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| 授课日期 | |||||||
| 班 级 |
教学目的、要求：（1）知识目标：能说出青霉素皮试液的配置（160万U）、头孢皮试液的配置的操作要点并能进行正确规范操作； (2)技能目标：能进行青霉素皮试液的配置（160万U）、头孢皮试液的配置正确的规范操作；（3）情感目标：培养学生严谨，慎独的护理工作态度和以人为本的护理理念克服畏惧心理，增强信心
教学重点： 掌握青霉素和头孢皮试液的配置方法；
教学难点： 配置皮试液过程中无污染和差错发生；严格按照查对制度，遵守无菌原则。
授课方法： 讲授法、演示法 、提问法、互动教学、多媒体教学
教材及教学参考用书： 基础护理学 第3版
教具（含多媒体教学设备）：多媒体、注射器、药液、砂轮、棉签、垃圾桶（医疗、生活）
教学主要过程：
Ⅰ、互动复习提问：
1.青霉素皮试液（160万U）的配置方法
2.头孢皮试液的配置方法
Ⅱ、板书设计或授课提纲（此栏统一写在第二页）
Ⅲ、小结：
Ⅳ：布置作业：
| （1） 整理 青霉素皮试液的配置(160万U)、 头孢皮试液的配置 操作流程（背诵） | |
| 板书设计或授课提纲 一、青霉素皮试液（160万U）的配置 青霉素过敏试验法 青霉素钠 加0.9%Nacl(ml) U ∕ ml 160万U 4ml 40万 0.1ml上液 0.9ml 4万 0.1ml上液 0.9ml 4000 0.1ml上液 0.9ml 400 二、头孢拉定(0.5g ∕ 支)皮试液的配置 头孢拉定 加0.9%Nacl(ml) mg ∕ ml 0.5g ∕ 支 2ml 250mg ∕ ml 0.2ml上液 0.8ml 50mg ∕ ml 0.1ml上液 0.9ml 5mg ∕ ml 0.1ml上液 0.9ml 500ug ∕ ml | |
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| 环节 | 主要内容 | 备注 （时间、教学手段、教学重点等） |
| 复习提问 | 复习抽吸药液和青霉素配制80万U | 5分钟 |
| 讲授新课 | 青霉素配制160万U | 10分钟 |
| 实施 | 1.护士准备 着装整齐，洗手、戴口罩。 | 讲授法 |
| 2.用物准备 注射盘，一次性1ml、2ml、5ml注射器， | 多媒体教学 | |
| 注射用青霉素钠（160万U），0.9%氯化钠溶液，标签，碘伏、棉签、医嘱单 | 案列教学 | |
| 3．环境准备 按无菌操作要求准备环境 。 | 互动提问 | |
| 标准浓度及配制步骤 | ||
| 1、试验的浓度： | ||
| 以每 ml 含 200u~ 500u PG生理盐水溶液 | ||
| 2、药物的规格： | ||
| 80万u/瓶 、160万u/瓶、400万u/瓶 | ||
| 3、浓度配制方法：稀释液：生理盐水 | 如规格—160万u/瓶 | |
| 青霉素皮肤试验液的配制（以青霉素钠160万u/瓶为例） | ||
| 青霉素钠 | 加0.9%Nacl(ml) | 每ml药液青霉素钠的含量（u/ml） |
| 160万u | 4ml | 40万 |
| 0.1ml上液 | 0.9 ml | 4万 |
| 0.1ml上液 | 0.9ml | 4000 |
| 0.1ml上液 | 0.9ml | 400 |
| 取上液0.1ml作皮试（即40U） |
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| 环节 | 主要内容 | 备注 （时间、教学手段、教学重点等） |
| 头孢皮肤试验液的配制（以0.5g/支为例） | 10分钟 | |
| 头孢拉定 | 加0.9%Nacl(ml) | 每ml药液青霉素钠的含量（mg/ml） |
| 0.5g/支 | 2ml | 250 |
| 0.2ml上液 | 0.8 ml | 50 |
| 0.1ml上液 | 0.9ml | 5 |
| 0.1ml上液 | 0.9ml | 0.5 |
| 头孢0.5g/支，过敏试验液以每毫升含500微克头孢为标准。 | （50微克/0.1ml） | |
| ▲观察时间、注射部位、方法、试验结果判断、过敏反应及急救措施均参见青霉素过敏试验相关内容。 | ||
| 布置作业： | 1、整理青霉素、头孢皮试液配置的操作流程 | |
| 练习操作 | 1.学生按分组依次进入示教室,由组长带领组员准备用物； | |
| 2.用物准备齐全，组长示范一遍，带教老师先对 | ||
| 组长的操作手法进行纠正，对错误较多的地方进行 | ||
| 再次强调，组员认真领会，如有疑问可请教示教老师； | ||
| 3.组员分批练习，组长指导，示教老师巡视并指点。 | ||
| 4.课代表第三节课下课前查看每组练习情况、练习 | ||
| 进度并汇报老师； | ||
| 5.劳动委员安排打扫人员，关闭门窗后离开。 | ||
| 归纳总结 | ||
