| 内 容 | 水平 三 七 年级 | |||
| 教 学 目 标 | 1．通过一年学习，应掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。 2．通过严格的训练，使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧。 3．能够准确地讲解示范并具有答疑纠错的能力和因材施教组织实施教材的正确方法。 | |||
| 教 学 过 程 | 教学内容 | 教 师 活 动 | 学 生 活 动 | 时间 |
| 导 入 部 分 | 队形的反复练习以及基本的体态训练 | 教师说明练习的方法和注意事项： 1、练习上节课编排的队形，力求做到快、准、齐。 2、复习上节课的四个基本站姿，巩固，加深。 3、强调正确的体态对同学们的重要性。 | 按照老师的要求快速变换三个队形。 站姿的练习注意标准体态的要点。 | 6分钟 |
| 基 本 部 分 | 1、老师说明热身的重要性 2、关节热身(头部) 3、关节热身（肩部） | 第四个站姿准备。 第一遍，教师在中间完整的示范一遍，让学生心里有个大概的印象。 第二遍，带领同学们一起做练习，边做边讲解节奏以及头肩的正确姿势，加深学生的印象。 第三遍，老师喊节奏，学生自己完成，加深巩固学生的记忆。 | 队形：学生围成圈。 第一遍：随意抽查一个学生在中间领做。 第二遍：分批展示，男生做的时候女生监督，女生做的时候男生监督，要求学生身体姿态要规范，幅度达到要求。 | 2分钟 20分钟 |
| 表 演 部 分 | 分小组进行表演 | 分小组进行表演，形式内容不限，让每个同学都有表演的机会，重点培养学生敢于表现的勇气，克服对舞台的紧张感。 | 学生围成一个圈，表演的同学在中间展示，其余同学原地坐下。 前一个月表演不内容和形式，可以是舞蹈、唱歌、小品、朗诵等等。关键是培养学生的兴趣和自信。 | 8分钟 |
