幼儿å›æ™®é€šè¯åŸ¹è®è®¡åˆ’方案（通用7篇）

　　为了确保工作或事情能高效地开展，就常常需要事先准备方案，方案是计划ä¸å†…容最为复杂的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的幼儿å›æ™®é€šè¯åŸ¹è®è®¡åˆ’方案，欢迎阅读与收藏。

　　幼儿å›æ™®é€šè¯åŸ¹è®è®¡åˆ’方案 ç¯‡1

　　一、指导思想

　　说好普通话是素质教育的重要内容，对于掌握科å¦æ–‡åŒ–知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬ä¸åŽæ°‘族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。教师在推普工作ä¸æ‰¿æ‹…着重要使命，对å¦ç”Ÿçš„普通话水平有直接影响。为提高我å›å…¨ä½“教师普通话水平，提高教师自身素质，根据《国家通用è¯è¨€æ–‡å—法》，依照市è¯å§”办的工作安排，从教育教å¦å®žé™…出发，特制定本计划。

　　二、主要工作

　　（一）加强领导，提高认识

　　普通话是教师的职业è¯è¨€ï¼Œæ˜¯ä»Žäº‹æ•™è‚²ã€æ•™å¦å·¥ä½œçš„基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件，教师普通话水平直接影响教å¦è´¨é‡å’Œå‘展。幼儿å›è¦å……分利用业务å¦ä¹ æ—¶é—´ç»„织教师å¦ä¹ æœ‰å…³è¯è¨€æ–‡å—工作的法律、法规、提高教师对推普工作的认识；业务副å›é•¿è¦åŠ å¼ºå¯¹æ•™å¸ˆè¿›è¡Œæ£éŸ³å’Œå¼‚形词的培è®ï¼Œä¿è¯æ•™å¸ˆå‘音æ£ç¡®ï¼Œå¯¹è¯è¯çš„书写更加规范；通过举办多种形式的活动，大力宣传推广普通话的重要意义，进一æ¥æé«˜å…¨å›æ•™èŒå·¥å¯¹æŽ¨å¹¿æ™®é€šè¯å·¥ä½œæ„ä¹‰çš„认识和使用普通话的自觉性，提高教职工说普通话的能力。

　　（二）注重实际，严格遵守规章制度

　　1、å›é•¿è¦å¸¦å¤´è®²æ™®é€šè¯ï¼Œè¦æ±‚广大教师、å©åéƒ½ä¼šè¯´æ™®é€šè¯ï¼Œé€æ¥åšåˆ°æ ¡å›å†…一切场合坚持用普通话，养成使用普通话的习惯。

　　2、教师在组织教育教å¦å’Œæ¸¸æˆæ´»åŠ¨ä¸éƒ½è¦åšæŒä½¿ç”¨æ™®é€šè¯ï¼Œåœ¨å¹¼å„¿çš„一日生活各环节也要坚持与å©åè¯´æ™®é€šè¯ã€‚

　　3、建立普通话奖惩制度和细则，保障普通话工作的有效进行。

　　（三）全面开展普通话教å¦ï¼Œå‚与普通话培è®

　　1．教师的普通话è®ç»ƒä¸»è¦é è‡ªå·±æŒ¤æ—¶é—´å¦ä¹ ï¼Œè‡ªå·±å¦ã€è‡ªå·±ç»ƒï¼Œè‡ªè§‰çš„å¦ã€è‡ªè§‰çš„练，当然也离不开骨干教师的指导。各科教师必须选一级标准，分期、分类达标。按照发准声韵母调、读准常用å—词、掌握è¯è¨€éŸ³å˜è§„律、普通话与方言词è¯è¾¨æžç‰å†…容进行辅导和练习。

　　2、为不æ–提高教师普通话教å¦è´¨é‡ï¼Œæ•™å¸ˆä¸ä»…要掌握普通话理论知识，还要注意培养口è¯è¡¨è¾¾èƒ½åŠ›ã€‚我å›å°†å®šæœŸè¿›è¡Œæ•™å¸ˆæ¼”讲、朗读练习，促进教师普通话水平的提高。把用普通话教å¦åˆ—入对ä¸ã€é’年教师的业务考查内容，并做为评选各类先进教师的条件之一。

