（学生部分）

亲爱的同学：你好！

    为了全面系统地掌握高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）教育教学的真实情况，我们进行了这次调查，希望能得到你的帮助和支持。你填写的内容将会成为我们考虑问题的重要依据，我们期待你能在百忙之中抽出时间完整地填写这份问卷，对你的付出我们表示真诚的感谢！

第一部分  个人信息

①“政治面貌”，只填数字，其中“1”代表“正式党员”，“2”代表“预备党员”，“3”代表“入党积极分子”，“4”代表“普通团员”，“5”代表“普通群众”。

②“已修课程”，含正在开设的课程。本栏只填数字，其中“1”代表“《思想道德修养与法律基础》（以下简称“基础”课）”，“2”代表“《中国近现代史纲要》（以下简称“纲要”课）”，“3”代表“《马克思主义基本原理概论》（以下简称“原理”课）”，“4”代表“《思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“概论”课）”，“5”代表“《形势与》”。

③“所在年级”，只填数字，其中“1”代表“大一”，“2”代表“大二”，“3”代表“大三”，“4”代表“大四”。

④“学历层次”，只填数字，其中“1”代表“专科”，“2”代表“本科”。

第二部分  调查内容

一、老师的教（1-11题为不定项选择题，请在所选选项的括号内打“√”）

1.你希望“思政课”老师在理论教学中运用哪些教法？

A.讲授式：A1照本宣科型（  ），A2自由发挥型（  ）；A3重点讲授型（  ），A4系统讲授型（  ）。

B.启发式（  ）  C.对话式（  ）  D.研讨式（  ）  E.专题式（  ）  F.案例式（  ）  G.问题式（  ）

2.你喜欢哪种类型的思政课老师？

（1）按对学生的态度划分

A.严格型（  ）    B.放任型（  ）    C.宽严相济型（  ）

（2）按个人素养划分

A.学术知识型（  ） B.智慧思想型（  ） C.实践技能型（  ） D.道德风尚型（  ） E.幽默风趣型（  ）

3.你认为下列哪些因素可能会影响思政课的教育教学效果？

A.老师是否真信真用马克思主义（  ）   B.老师的年龄、性别（  ）   C.老师的言谈举止、个人修养（  ）

D.与学生关系的融洽度（  ）                  E.其他（  ）

4.有的思政课老师讲课对学生缺乏吸引力，你认为最主要的原因是

A.对马克思主义半信半疑（  ）        B.理底欠缺，掌握的本学科知识缺乏必要的广度和深度（  ）

C.讲授内容与社会现实脱节，照本宣科（  ）    D.教学方式陈旧、单一，难以激发学生的学习兴趣（  ）

E.语言表达缺乏感染力，导致课堂气氛沉闷（  ）                F.课堂规模偏大、教学设施老化（  ）

G.上课仅为完成教学任务，对学生的学习漠不关心，缺少与学生的沟通（  ）

5.除思政课老师的自身素质外，你认为提高思政课教育教学实效性亟待采取的措施是

A.理论联系实际，解答大家关心的重点、难点和热点问题（  ）    B.缩小课堂规模（  ）

C.采用先进的教学手段（  ）        D.加强实践教学环节（  ）    E.改革考试、评定成绩的方式（  ）

6.对思政课老师运用多媒体手段进行教育教学的效果，你的感受是

A非常满意（  ）    B.满意（  ）    C.一般（  ）    D.不满意（  ）    E.非常不满意（  ）

A.课件展示梗概，简洁明了（  ）        B.课件展示全貌，全面细致（  ）

C.课件展示特色，生动活泼（  ）        D.课件展示难点，重点突破（  ）        E.其他（  ） 

8.关于思政课课后作业的布置情况，你希望老师怎么做？

A.全面检查，全部讲解（   ）     B.重点抽查，重点讲解（   ） C.重点抽查，师生交流（   ）

D.不必检查，全部讲解（   ）     E.不必检查，重点讲解（   ）     F.其它（  ）

9.关于思政课教育教学的课后交流，你认为

（1）主要通过哪些形式开展课后交流？

A.面谈（  ） B.QQ（  ） C.短信（  ） D.电话（  ） E.组织课后交流小组（  ） F.其它（  ）

（2）主要交流哪些内容？

A.教材难点（  ）    B.时事热点（  ）    C.社会问题（  ）    D.思想困惑（  ）

E.生活感悟（  ）    F.学习方法（  ）    G.其它

（3）课后交流效果怎样？

A.非常好（  ）      B.比较好（  ）      C.一般（  ）        D.不好（  ）

10.你认为思政课理论教学存在哪些问题？

A.教学方法（  ）    B.教学内容（  ）    C.教学手段（  ）  D.教学环境（  ）    E.其它（  ）

11.关于思政课实践教学，你认为

（1）主要通过哪些形式开展？

A.听报告看录像（ ）            B.参观考察（ ）            C.志愿者服务（ ）

D.课堂讨论（ ）                E.演讲辩论（ ）            F.其它（ ）

（2）开展的效果如何？

A.非常好（  ）      B.比较好（  ）      C.一般（  ）      D.不好（  ）

12.你认为思政课教育教学给你留下哪些印象？

13.你对思政课 

A.非常感兴趣（  ） B.比较感兴趣（  ） C.不太感兴趣（  ） D.有点反感（  ） E.非常反感（  ）

14.你上思政课的主要原因有

A.对思政课感兴趣（ ）   B.思政课理论的感召力（ ）      C.提高自身素质的愿望（ ）

D.老师讲授生动（ ）     E.老师的人格魅力（ ）          F.考研需要（ ）

