，也有学校、企业等方面的影响。

实习是大学生探索社会的有效途径，通过实习，可以有效地探索工作世界，获得物质报酬，并将所学应用实践。对于学校来说，就业实习是学校对学生的考核制度之一，是对学校人才培养质量的检验；对于企业来说，可以招贤纳士；对于大学生来说，可以降低“现实冲击”，更快地适应正式工作，可以建立自我职业概念，明确职业能力、兴趣和工作价值观，可以增加在人才市场的竞争力。据文献显示，有实习经历的学生比没有实习经历的学生获得稳定工作机会的可能性高了12%，通常也会拥有更高的薪酬。

在以往学者调查中，分别从各个方面对大学生实习现状及存在的问题进行了研究调查，并发现如下问题，比如实习专业不对口、带薪实习现状的调查、实习的组织管理松散、实习过程中侵权现象严重、多数学生找不到实习单位等。并对存在的问题提出了解决的建议及对策，帮助大学生更好的实习。本次调查在以大学生为主，发现问题并提出对策，帮助规范实习制度，保障实习生的权益，让更多的实习经验对未来就业提供有效帮助。

一、调查对象及方法

本次调查以大学生为主，调查内容为大学生现有实习安排的情况及满意度，以问卷发放的形式进行调查，有效回收74份。

二、样本问题现状及描述

在对是否有必要在大学进行实习这一问题上，绝大部分认为都是有必要的。

在进行交叉分析时发现，发展方向为就业的同学全部认为有必要，而对于考公务员的同学，则有66.67%的同学认为有必要，考研和出国的分别占84.62%、83.33%。

在对实习时间最佳长度的这一问题上，有58.11%的同学认为是三个月，17.57%认为六个月最佳，认为一个月或者一年的都占10.81%，而一年以上的仅占2.7%。

根据此分析可以看出，三个月是实习时间最佳长度，而大部分专业实习时间并不能达到此长度，时间如果太短，则学生刚熟悉实习单位制度或者工作内容就要离开，对学生或者实习单位都是一种浪费。时间如果太长，学生可能会产生厌烦情绪。因此学校应合理安排实习时间，达到实习的真正作用。

在对认为寻找实习最好的方式这一问题上，有59.%的学生认为学校应给出实习单位，学生自己选择，双向互利，25.68%的学生认为自己寻找，更有利于找到合适的企业和行业，10.81%的学生认为学校应统一安排，实习方式更为正式与规范。

由此可以看出，学校应该加强实习安排制度管理，多提供实习单位给学生，让学生自主选择，并不能单纯为了完成任务而去实习。

在对实习有什么作用这一问题上，52.7%的人认为有一定作用，是接触社会的好机会，其次37.84%的人认为作用很大，能强化所学知识，提高个人实践能力，为今后就业积累经验，6.76%的人认为作用不大，所学知识无法运用，只有2.7%的认为就是为了完成学校的实习任务。由此可以看出学校安排实习有一定的作用，但是学生自身认知不是很强，实习是为了让所学知识能够有效地运用，为以后的发展和学习提供经验，而大多数学生并没有认识到这一点，不能真正达到实习的目的。

在对选择实习企业最重要的标准这一问题上，85.14%的同学认为要能学到有用的知识，提高自己的就业技能，52.7%的同学认为企业的品牌形象最重要，29.73%的同学认为实习报酬要高，24.32%的人认为能给出实习证明，完成毕业就行，24.32%认为能否录用自己到该企业就业由此可以看出，企业自身的一些条件也是影响实习因素。

在最希望实习单位对实习生提供什么这一问题上，75.68%的同学认为希望能有专业的技术人员给予指导，70.27%的同学希望企业不仅仅吧实习生作为廉价的劳动力，应让大家多实践，51.35%的同学认为应提供住宿和一定的生活补贴。

在对学校现有的实习安排看法上，44.59%的学生认为一般，28.38%的同学认为不是很满意，一点也不满意的占10.81%，说明学校安排的实习制度不是很理想，应多收集学生的反馈，或者实习企业的一些意见，对现有制度进行调整，合理安排实习时间，提高实习质量。

三、结果与分析 

( 一) 多数学生难以找到合适的实习单位

大多数学生表示，实习机会是通过家人、朋友的关系获得，稀缺的就业机会使得大学生难以找到合适满意的实习单位。从大学生方面来看，当代大学生普遍存在着眼高手低的心理问题，存在着错误的择业心理，不愿意去一般的小企业实习，吃不了苦，希望找到环境舒适的工作; 此外，多数学生自身能力不足，不能将所学的理论知识与具体实践很好地结合起来，缺乏工作能力; 从实习单位来看，由于大学生实习属于暂时性就业，大多数企业没有合适的岗位提供。这点在以往学者调查中可以看出，有某广告公司人力资源部经理说：“招实习生是吃力不讨好，花点设备支出也就算了，上次暑假我们招的实习生完全是中看不中用，以后再不招实习生了。”杭州一家著名的房产集团公司的有关负责人也表示，没有特殊情况不会接纳实习生，即便要，也要从众多的大学生中挑选真正优秀的，否则是浪费人力、物力和财力。值得一提的是，不少单位即便同意大学生前来实习，但在很多方面都不会让实习生“放开手脚去干”。一些公司的工作流程很规范很严格，一旦出了差错，责任谁都担当不起，而有些大学生自控能力较差，好奇心又重，所以很多岗位只能粗略看看，学生不能动手。