　　3、做好重点人员的培è®å·¥ä½œ

　　培è®çš„重点是测试未达标的教师，全体教师都要争取达标。

　　4、做好教师技能大练兵活动工作，开展“教师粉笔å—、钢笔å—书写比赛”活动。

　　（四）加强督导检查

　　1、根据市è¯å§”下发的的通知精神，结合我å›çš„具体情况，加强对普通话工作的督导检查。

　　2、结合全员聘任制，普通话不合格者要再次参加普通话培è®åŠè€ƒè¯•ï¼Œå…¨å›åœ¨å²—教师普通话测试必须达到规定的标准。

　　3、结合常规教å¦ç®¡ç†ï¼ŒåŠ å¼ºå¯¹ä¸Šè¯¾ç”¨è¯çš„管理：每å¦æœŸç”±å›é•¿å¼€å±•ä¸å®šæœŸå¬è¯¾æ´»åŠ¨ï¼Œæ£€æŸ¥æ•™å¸ˆæ™®é€šè¯ä½¿ç”¨æƒ…况。

　　（五）做好幼儿å›æ™®é€šè¯æ¡£æ¡ˆç®¡ç†å·¥ä½œ

　　注意活动资料和记录的收集、整理和归档，使å¦æ ¡çš„普通话档案完善、齐全、实用。

　　幼儿å›æ™®é€šè¯åŸ¹è®è®¡åˆ’方案 ç¯‡2

　　普通话是教师的职业è¯è¨€ï¼ŒæŽŒæ¡å’Œä½¿ç”¨æ™®é€šè¯æ˜¯æ¯ä¸ªå¹¼å„¿æ•™å¸ˆå¿…备的基本功之一。为全面提高我å›æ•™å¸ˆçš„普通话水平，保证å¦å‰æ•™è‚²è´¨é‡ï¼Œæ ¹æ®ã€Šæ—Œå¾·åŽ¿å¹¼å„¿æ•™å¸ˆæ•™å¦åŸºæœ¬åŠŸå¤§ç»ƒå…µæ´»åŠ¨å®žæ–½æ–¹æ¡ˆã€‹çš„安排，从幼儿å›æ•™è‚²æ•™å¦å®žé™…出发，制定本方案。

　　一、培è®ç›®æ ‡

　　提高我å›æ•™å¸ˆçš„普通话水平，规范我å›æ•™å¸ˆçš„æ•™å¦è¯è¨€ï¼Œä½¿æ•™å¸ˆèƒ½ç”¨è¾ƒæ ‡å‡†çš„普通话教å¦å’Œäº¤é™…，形成一种自觉å¦ä¹ æ™®é€šè¯ã€ä½¿ç”¨æ™®é€šè¯çš„良好氛围。

　　二、培è®å¯¹è±¡

　　年龄在45周岁以下的教师。

　　三、培è®æ¥éª¤

　　1、启动阶段（3月1日—10日）：幼儿å›æˆç«‹é¢†å¯¼å°ç»„，确定培è®äººå‘˜åå•ï¼Œåˆ¶å®šæ´»åŠ¨å®žæ–½æ–¹æ¡ˆï¼Œå°†æ´»åŠ¨å®žæ–½æ–¹æ¡ˆçš„电åç¨¿äºŽ3月10日前报送县教体局基教股。

　　2、培è®å¦ä¹ é˜¶æ®µï¼ˆ3月11日至6月30日）：组织培è®ï¼Œé›†ä½“å¦ä¹ ã€è‡ªå¦è‡ªç»ƒã€ç»„织测试，促使教师自觉å¦ä¹ å¹¶è¿ç”¨æ™®é€šè¯ã€‚

