| 课 题 | 弯钩及子、手、象的写法 | 课 时 | 1 | |
| 类 别 | 校本书法 | |||
| 教 学 目 标 | 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写弯钩及子、手、象的写法 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 | |||
| 教 学重 难 点 | 学会弯钩及子、手、象的写法 准确把握弯钩的写法。 | |||
| 教 具 准 备 | 铅笔，范字 | |||
| 教 学 设 计 | 一、导入： 俗话说：字如其人。汉字写得方方正正，比喻我们做人也要堂堂正正；中国汉字结构紧凑，比喻人与人之间要团结一心，互相谦让，懂得包容；写好汉字不仅能提高我们的审美能力，锻炼坚强的意志，还能培养良好的习惯。中国汉字是世界上最伟大的文字。今天，老师要教大家一个新的笔画——弯钩和有弯钩笔画的字。 二 、新授： （一）讲解弯钩的书写要领： 1、 老师示范书写。 2、 讲解笔顺、书写技巧：弯钩分为三部分，下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。 3、 教师分析讲解了、手、象的写法： 详细讲解： 了的书写要领是： 横撇是一笔，写到横中线与竖中线交叉的位置停笔，弯钩从这个交点开始写。 4、师边讲解边示范。 （二）学生练习书写了，师行间巡视辅导。 （三）同样的方法教学生写手、象。 展示优秀的学生作业。 三 小结： 今天我们学习了弯钩和3个相关的字，能告诉老师，你今天有什么收获吗？ | |||
| 板 书 设 计 | 弯钩 了 手 象 | |||
| 教 学 反 思 | ||||
