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一年级大个子二年级小个子教案
2025-09-26 22:03:59 责编:小OO
文档
2013春季童话阅读与表达二年级第11次课《一年级大个子二年级小个子》

【图书简介】

《一年级大个子二年级小个子》的故事是再简单不过了,讲了一个女孩和一个男孩的故事。

秋代是一个二年级女孩,个子矮小,人却坚强。正也是一个才上一才的男孩,个子又高又大,却是个爱哭鼻子的胆小鬼。一天,他们俩认识了,于是,一个普普通通的故事就在两个孩子身上发生了……

这是一部描写幼年孩子日常生活的小说。日本叫“幼年小说”,也就是说,是专门写给小学一、二年级学生自己看的小说。本书1970年3月在日本问世,到2001年2月,它仅只在日本就再版173次,销量达100多万册,是日本家喻户晓的经典童书。小男孩正也和小女孩秋代他们之间发生了许多好玩的故事。为了去找美丽的紫斑风铃花,正也一个人步行到很远很远的树林,一路上他害怕、犹豫,甚至想哭,但他坚持走下去,终于走进树林,摘到了美丽的紫斑风铃花。秋代带着正也的妈妈四处寻找,几经周折,她们找到了正也。正也和秋代感觉自己一下子长大了许多……

作品童趣盎然,生动细腻地刻画了儿童特有的心理和情感,描述了友情战胜懦弱、坚强战胜恐惧的心路历程,带给无数读者自信与激励。

【教学目标】

1、故事解读,了解内涵。

2、学会写读书笔记。

【教学过程】

一、猜谜导入: 

1、人们常说:书是人类的好朋友。这个学期,我们班的小朋友都认识了一位书朋友,它是一部描写幼年孩子日常生活的小说,日本叫“幼年小说”,也就是说,是专门写给小学一二年级小朋友自己看的小说。

它的名字叫——《一年级大个子二年级小个子》(课件出示)。

2、在这本书中,我们认识了三个性格各异、天真可爱的小伙伴:

她是一个上二年级的女孩,个子矮小,人却坚强,她就是——秋代。(课件出示)

他是一个才上一年级的男孩,个子又高又大,却是个爱哭鼻子的胆小鬼,他就是——正也。(课件出示)

她是秋代、正也的好朋友,说话、做事总是慢吞吞的,却非常细心,她的名字叫——真理子。(课件出示)

二、心随书动:

1、有一天,三个可爱的孩子认识了,于是,一个个普普通通但又非常有趣的故事就在三个孩子身上发生了……

2、在这么多的故事中,一定有一个令你最高兴、最生气、最伤心、最感动、最佩服的故事(课件依次出示)给你留下了深刻的印象。你能选择其中最难忘的一个和大家交流吗?

3、四人小组交流——全班交流。

三、成长经历:

1、是呀,这一个个看似普通的故事却在小朋友们的心中留下了深深的烙印。其实,老师和大家一样也非常佩服正也,知道为什么吗?对于一个像正也这样胆小的孩子来说,离家出走需要多大的勇气呀!想不想和正也一起再重温一下让人害怕又兴奋的出走历程呢?

2、下面,让我们以四人小组为单位进行一次有趣的画线路图的比赛吧!比赛的要求是:通过阅读109页——143页故事,合作描绘正也离家出走的路线图。哪一组画得又对又快,哪一组就是第一名。(课件出示)

3、想不想得第一名?老师这里有一个取胜秘诀。请小朋友们仔细观察,这三个小故事有这么厚(用手比画),如果运用我们平时大声读或默读的读书方法,恐怕到下课有些小朋友还不能读完。怎样在最短的时间里既能读完又能找到我们要用的内容呢?

老师这里有一个新的读书方法:跳读。这是一种跳跃式的读书方法,可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住自己需要的内容进行阅读。(课件出示,齐读)。

在这三个故事中,我们需要的内容就是正也经过的地方。

4、下面,请四人小组组长指定一位同学画一画路线,可以先用铅笔画草图,确定了以后用红笔标出。其余同学用跳读的方法找一找路线,看哪个小组合作最好,动作最快。(学生画图)

5、全班交流。

四、朋友,我想对你说……

1、《一年级大个子二年级小个子》陪伴着我们度过了一个个难忘的日日夜夜,在不知不觉中,我们已经和秋代、正也、真理子成为了好朋友,在老朋友即将暂时离开我们之际,你有什么心里话想对他们说吗?请拿出我们的信纸,选择你最喜欢的朋友写一写你的心里话。(配乐)

2、交流“心里话”。

五、小结:

在以后的生活中,我们还会结交更多的新朋友,但是老师相信,秋代、正也、真理子的名字将会永远留在我们的记忆中,因为他们曾经陪伴我们走过了一段难忘的日子,在这段日子里,我们和他们一起笑过,一起哭过。在多姿多彩的生活中,秋代长大了,正也长大了,我们也长大了……

六、读书笔记的写法

1、什么是读书笔记?

俗话说得好,“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来,这就是读书笔记。

2、读书笔记的种类     

*符号式笔记

我们读书的时候,把书中重要的、或者有疑问的地方,用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号„„等等)勾划出来,或在书的空白处写上批语,这种笔记,就是符号式笔记。符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然,这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。批语可以是对书中一段内容的概括,也可以是心得体会,或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。

*摘录式笔记      

摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的,富有哲理的,对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事,其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆,日后查找起来,面对茫茫的书海,你就能体会到作摘录笔记的优点了。

*剪贴式笔记      

在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来,经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快,也很简便。

*感想式笔记      

读完一本好书或一篇好的文章,将自己的感想和体会写出来,这种读书笔记就是感想式笔记,也叫读后感。     下载本文

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