　　3、检查达标阶段（9月至10月）：组织教师参加县教体局比赛活动，检测教师运用普通话的情况并迎接教体局检查小组来å›è¿›è¡Œè¾¾æ ‡æ£€æŸ¥ã€‚

　　三、培è®æ–¹å¼

　　以业余自å¦ä¸ºä¸»ï¼Œ3月ä¸æ—¬å°†ç»„织教师参加县教体局主办的集ä¸åŸ¹è®2天。

　　四、组织领导

　　1、对幼儿教师普通话进行培è®å’Œè€ƒæ ¸ï¼Œæ˜¯åŠ å¼ºå¹¼å¸ˆé˜Ÿä¼å»ºè®¾çš„一项重要措施，为确保培è®ã€è€ƒæ ¸å–得实效，我å›å°†å¼€å±•å®£ä¼ å’ŒåŠ¨å‘˜å·¥ä½œï¼Œå¹¶æˆç«‹ç›¸åº”组织，督促教师积极参加培è®å¦ä¹ ï¼ŒåŠªåŠ›æé«˜æ™®é€šè¯æ°´å¹³ï¼Œäº‰å–人人达标。

　　2、本次培è®è¾¾æ ‡æ´»åŠ¨ï¼Œæ—¢æ˜¯ä¸€æ¬¡å¦ä¹ æå‡çš„过程，也是一个交流展示的平台。我å›å°†ä»¥åŸ¹è®ä¸Žå±•ç¤ºæ´»åŠ¨ä¸ºå¥‘机，通过集ä¸å¦ä¹ ã€è‡ªå¦è‡ªç»ƒã€æ¯”赛表演ç‰å¤šç§å½¢å¼ï¼Œä¿ƒè¿›æœ¬å›æ•™å¸ˆä¸“业成长。

　　3、我å›å°†ç»“合常规教å¦ç®¡ç†ï¼ŒåŠ å¼ºå¯¹ä¸Šè¯¾ç”¨è¯çš„管理，通过不定期听课活动，检查教师普通话使用情况，并把用普通话教å¦åˆ—入对ä¸ã€é’年教师的业务考查内容，并做为评优条件之一。

　　4、普通话水平未达到国家è¯å§”制定的《普通话水平测试》二级甲ç‰åŠä»¥ä¸Šæ°´å¹³çš„教师，我å›å°†è¿›è¡Œé‡ç‚¹åŸ¹è®ï¼Œç£ä¿ƒå…¶å°½å¿«è¾¾æ ‡ã€‚

　　幼儿å›æ™®é€šè¯åŸ¹è®è®¡åˆ’方案 ç¯‡3

　　20xxå¹´9月11日至17日是第16届全国推广普通话宣传周。我å›ä»¥æ¤ä¸ºå¥‘机，认真贯彻上级è¯è¨€æ–‡å—精神，结合幼儿å›çš„具体情况，扎实稳妥地开展我国è¯è¨€æ–‡å—工作，力求通过组织、开展形式多样且内容丰富的活动，形成浓厚的人人自觉讲普通话的氛围，使普通话在å›å†…的普及程度和规范化进一æ¥å¾—到提高。推普活动情况计划如下：

　　一、指导思想

　　进一æ¥æ·±å…¥è´¯å½»è½å®žç§‘å¦å‘展观，大力宣传国家è¯è¨€æ–‡å—法律法规和方针政ç–，积极引导人民群众增强提高国家通用è¯è¨€æ–‡å—普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感，努力构建以普通话和规范汉å—为主体的和谐发展的社会è¯è¨€ç”Ÿæ´»ï¼Œæž„ç‘è¯è¨€æ–‡å—ä¸å›½æ¢¦ã€‚