G.遵守学校有关规章制度（ ）                            H.应付考试拿学分（ ）  

15.你最喜欢的思政课是

A．“基础”课（ ） B．“纲要”课（ ） C．“概论”课（ ） D．“原理”课（ ） E．《形势与》（ ）

16.你认为哪门思政课对你来说最难学？

A．“基础”课（ ） B．“纲要”课（ ） C．“概论”课（ ） D．“原理”课（ ） E．《形势与》（ ）17.你在学习思政课过程中一般以哪种方式为主？

A.自学（  ）      B.听课（  ）      C.考前突击（  ）      D.其他（  ）

18.你在思政课学习中碰到的最大问题是

A.学习目标不明确（  ）  B.学习动力不足（  ）  C.学习内容抽象难懂（  ）  D.学习氛围不好（  ）

19.你认为其他同学在思政课课堂的表现怎么样？

A.认真听讲（  ）            B.认真做笔记（  ）      C.踊跃发言（  ）

D.只听讲不做笔记（  ）      E.做其他事情（  ）      F.其它（  ）

20.在思政课课堂中，面对老师的提问，你的感觉和行为是

A.非常感兴趣，愿意去思考（  ）        B.担心被提问，被迫去思考（  ）

C.漫不经心地思考（  ）                D.没去思考，等其他同学或老师自己回答（  ） 

21.有的学生在思政课课堂逃课，你认为最主要的原因是 

A.有其他重要的活动（   ）         B.对思政课不感兴趣（   ）     C.老师讲授效果不好（   ）

D.与专业课学习关系不大（   ）     E.学生自身纪律性不强（   ）

22.你认为其他同学完成思政课课后作业的情况如何？ 

A.认真完成（   ） B.合作完成（   ） C.抄袭别人（   ） D.随便乱写（   ） E.根本不写（   ）

23.你如何解决课后遇到的与思政课相关的问题？

A.上网查询（  ）     B.到图书馆阅览查询（  ）      C.和同学交流（  ）    D.向老师请教（  ）

24.通过思政课的系统学习，你在哪些方面有所收获？

A.帮助自己确立了正确的世界观、人生观和价值观，更加明确了前进方向，增强了发展动力（  ）

B.提高了自己的思想理论水平，形成了科学的思维方式（   ）C.增强了自己的道德修养和法治观念（  ）

D.加强了自己的知识储备，使自己能更好地适应社会（  ）                E.没太大收获（  ）

25.你认为思政课教育教学给你留下了哪些印象？ 

26.你上思政课时，

（1）课堂学生数一般在

A.在80人以下（  ） B.80-100人（  ） C.100-120人（ ） D.120人以上（  ） E.自己没太注意（  ）

（2）你的座位情况是

A.一般坐在前几排（  ）       B.一般坐在后几排（  ）       C.一般坐在靠中间（  ）

D.随便坐（  ）               D.按排定座位就坐（  ）       E.按规定滚动就坐（  ）

（3）多数老师的考勤方式是

A.一般不考勤（  ）     B.逢节假日抽查（  ）     C.平均抽查5次以下（含5次）（  ） 

D.平均抽查5次以上（  ）     E.每堂课交代由考勤班长清查人数（  ）  

（4）学校和教学院部到课堂抽查学生到课情况的形式有

A.一般不抽查（  ）               B.平时不抽查，逢节假日抽查（  ）

C.偶尔由老师抽查后上报（  ）     D.平时经常抽查（  ）     E.自己没太注意（  ）

（5）其他老师到课堂听课的情况为

A.没有（  ）    B.偶尔有老师听课（  ）    C.经常有老师听课（  ）    D.自己没太注意（  ）

（6）你认为哪种课堂组织形式比较好？

A.教师中心型（  ）    B.学生中心型（  ）    C.师生互动型（  ）      D.其它（  ）

（7）你喜欢哪种课堂氛围？

A.轻松型（  ）    B.严肃型（  ）    C.紧张型（  ）    D.活跃型（  ）    E.其它（  ）     

27.你认为，思政课的考核方式应该侧重在考察学生的

A.思想政治理论知识（  ）            B.思想道德素质（  ）            C.科学思想方法（  ）

D.对时事热点的关注程度（  ）        E.其他方面的素质（  ）

28.某个同学有一门思政课卷面成绩不及格，你认为，这说明了这个同学

A.思想理论基础较差（  ）     B.平时学习态度不端正（  ）     C.缺乏正确的学习方法（  ）

D.考前准备不充分（  ）       E.考试心理素质差（  ）         F.存在其他方面的原因（  ）

29.你认为，思政课应该采取哪些方式进行考核才有可能达到课程目标？A.老师出卷，学生答题（  ）   B.学生出卷，交换答题（  ）     C.无领导小组讨论考核法（  ）D.分段考核与期末汇总（  ）   E.论文加答辩（  ）   F.实践考核法（  ）   G.其他（  ）

30.你认为思政课的教学管理

A.严格（  ）     B.比较严格（  ）     C.不太严格（  ）      D.老师不太管（  ）

31.在思政课课程考试中，舞弊现象屡禁不止，你认为

主要

32.你认为影响我校思政课教育教学效果最大的外部因素是

A.家庭教育（  ）          B.社会环境（  ）        C.学校和院系的重视程度（  ）    

D.专业课教学（  ）        E.往届同学的影响（  ）

33.你对改善我校思政课教育教学的外部环境有什么看法？

34.你对我校思政课教育教学的意见与建议主要有