课程名称：　　　 企业资源计划　　　　 

设计题目：　ERP中库存管理子系统的分析　

指导教师：　　　　　　　　　 

学生姓名：                        

班级学号：                   

时    间：　2010～ 2011学年   第 2 学期

课程设计详细内容：

一．库存管理的概念：

    库存管理是企业物料管理的核心，是指企业为了生产、销售等经营管理需要而对计划存储、流通的有关物品进行相应的管理，如对存储的物品进行接收、发放、存储保管等一系列的管理活动。

二．库存管理的业务：

    １．物料出入库、移动管理。对日常的生产领料、销售提货、采购入库、生产入库和物料库位移动等工作进行管理，产生出、入和移动单据，改变仓库、货位的库存数量，登记物品数量帐。２．库存物料定期盘点，调整物料存量做到账务相符。根据物料的盘点周期对每一种物料做盘点，并按照实盘数量调整物料库存数量。３．库存物料管理信息分析。从各种角度对库存物料信息做分析。如物料库存数量分析、物料占用资金分析、物料来源和去向分析和物料分类构成分析。

三．库存的分类：

    库存的分类方法从不同的角度有不同的分类，（1）按价值分，可分为贵重物品与普通物品；（2)按物品在企业的产品成型状态分，可分为原材料库存、半成品库存和产品库存；（3）按库存物品的形成原因分，可分为安全库存、储备库存、在途库存和正常周转库存；（4）按物品需求的相关性可分为需求库存与相关需求库存。

四．库存管理子系统的业务：

                        库存管理子系统业务流图

库存管理子系统业务说明：

    库存管理的主体是仓库部门，仓库管理是库存管理的核心，仓库部门通过与生产部门、采购部门、供应商、财务部门、客户、销售部门和计划部门进行通信，对库存进行科学管理。有采购部门和供应商提供的订货当和发货单，在检验以后，对物料进行入库；有生产部门提出领料单后，仓库部门发料出库；仓库部门在接到销售部门的提货单后，从仓库发货；仓库部门还会对库存进行定期的盘点，并把盘点结果上报有关部门。

五．库存管理子系统与其他子系统的关系：

　　　　　　　库存管理子系统与其他业务子系统的关系

库存管理子系统与其他业务子系统的关系说明：库存管理与采购管理的关系尤其密切，采购管理需要参照库存状况和物料需求计划来制定采购计划，同时库存也制约采购部门的采购，采购管理中要参考库存进行物料采购，同时库存管理要从采购部门获取采购单，进而进行入库管理；质量管理子系统要对库存的情况进行实时的检查和控制以确保物料或产品质量；车间管理子系统要对物料供应的数量、时间、质量提出要求，同时受库存的影响；库存管理是JIT管理的重点；库存管理要将有关的库存信息报告给财务部门，便于财务管理。

六．库存管理的作用：

     1.维持销售产品的稳定。销售预测型企业对最终销售产品必须保持一定数量的库存，其目的是应付市场的销售变化。这种方式下，企业并不预先知道市场真正的需求，只是对市场需求的预测进行生产，因而产生一定数量的库存是必须的。

     2.维持生产的稳定。企业按销售订单与销售预测安排生产计划，并制定采购计划，下达采购订单。由于采购的物品需要一定的提前期，这个提前期是根据统计数据或者在供应商生产稳定的前提下指定的，但存在一定的风险，有可能会拖后而延迟交货，最终影响企业的正常生产，造成的不稳定。为了降低这种风险，企业就会增加材料的库存量。

     3.平衡企业物流。企业在采购材料、生产用料、在制品及销售物品的物流环节中，库存起着重要的平衡作用。

     4.平衡流通资金的占用。库存的材料、在制品及成品是企业流通资金的主要占用部分，因而库存量得控制实际上。也是进行流通资金的平衡。

     5.库存还可以作为一种营销手段来管理，通过特定的库存来实现企业在营销中的胜利。

七．参考资料：《ERP原理 设计 实施》罗鸿版

         百度百科“库存管理”

         “库存管理子系统开发”

         《管理信息系统》唐晓波版

课程设计总结及体会：

     在课程设计的整个过程中，对ERP中的库存管理子系统的相关部分及其他相关子系统做了全面复习，对库存管理子系统有了更加深刻的认识。通过自己动手绘画库存管理子系统业务流程，对库存有了全面的掌握，了解到库存管理在企业管理中的重要地位。库存管理的成效直接关系到企业的利润，为其他子系统提供支持的同时，也提出了一定的制约，尤其对采购子系统和销售子系统。本次课程设计只是对库存管理子系统的分析，如果进一步的设计和实施，可以开发出一个库存管理子系统。对ERP有了更深刻的认识：ERP体现了当今世界上最先进的企业管理理论，并提供了企业信息化集成的最佳方案。它将企业的物流、资金流和信息流统一起来进行管理，对企业所拥有的人力、资金、材料、设备、方法、信息和时间等各项资源进行综合平衡和充分考虑，最大限度地利用企业的现有资源取得更大的经济效益，科学、有效地管理企业人、财、物、供、产、销等各项具体工作。

　学生（签字）           

指导教师评语：

课程设计成绩：       

              指导教师（签字）_______________