　　二、活动意义：

　　开展全国推广普通话宣传周活动，是è¯è¨€æ–‡å—工作的基本措施之一。我å›å›´ç»•â€œæŽ¨å¹¿æ™®é€šè¯ï¼Œå…±ç‘ä¸å›½æ¢¦â€è¿™ä¸€ä¸»é¢˜ï¼Œä»¥â€œä¸åŽè¯µç»å…¸è¯µè¯»è¡ŒåŠ¨â€ä¸ºè½½ä½“，继ç»æ·±å…¥å®£ä¼ ã€Šå›½å®¶é€šç”¨è¯è¨€æ–‡å—法》，进一æ¥æé«˜æˆ‘å›å…¨ä½“教职工的è¯è¨€æ–‡å—规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的è¯è¨€çŽ¯å¢ƒä¸ï¼Œä¿ƒè¿›æ¯ä½å¹¼å„¿æƒ³è¯´ã€æ•¢è¯´ã€ä¼šè¯´ï¼ŒæŽ¨è¿›æˆ‘å›è¯è¨€ç‰¹è‰²æ•™å¦ï¼Œå¢žå¼ºå¹¼å„¿åšæŒå¬è¯´æ™®é€šè¯çš„自信心，积极进行家å›äº’动的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

　　三、活动时间：

　　20xx年9月11日―20xx年9月17日

　　四、活动主题：

　　我å›æŽ¨æ™®å‘¨æ´»åŠ¨çš„主题――大力推广和规范使用国家通用è¯è¨€æ–‡å—

　　五、活动目标：

　　1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。

　　2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真æ£æˆä¸ºæ ¡å›è¯è¨€ã€‚

　　3、开展“ä¸åŽè¯µç»å…¸è¯µè¯»è¡ŒåŠ¨â€ï¼šæ‰˜å°çï¼šã€Šä¸‰å—经》节选（人之初……贵以礼）ä¸çï¼šã€Šå¼Ÿåè§„》（朝起早……辄净手）大çï¼šã€Šå¼Ÿåè§„》（用人物……借不难）

　　å…、活动内容

　　1、在幼儿间进行了“大带小”活动，鼓励ä¸å¤§ççš„'å©åä¸ºå¼Ÿå¼Ÿå¦¹å¦¹è¡¨æ¼”讲故事、念儿æŒç‰æ´»åŠ¨ï¼Œå¼•èµ·å°å¹´é¾„å©åå¦è¯´çš„兴趣。同时也让大å©åå¸¦é¢†å°å©åçŽ©è€ï¼Œåœ¨è‡ªç”±çš„交流ä¸æ¨¡ä»¿å¦è¯´æ™®é€šè¯ã€‚

　　2、全员教职工为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”的理念，在一日活动ä¸ï¼ŒåšæŒæ¯ä¸€çŽ¯èŠ‚都使用普通话。在教育教å¦è¿‡ç¨‹ä¸ï¼Œæ•™å¸ˆå’Œå¹¼å„¿ä¹‹é—´ç”¨æ™®é€šè¯äº¤æµã€‚在日常生活ä¸ï¼Œé¼“励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。

　　3、与家长密切联系，共同做好推普工作。组织幼儿开展“小手拉大手，同说普通话”活动，向家长宣传推普知识，从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。

　　七、各段推普周活动具体安排如下：

　　小çæ®µï¼š

　　（1）充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的è¯è¨€äº¤å¾€çŽ¯å¢ƒï¼Œæ”¯æŒã€é¼“励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验è¯è¨€äº¤æµçš„乐趣。

　　（2）落实“一天å¦ä¸€å¥æ™®é€šè¯â€çš„活动方案，如小ççš„“我们一起玩”、“我上幼儿å›â€ã€â€œè€å¸ˆå¥½ï¼è€å¸ˆå†è§â€ç‰ã€‚在活动ä¸æ³¨é‡å’Œè°æƒ…景的创设，让每一位å©åéƒ½èƒ½ä¸»åŠ¨å‚与到说普通话，爱说普通话的活动ä¸ï¼Œå¢žè¿›å¹¼å„¿é—´çš„交流与沟通，促进其社会交往。

　　ä¸çæ®µï¼š

　　（1）推广ä¸çå¹¼å„¿è¿›è¡Œå£è¿°çš„è¯è¨€æ´»åŠ¨ï¼Œå‘动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在å›çš„活动、感受、趣事ç‰ï¼Œå®¶é•¿å¸®åŠ©æ•´ç†è®°å½•ã€‚教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。ççº§å®šæœŸç»Ÿè®¡å£è¿°æœ¬çš„数量和质量，并有机挑选精品展示、交流。