（二）实习时间安排不合理

学校没有为学生安排合适的实习时间，大部分学校安排的实习时间都是大四，而大四可以说是同学们最忙的时候，都在为自己的未来而奔波，且大部分同学从大四开学就已经开始寻找工作，大四的实习并不能很好地帮助他们寻找工作；而在时间长度的安排上也需要改进，大多数实习时间只有几周，学生没能熟悉企业的一些规章制度，和同事进行有效的沟通就离开了实习单位，对企业和学生本身都是一种时间和精神的浪费。

（三）实习工作对自身的能力培养作用甚小

大学生由于缺乏工作能力和技巧，大多数企业都不会委以重任，在实习期间只是做一些打杂或者助理的琐事，不会接触到实质性的工作，难以把所学的知识进行实际运用，对于自身工作能力的提高和工作经验的积累作用不大。大学生为了获得实习机会累积工作经验，往往不在意工资报酬，企业利用大学生这样的心理，让其充当廉价劳动力，多数大学生表明，实习期间工资少，甚至没有工资; 企业为追求利润最大化，导致招聘实习生缺乏积极性，没有完善的实习制度 大学生作为尚无工作经验的职场新人，对相关的法律制度缺乏了解，没有与企业建立合法的劳动关系，使得自身的权益得不到法律的保障。

（四）学校和企业对实习工作缺乏重视

由于高校扩招，大学生人数急剧上升，学校对学生的实习方面投入不足，对学生实习单位提供的机会和选择较少，而在企业方面，由于企业认为学生实习时间短，对工作只是熟悉的过程，所以并没有把学生安排到合适的岗位，导致学生不能学以致用。

四、对策及建议

( 一) 树立正确实习意识，正确定位就业方向

大学毕业生在实习之前应树立正确的实习态度，有着自己的实习计划和安排，在选择实习单位之前应该考虑好自己的就业方向，避免盲目实习。实习一方面是检验自己学习的水平，另一方面是提高自己综合能力的契机。大学生在找到实习单位之后，要严格遵守单位的规章制度，不能做出有损企业利益和学校形象的事。在单位实习时，对实习过程中出现的问题及时处理，学会职场上与人交流的技巧。每位大学生都要不断明确个人的职业定位和目标，合理规划大学生活，有针对性地提升自己的就业能力和综合素质。

（二）企业应转变观念

第一，正确认识学生实习问题，从战略人力资源的角度建立人才储蓄观，将学生实习作为企业招聘高素质人才的一个有效的途径。现实表明，许多积极支持大学生实习的企业往往在学生中享有良好口碑，也是优秀大学生毕业后争相进入地方。第二，企业应将接受大学生实习作为一种社会责任，是支持教育事业的表现。优秀的实习生制度可以为企业树立良好的形象和提高企业的知名度。第三，企业应认识到现代大学生拥有丰富的专业知识和很强的职业意识，他们年轻，充满活力，富有创新意识，而这些正式许多企业所没有的也是现代竞争所需要的。第四，企业应该健全实习制度，应将大学生实习工作作为人力人力资源管理工作的一个部分进行统筹规划。建立完善的招聘、培训、测评系统同时建立人才档案。这样当企业需要合适的员工时就不必大海捞针似的寻

找，而是可以利用手边的资源寻求最合适的员工。

（三）加强校企合作

高校应当加大与企业合作培养人才模式的力度，与合作企业共建实习基地。现阶段，校企合作共有四种形式：高校与大型企业集团合作、高校与企业合作培养人才、企业作为高校的校外实习基地以及校企合作在高校内建校内实习基地。其中，企业作为高校的校外实习基地这种形式目前较为普遍。拓展实习渠道，建立能满足大多数大学生实习能力培训的实习基地，提高大学生实习的针对性，培养大学生的创新意识、创造精神、动手能力、实践能力、就业能力和专业上岗知识技能，使之成为社会主义市场经济下的高素质、高技能人才。

（四）专业对口和带薪实习及时间安排

学校教育要与社会实践相结合，学校在校内要提高实践课所占比例，让学生更多地进行实务操作，对学生进行实践技能培训，避免学生实习时出现“学无所用”的现象。制作带薪实习指南，保障实习顺利进行制作一套带薪实习指南，其涵盖面应扩大到大学生带薪实习的整个流程，如：带队老师带薪实习指南、学生带薪实习指南以及相关权益保障法律等。合理安排实习时间，考虑学生们的就业需求，如可以在学生大三下学期的时候实习，时间长度上也应加长，保证实习效率，使实习更加有实际意义。

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[10]陆文颖；吕信柯.价值工程[J].2011（11）：

附录：

大学生对实习的看法调查问卷

第1题   您的性别是  [单选题]

第2题   您所在的年级是  [单选题]

第3题   大学毕业后发展方向  [单选题]

第4题   您认为大学期间有实习必要吗  [单选题]

第5题   是否考虑过大学期间要在什么时候实习  [单选题]

第6题   你认为实习的最佳安排是  [单选题]

第7题   你认为实习的最佳长度  [单选题]

第8题   你认为寻找实习单位的最好方式  [单选题]

第9题   你对实习作用的看法  [单选题]

第10题   你选择实习企业最重要的标准  [多选题]

第11题   你认为实习中可能遇到的最大障碍  [多选题]

第12题   你最希望实习单位对实习生提供什么  [多选题]

第13题   你对学校现有实习安排的看法是  [单选题]下载本文