一、填空。《木兰诗》选自 代郭茂倩编的《 》，这是 朝时北方的一首乐府民歌。
二、选择下列划线字词理解正确的项。
①策勋十二转（ ）转 A.级 B.回 C.转动
②赏赐百千强（ ）强 A.多 B.大 C.有余
③愿为市鞍马（ ）市 A.市场 B.买 C.集市
④愿驰千里足（ ）愿 A.希望 B.愿意 C.能够
三、选择题。
1.选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（ ）
A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗,有的死了，有的胜利归来。
B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。
C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。
D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。
2.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（ ）
A.采用对比手法，反映战争紧迫。
B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。
C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。
D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
3.对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（ ）
A.表明了可汗的积极性很高。 B.“大”就是大规模的意思。
C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广 D.意思是非常、十分。
4.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ ）
①不闻机杼声，惟闻女叹息。 ②阿爷无大儿，木兰无长兄。
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
A．比喻 对偶 反复 夸张 B．对偶 对偶 排比 对偶
C．借代 反复 排比 对偶 D．对偶 反复 对偶 比喻
5.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（ ）
A.写征程的遥远和军情的急迫。 B,写战争到来的悲凉气氛。
C,以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。
D.写行军旅途的欢快。
6.朗读下列语句停顿恰当的一项是（ ）
A.不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。
B.双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。
C.万里赴/戎机，关山度/若飞。
D.爷娘闻/女来，出郭相/扶将。
四、多义字辨析
市：东市买骏马 ( ) 愿为市鞍马 ( )
将：将军百战死 ( ) 出郭相扶将 ( )
帖：昨夜见军帖 ( ) 对镜帖花黄 ( )
机：不闻机杼声 ( ) 万里赴戎机 ( )
五、根据课文内容填空 。
1.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是： 。
2.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：
3.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是: 。
4.写木兰经历战争持久、出生入死战斗的句子是： 。
5.写木兰奔赴战场的矫健雄姿的句子是： 。
6.写木兰替父从军的原因的句子： 。
7.写木兰不图功名利禄的句子： 。
8.成语“扑朔迷离”出自：“ 。“
一、填空
1.《孙权劝学》选自 《 》 ，该书是 （朝代） （人名）主持编纂的一部 编年 体通史，记载了从 到 共1362 年间的史事。 司马光：字 ， 家、 家。
2.孙权劝学的原因是： “ ” ；孙权劝学的学习方法是： “ 。” ；孙权劝学劝的语言是： ， ？ ， 。” ；《孙权劝学》的成果是：“ ， 。” (以上均填原句)。
3.鲁肃的话表现了他 惊讶、敬佩 的感情，也从侧面写出了 ；文末的 “ 。”（原文）更进一步阐明了这一点。
4.文中可以提炼的一个成语是： 。
二、 给下列加点字注音。
卿（ ） 涉猎（ ） 孰（ ）
遂（ ） 邪（ ）通“耶”
三、解释划线词语。
1.当涂掌事。 当涂： 2.但当涉猎。 涉猎：
3.见往事耳。 见： 往事：
4.蒙乃使就学。 乃：
5.蒙辞以军中多务。 辞： 务：
6.孤岂欲卿治经为博士邪？ 孤：
治经： 博士：。
7.卿今者才略。 才略： 8.即更刮目相看。刮：
五、选择对下列加点词解释正确的一项。
1．蒙辞以军中多务（ ） A．把 B．被 C．用
2．即更刮目相待 （ ） A．立即 B．就是 C．如果，假如
3．蒙乃始就学（ ） A．于是 B．却 C．只，仅仅
4．结友而别 （ ） A．并且 B．但是 C．连接前后两个动作，不译。
六、对翻译的句子进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．卿今当涂掌事，不可不学。
2．译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（ ）
3．孤岂欲卿治经为博士邪！
4．译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！（ ）
3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！
4．译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！（ ）
七、翻译下列句子。
1、孤岂欲卿治经为博士邪？
2、但当涉猎，见往事耳。
3、大兄何见事之晚乎？
八、问答题：
1、文中最突出的描写方法是什么？
答： 用对话的方法进行语言描写 。
2、本文所揭示的道理对你有什么启示？
答：我的启示是：
6. 文中讲到了哪几种寻找石兽的方法?他们各自的根据是什么?
答：_______________________________________________________
7. 这个故事说明了一个什么道理?
答：_______________________________________________________
二、能力迁移
阅读下面的文段，完成8—12题。
楚有祠者，赐舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”
一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
8. 解释句中加线的词。
(1)引酒且饮之 引：___________ 且：___________
(2)蛇固无足 固：___________
(3)终亡其酒 终：___________ 亡：___________
9. 下面句中的“之”字指代的内容与其他三个不同的是( )
A. 数人饮之不足 B. 引酒且饮之
C. 子安能为之足 D. 一人饮之有余
10. 翻译下面的句子。
(1)请画地为蛇，先成者饮酒。
译：___________________________________________________
(2)蛇固无足，子安能为之足?