　　（2）开展“说好普通话，快乐你我他”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者。

　　（3）开展年级组幼儿ä¸åŽç»å…¸è¯—æŒæœ—诵表演。

　　大çæ®µï¼š

　　（1）在主题墙面、区域创设、教å¦è®°å½•ç‰æ´»åŠ¨å’ŒçŽ¯å¢ƒåˆ›è®¾ä¸æ³¨æ„ä¸Žå¹¼å„¿ç”ŸåŠ¨çš„è¯è¨€ã€ä¸°å¯Œçš„作品ç‰ç§¯æžç»“合，并与教师的è¯è¨€ã€æç¤ºæœ‰æœºäº’动、巧妙展示，积极创设与幼儿è¯è¨€å¯†åˆ‡è”系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活ä¸çš„æ–‡å—，养成阅读兴趣。

　　（2）积极营造浓郁的普通话è¯è¨€çŽ¯å¢ƒï¼Œå¼€å±•å¹´çº§ç»„幼儿讲故事表演。

　　幼儿å›æ™®é€šè¯åŸ¹è®è®¡åˆ’方案 ç¯‡4

　　为了推广我国的母è¯ï¼Œæé«˜ å¹¼å„¿ çš„普通话表达 èƒ½åŠ› ï¼Œæˆ‘çå°†æŒ‰ è®¡åˆ’ é€šè¿‡å„种形式培养幼儿的普通话能力。

　　一、为幼儿创造一个自由、宽松的 è¯è¨€ äº¤å¾€çŽ¯å¢ƒã€‚支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验用普通话交流的乐趣。å¦ä¹ ä½¿ç”¨é€‚当的、礼貌的è¯è¨€äº¤å¾€ã€‚

　　二、教师以身作则，言传身教，严格要求自己作幼儿的榜样，入çè®²æ™®é€šè¯ï¼Œé¼“励幼儿大胆，清楚地表达自己的想法和感受，让他们多去尝试说，描述简单的事物或过程，发展其è¯è¨€è¡¨è¾¾èƒ½åŠ›å’Œæ€ç»´èƒ½åŠ›ã€‚

　　三、培养幼儿大胆说，增强自信心。

　　课堂上鼓励幼儿大胆的使用普通话作ç”，及时纠æ£å¹¼å„¿ä¸æ£ç¡®çš„发音，对肯说、大胆说的幼儿给予表扬、 å¥–励 ã€‚

　　四、设置“天天读句”，要求幼儿每天入çç”¨æ™®é€šè¯è¯»å¥ã€‚

　　五、在çå†…粘贴推广普通话的标è¯ï¼Œæ—¶åˆ»æé†’幼儿要å¦ç”¨æ™®é€šè¯è¿›è¡Œè°ˆè¯ã€‚鼓励幼儿用普通话交谈。

　　å…、提供一些普通话的è¯è¨€çŽ¯å¢ƒï¼Œå¸®åŠ©å¹¼å„¿ç†Ÿæ‚‰å¬æ‡‚并å¦è¯´æ™®é€šè¯ã€‚

　　幼儿å›æ™®é€šè¯åŸ¹è®è®¡åˆ’方案 ç¯‡5

　　一、培è®ç›®æ ‡ã€è¦æ±‚：

　　通过培è®è¦æ±‚多数å¦å‘˜èƒ½æŽŒæ¡æ™®é€šè¯ä¸€èˆ¬æŠ€å·§å¹¶è¾¾åˆ°æ™®é€šè¯äºŒçº§åŠä»¥ä¸Šæ°´å¹³

