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八年级古诗四首复习题
2025-09-26 22:03:45 责编:小OO
文档
八年级古诗四首复习题

1、对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是:D

 A、诗的一、二句集中在一个“思”字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。

 B、诗的三、四句集中在一个“梦”字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。

 C、全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。

 D、“僵卧”道出了老迈境况,“孤村”表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。

2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 表现了诗人强烈的爱国主义感情

3.“僵卧孤村”处境本来寂寞凄凉,但诗人并不自哀,这是为什么?

因为诗人“尚思为国戍轮台”,日夜想着抗击敌人,收复失地

4“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.”这里的“风吹雨”指什么?

风吹雨”既写眼前生活中的现实又象征南宋王朝处于风雨摇摆的处境.

春  望(杜甫)

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 

5.诗的前四句都统领在一个“  望  ”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由山河到   草木花鸟  。(2分) 

6.请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。

面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节,含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀

过零丁洋(文天祥)

    辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

    惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青

7.诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒写了国破家亡的悲哀;借惶恐滩和零丁洋两个地名,暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。(2分)

   8、“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是 。(1分)

 儒家经典

 9、用你自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。(2分)

大宋的江山支离破碎,像那被风吹散的柳絮;自己的一生时起时沉,如同水中雨打的浮萍。

 10.结合我国历代名人志士对待生死的价值观,举例谈谈你对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解。(2分)

人难免一死,为拯救祖国而死,一片丹心垂于史册,映照千古,诗句表明了诗人舍生取义的决心,充分体现了他的民族气节。如:闻一多拍案而起,横眉怒对的手,宁可倒下去,不愿屈服,表现了我们民族的英雄气慨        泊秦淮(杜牧)

11、“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面,具有怎样的特点?

          朦胧(迷茫),冷寂(悲凉)                                                                       

12、真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情?

真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情

古诗自问自答

泊秦淮

1.表现了诗人怎样的思想感情?

表现了诗人忧国忧民的情怀.(怀古伤时)

2.“烟笼寒水月笼沙”为全诗创造了怎样的环境气氛?(或两个“笼”字用得好在何处?)

为全诗创造了一种朦胧,迷茫,空幻,冷漠的环境气氛.

过零丁洋

3.表现了诗人怎样的思想感情?

答:视死如归,以死报国的思想感情.

4.“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”写得妙在何处?

答:诗中以形象比喻说明国家和个人的境遇,这样写显得深动真切,感情深沉,;蕴涵丰富.

5.“惶恐滩头说惶恐,零丁洋显叹零丁.”写得妙在何处?

答:诗中巧妙地利用地名来抒写自己忧虑不安的心情,这样写显得深动真切,感情深沉,蕴涵丰富.

6“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表现了诗人怎样一种精神?

答: 表现了诗人视死如归,以死报国的精神(或英雄气概)

7感时花溅泪,恨别鸟惊心。

赏析:诗人移情于景,以花鸟拟人,感时伤别。花也溅泪,鸟也惊心;其实都是诗人自己内心感情的写照,形象动人。下载本文

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