【巩固检测】

1.下列物体属于生物的是（   ）

A.蜗牛壳   B.向日葵  C.石子    D.土壤

2.生物具有生长、繁殖现象，下列属于生物的是（   ）

A.榕树   B.电脑   C.空气    D.水

3.下列生理作用中，属于所有生物共同特征的是（   ）

A.繁殖新个体    B.光合作用   C.快速运动    D.蒸腾作用

4.下列不属于生命现象的是（     ）

A.狗寻找食物    B.蜗牛爬行   C.大雁南飞   D.彩旗飘飘

5.下列哪种说法不是生物共有的特征（   ）

A.能够繁殖   B.具有细胞结构   C.不断从外界吸收营养   D.能排出代谢废物

6.有一种跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象成为（    ）

A.生物的生长   B.生物的运动   C.生物对外界刺激的作用    D.生物的繁殖

7.下列有关生物的基本特征的叙述正确的是（   ）

A.生物都是由细胞构成       B.生物都可以快速奔跑   

C.生物都可以生长和繁殖     D.生物都可以进行光合作用

8.病毒不具有细胞结构，但却是生物，这是因为病毒（    ）

A.由有机物组成    B.没有细胞结构    C.能是其他生物生病   D.能繁殖后代

9.下列各项中属于动物和植物共有特征的是（    ）

A.光合作用   B.捕食    C.排出体内的废物   D.向光性

10.请将下列左右两项有关联的内容填在横线上。

A.动物捕食                                                a.应激性

B.鲸喷出水柱                                              b.营养

C.向日葵朝向太阳                                          c.繁殖

D.植物开花结果                                            d.生长

E.人体排汗                                                e .排出废物

F.小麦幼苗由小长大                                         f.遗传

G.子代与亲代相似                                           g.呼吸 

第二节   生物学的研究方法

【要点梳理】

1.探究生物学的方法有很多，如         、         、         、         等。

2.生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节             、            、             、             、            、                    。能够提出有研究价值的问题并作出符合科学事实的假设，是探究成功的     ；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的       。

【巩固检测】

1.在设计探究实验时，下列不能作为一组对照试验的是（    ）

A.有光、无光   B.有光、无水   C.干燥、湿润    D.有空气、无空气

2.下列不属于调查活动的是（      ）

A.人口普查   B.人物外貌描写   C.全校血型检查记录   D.班级视力检查统计

3.在调查学校的生物种类时，下列四位同学的做法正确的是（   ）

A.看到自己喜欢的花就摘   B.边观察，边记录  C.只观察，不记录  D.爬到树上掏鸟窝

4.下列各项是有关检查时应注意的问题，其中错误的是（    ）

A.不要伤害动植物   B.通过品尝来了解植物的性质 C.注意安全  D.不要破坏生物的生活环境

5.下列不属于科学观察的是（    ）

A.用摄像头拍摄蜜蜂采蜜的过程         B.观察种子萌发的过程

C.用放大镜观察馒头发霉长毛的过程     D.我国森林资源调查

6.某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报告，他们应采取下列哪种方法来了解当地的环境质量状况？（    ）

A.观察法    B.调查法   C.实验法   D.模拟法

7.（甲）小民同学发现池水有小白点在浮动，仔细观察了很久；（乙）心想这是生物吗；

（丙）于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察；（丁）原来是草履虫。

（1）以上叙述哪一个属于问题？       。

（2）以上叙述哪一个属于实验？       。

（3）以科学方法解决问题时，第一步是（    ）

A.假设     B.推论     C.实验      D.观察

（4）科学家为证实自己所提出的假设，常以什么为重要的支持依据？（   ）

A.观察   B.假设   C.实验    D.推论

（5）科学定律的形成过程为（   ）

A.观察→提出问题→假说→实验→学说   B.观察→提出问题→实验→假说→学说

C.观察→学说→假说→实验→提出问题   D.学说→提出问题→观察→实验→假说

8.如果你翻动花园中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他的探究活动的过程填写完整。

（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？

（2）作出假设：                                         。

（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是       。

实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了__                                        __。

（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

                                                                                 。

从中得出的实验结论是                                            。

　　(5)如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是_  ___，需要给鼠妇提供的两种环境是__                     __。

　　(6)实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？_                   ___。下载本文