　　二、培è®å†…容：

　　1、普通话声母的发音部位、发音方法及其与四川话的发音比较，难点音的è®ç»ƒ

　　2、普通话韵母的发音方法、方音辩æ£åŠéš¾ç‚¹éŸ³çš„è®ç»ƒ

　　3、普通话声调的读音要求、容易出现的è¯éŸ³é”™è¯¯ï¼Œè¯»éŸ³è®ç»ƒ

　　4、常见的音变现象及其è®ç»ƒ

　　5、口è¯ä¸Žä¹¦é¢è¯åŠâ€œç»Ÿè¯»â€çš„要求

　　6、说话的基本要求及一般技巧

　　7、测试的程序及评分要点

　　三、å¦æ—¶å®‰æŽ’：

　　计划培è®æ—¶é—´ï¼š30å¦æ—¶ï¼ˆå³5个全天）

　　其ä¸ï¼š

　　1、国家法规及对各类人员普通话要求：0、5å¦æ—¶

　　2、普通话的声调：2、5å¦æ—¶

　　3、普通话的声母、韵母：6å¦æ—¶

　　4、常见的音变现象：6å¦æ—¶

　　5、作品朗读指导：3å¦æ—¶ï¼ˆé™¤é‡ç‚¹æŒ‡å¯¼éƒ¨åˆ†æœ‰ä»£è¡¨æ€§çš„篇目外，其余篇目分散安排）

　　6、说话及应试技巧：3å¦æ—¶

　　7、口è¯ä¸Žä¹¦é¢è¯åŠâ€œç»Ÿè¯»â€çš„要求：1å¦æ—¶

　　8、测试的程序及评分要点：2å¦æ—¶ã€

　　9、测试综合è®ç»ƒï¼š3å¦æ—¶

　　10、模拟测试：3å¦æ—¶

　　四、教材：

　　省è¯å§”《普通话水平测试è®ç»ƒæ•™ç¨‹ã€‹ï¼ˆ2006年版）

　　五、教具：

　　自制课件

　　å…、考核：

　　由成都市è¯å§”普通话水平测试ä¸å¿ƒæµ‹è¯•è€ƒæ ¸

　　七、具体安排：

　　第一次培è®ï¼šä¸‰å¦æ—¶ã€‚

　　（一）内容：

　　1、国家法规及对各类人员普通话要求

　　2、普通话的声调

　　（二）重点：阳平、上声、古入声å—

　　（三）练习：p109p324(一)朗读作品1号

　　（四）课后练习：p109p324(一)朗读作品4号、5号

　　第二次培è®ï¼šä¸‰å¦æ—¶

　　（一）内容：

　　1、普通话的声母

　　2、单韵母

　　（二）重点：鼻边音、平翘舌开口度和圆唇度è®ç»ƒå£°æ¯è¾¨æ£

　　（三）练习：p26——p55相关内容p325(二)（三）朗读作品2号

　　（四）课后练习：p26——p55相关内容朗读作品4号、11号

　　第三次培è®ï¼šä¸‰å¦æ—¶

　　（一）内容：普通话的复韵母和鼻韵母

　　（二）重点：复韵母动程、前后鼻韵母è®ç»ƒéŸµæ¯è¾¨æ£

　　（三）练习：p72——p79相关内容补充单音节å—词è®ç»ƒæœ—读作品7号、15号

　　（四）课后练习：p72——p79相关内容p325(二)（三）朗读作品14号、17号

　　第四次培è®ï¼šä¸‰å¦æ—¶

　　（一）内容：普通话常见的音变现象〔1〕

　　（二）重点：上声及一、不的音变轻声

　　（三）练习：p167——p175相关内容多音节词è¯è®ç»ƒp326(一)朗读作品6号

　　（四）课后练习：p167——p175相关内容朗读作品25号、28号

　　第五次培è®ï¼šä¸‰å¦æ—¶

　　（一）内容：普通话常见的音变现象〔2〕

　　（二）重点：常见双音节轻声词、圆唇元音的儿化

　　（三）练习：p187——p190及p194——p198相关内容朗读作品3号、26号

　　（四）课后练习：p187——p190相关内容p194——p198相关内容朗读作品8号、19号第å…次培è®ï¼šä¸‰å¦æ—¶

