1.(1)

(　　)个十和(　　)个一是(　　)。　　

(2)

(　　)个十和(　　)个一是(　　)。

2.数一数。

有(　　)个

有(　　)个

有(　　)个

有(　　)个

3.写出计数器上表示的数。

4.填一填。

(1)一个数,从右边起第一位是(　　)位,第二位是(　　)位,第三位是(　　)位。

(2)78里面有(　　)个十和(　　)个一。

(3)99前面的一个数是(　　),后面的一个数是(　　)。

(4)1~100的数中,比7,比81小的数是(　　)和(　　)。

(5)65的十位上是(　　),表示(　　)个(　　);个位上是(　　),表示(　　)个(　　)。

(6)最大的两位数是(　　),最小的三位数是(　　),它们相差(　　)。

(7)九十五写作(　　),38读作(　　　　)。

(8)50比(　　)大1,比(　　)小1。

(9)(　　)个一是50。

(10)写出4个个位上的数字和十位上的数字相同的两位数。

(　　　)(　　　)(　　　)(　　　)

5.在里填上“>”“<”或“=”。

2931　　　8186　　　7447　　　

6.相信你会填。

(1)28,29,(　　),(　　),(　　)。

(2)100,(　　),80,(　　),(　　)。

(3)59,69,(　　),(　　),(　　)。

(4)88,78,(　　),(　　),(　　)。

7.在计数器上拨5个珠子,可以表示什么数?画一画,写一写。(6分)

二、想一想,请你接着画下去(6分)

(1)

(2)

三、连一连(4分)

四、在下面的点子图上画出一个三角形、一个正方形和一个长方形(6分)

五、按百数表把缺的数填上(8分)

六、乌龟比年龄(8分)

　　　　　　<　　　　　　<　　　　　　<　　　　　　 

　　　　　　<　　　　　　<　　　　　　<　　　　　　 

七、解决问题(6分)

1.做纸花。

果果可能做了多少朵黄花?(画“√”)

皓皓可能有多少本故事书?(画“√”)

一(2)班有多少人?(画“√”)

　用4,6,9这三个数中的任意两个能组成几个比60大的没有重复数字的两位数?请把它们写出来。

第3,4单元阶段测评

一、1.(1)3　2　32　(2)5　4　54　2.5　4　2　5　3.80　59　100　4.(1)个　十　百　(2)7　8　(3)98　100　(4)79　80　(5)6　6　十　5　5　一　(6)99　100　1　(7)95　三十八　(8)49　51　(9)50　(10)22　33　44　55(答案不唯一)　5.<　<　>　=　　6.(1)30　31　32　(2)90　70　60　(3)79　　99　(4)68　58　48　7.(答案不唯一)

2、(1)

(2)

三、

四、略

五、

六、22<23<35<51　29<38<45<68

七、1.24朵(√)　2.52本(√)　3.52人(√)

★挑战题　

,69,94,96,共4个。

一、培优题易错题

1．按顺序在 里填数。

【答案】32；33；34；36；37；38；40；41  

【解析】

2．我会涂出有规律的颜色。

【答案】

【解析】

3．

【答案】； 

【解析】

4．某班共有11人，人人参加竞赛，参加数学竞赛的有4人，参加作文竞赛的有9人，那么有 （   ）            

A. 1人既参加数学竞赛又参加作文竞赛．                B. 2人既参加数学竞赛又参加作文竞赛．

C. 3人既参加数学竞赛又参加作文竞赛．                D. 4人既参加数学竞赛又参加作文竞赛．

【答案】 B   

【解析】【解答】参加数学竞赛和作文竞赛的人数相加，本应是所有参加竞赛的人数，而全班一共只有11人，而参赛的却有4＋9＝13人，13－11＝2人，多出的2人就是既参加数学竞赛又参加作文竞赛的人数． 

【分析】人人参加竞赛，总数比实际的人多，说明有的同学既参加了数学竞赛又参加了作文竞赛．

5．给下面的图形加一条线，不能分成两个三角形的是(    )。

A. 三角形                                      B. 平行四边形                                      C. 圆

【答案】 C   

【解析】

6．如果两只小猫跑得一样快，哪只猫先吃到老鼠？  

【答案】 A猫先吃到老鼠。   

【解析】【解答】因为黑猫比白猫跑的路近，所以黑猫先吃到老鼠，选A。

7．在最长的后面画“√”，最短的后面画“○”。

【答案】解：

【解析】

8．在1、2、3、4之间添上“＋”号，位置相邻的两个数字可以组成一个数，使它们的和等于19．  

1　2　3　4＝19    

【答案】12＋3＋4＝19  

【解析】【解答】要求在数与数之间添上“＋”号，组成一个和为19的算式，先考虑如何组成一个与19接近又小于19的数，这个数只能是12，再在余下的数之间添上“＋”号，使它们的和等于19．  

【分析】解答这类题时，可以从结果出发，多观察，多思考，一步步大胆地去探索，巧妙地组成算式．

9．魔术师的三角(按左、下、右上、右下的顺序填)  

和为20

答案不唯一：

【答案】 

【解析】 

10．将1，2，3，4，5，6，7七个数分别填入圆圈内，使每条线上三个数的和相等．  

【答案】

【解析】【分析】为了使每条线上三个数的和都相等，除中心数是公用的以外，其余每条线上的两个数要大小搭配在一起．如：  

11．在水最多的下面画“√”，水最少的下面画“×”。

【答案】

【解析】

12．下面三组图片，哪组里人最多（  ）            

A.                      B.                      C. 

【答案】C  

【解析】【解答】第一幅图片中有四个人，第二幅图片中有两个人，第三幅图片中有八个人。所以，第二幅图片中人数最少。【分析】本题考查学生的看图、数数和对数字的比较能力。下载本文