译：___________________________________________________
11. 由这个故事得出的一个成语是：______________________
12. 这个故事有什么寓意?说说你的理解。
答：_______________________________________________________
一、给下列加点字注音(11分)
苔痕（ ） 鸿儒（ ） 案牍（ ） 甚蕃（ ）
德馨（ ） 淤（ ）泥 洗濯（ ） 清涟（ ）
隐逸（ ） 亵（ ）玩 鲜（ ）有闻
二、解释下列加点词（10分）
斯（ ）是陋室 鸿（ ）儒
无案牍之劳形（ ） 可爱者甚蕃（ ）
出淤泥而不染（ ） 濯（ ）清涟
不妖（ ） 不蔓不枝（ ）
亭亭净植（ ） 亵玩（ ）
三、辨别下列句中“之”字的用法（5分）
1．水陆草木之花
之：
2．予独爱莲之出淤泥而染
之：
3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
之：
5.孔子云：何陋之有?
之：
6.渔人甚异之。
之：
四、根据诗文内容填空（28分）
1．《陋室铭》选自《 》，作者是 （朝代）著名诗人 。
2、 叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。例如《陋室铭》用的就是 韵。有 等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。
3．《陋室铭》处处紧扣 一句来写，最后画龙点睛的句子是 。
4．有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是 。
5．《陋室铭》中写景色之雅的句子是 ；写交往之雅的句子是 ；写情趣之雅的句子是 ；
6．《爱莲说》选自《 》，作者 ，是 时著名的 家，“元公”是他的 。
7．《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以 为线索；两个陪衬，即以 为莲的总陪衬，以 和 作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人： 、 、 。
8．《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是 ；比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是 ；比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是 。
9．《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为 。
五、用现代汉语翻译下列句子（10分）
1．斯是陋室，惟吾德馨。
译：
2．苔痕上阶绿，草色入帘青。
译：
3．予独爱莲之出淤泥而不染。
译：
4．中通外直，不蔓不枝。
译：
5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译：
6、孔子云：何陋之有?
译：
六、阅读训练（36分）
㈠课内巩固
（一）（13分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
1．解释加点的字词。（4分）
（1）名：
（2）灵：
（3）德馨：
（4）鸿儒：
2．这篇短文的主旨句是： 。（2分）
3．从上文找出3句对偶句。（3分）
（1） （2）
（3）
4．请你试着对对联。（2分）
（1）上联：吉羊辞旧岁 （2）上联：银羊摇尾去
下联：
下联：
（二）（14分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
1．解释加点的字词。（5分）
①妖： ②益： ③植：
④鲜： ⑤宜：
2. ：“淤泥”和“清莲”是写莲花的 ；“中通外直，不蔓不枝”是写莲花的 ；“香远益清”指莲花的香味；“亭亭净直”指莲花的整个形体姿态，“可远观而不可亵玩”是从观赏者的角度说的，写她 。正因为莲花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高贵气质，才会惹人喜爱，让人肃然起敬。（3分）
3、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗？（3分）
答：
4、本文主要写作者爱莲，为什么还谈到菊花、牡丹，用意何在？（3分）
答：
24课《河中石兽》
一、双基测评
1. 给下面加线的字注音。
山门圮于河（ ） 棹数小舟（ ）
曳铁钯 （ ） 为暴涨携之去（ ）
湮于沙上（ ） 啮沙为坎穴（ ）
石必倒掷坎穴中（ ） 溯流逆上（ ）
据理臆断（ ）
2. 解释下面句中加线的词。
（1）一寺临河干 临：___________ 干：___________
（2）山门圮于河 圮：___________
（3）阅十余岁 阅：___________ 岁：___________
（4）尔辈不能究物理 究：___________
3. 指出下面加线词语的古义和今义。
（1）如是再啮
古义：______________________ 今义：______________________
（2）尔辈不能究物理
古义：______________________ 今义：______________________
（3）但知其一
古义：______________________ 今义：______________________
4. 下面句中的“之”用法不同的一项是（ ）
A. 闻之笑曰 B. 当求之于上流
C. 一老河兵闻之 D. 其反激之力
5. 翻译下面的句子。
（1）是非木柿，岂能为暴涨携之去？
译：_______________________________________________________
（2）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
译：_______________________________________________________
6. 文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？他们各自的根据是什么？
答：_______________________________________________________
7. 这个故事说明了一个什么道理？
答：_______________________________________________________