　　（一）内容：朗读技巧

　　（二）重点：朗读指导：停连、重音、节奏、è¯è°ƒ

　　（三）练习：p194——p198圆唇元音儿化内容补充多音节词è¯è®ç»ƒæœ—读作品24号、29号

　　（四）课后练习：p194——p198圆唇元音儿化内容朗读作品10号、12号

　　第七次培è®ï¼šä¸‰å¦æ—¶

　　（一）内容：说话的基本要求及一般技巧

　　（二）重点：说话技巧

　　（三）练习：说话è®ç»ƒ

　　（四）课后练习：朗读作品21号、23号

　　第八次培è®ï¼šä¸‰å¦æ—¶

　　（一）内容：

　　1、口è¯ä¸Žä¹¦é¢è¯åŠâ€œç»Ÿè¯»â€çš„要求

　　2、测试的程序及评分要点及应试技巧

　　（二）练习：补充双音节词è¯è®ç»ƒæœ—读作品16号、20号

　　（三）课后练习：朗读作品13号、22号

　　第九次培è®ï¼šä¸‰å¦æ—¶

　　（一）内容：综合è®ç»ƒ

　　（一）重点：缺陷音的克服朗读和说话针对性è®ç»ƒ

　　（二）练习：补充单音节å—词è®ç»ƒå’Œå¤šéŸ³èŠ‚词è¯è®ç»ƒæœ—读作品18号、27号

　　（四）课后练习：朗读作品17号、30号

　　第十次培è®ï¼šä¸‰å¦æ—¶

　　（一）内容：模拟测试

　　（二）重点：点评

　　（三）课后练习：针对自己薄弱环节è®ç»ƒ

　　幼儿å›æ™®é€šè¯åŸ¹è®è®¡åˆ’方案 ç¯‡6

　　根据市è¯è¨€æ–‡å—工作指导委员会《关于提报年普通话水平测试计划的通知》的要求，现将提报年普通话水平测试工作计划的有关事宜通知如下：

　　一、测试范围

　　1.尚未参加普通话水平测试或已参加普通话水平测试尚未达到规定级别的国家公务员、机关工作人员、各级各类å¦æ ¡çš„教师、教å¦ç®¡ç†äººå‘˜ã€æ•™å¦è¾…助工作人员、æ’音员、节目主持人、出镜记者、节目主持人、影视剧演员、话剧演员、导游员、讲解员、话务员、广æ’员及其他直接面向公众服务的相关服务部门(如:税务、工商、商贸、交通、金融ç‰è¡Œä¸š)窗口服务人员。

　　根据国家有关规定，上述范围内在年6月15日以前测试并取得ç‰çº§è¯ä¹¦çš„有关人员，均需要重新参加测试。

　　2.按照市教育局《关于加强å¦æ ¡è¯è¨€æ–‡å—工作的基础地位全面推进å¦æ ¡è¯è¨€æ–‡å—工作规范发展的通知》要求，年龄在35岁以下、应参加升级测试的教师。

　　3.按照《省实施〈国家通用è¯è¨€æ–‡å—法〉办法》和省人民政府办公厅《关于进一æ¥åŠ å¼ºè¯è¨€æ–‡å—工作的意见》的有关规定，师范类、ä¸ç‰èŒä¸šå¦æ ¡ã€é«˜æ ¡çš„应届毕业生应参加测试并达到二级乙ç‰ä»¥ä¸Šæ°´å¹³ã€‚

　　二、计划提报

　　1.区教体局负责提报所属各ä¸å°å¦ã€æ°‘办å¦æ ¡çš„教职员工的测试计划。

　　2.区人力资源和社会保障局负责提报区内国家公务员、机关工作人员、媒体工作人员、窗口服务人员及社会其他人员的测试计划。

　　三、有关要求

　　1.市è¯å§”办根据各单位计划提报情况，统ç¹å®‰æŽ’测试时间。

　　2.未提报计划的单位，原则上年不予安排测试。

　　3.建议有关单位认真提报本系统、本单位培è®æµ‹è¯•è®¡åˆ’。近期，部分市直单位提出在测试前应进行相应知识和技能的培è®ï¼Œå¸‚编办批准的“市普通话培è®æµ‹è¯•ä¸å¿ƒâ€å·²ç»„织相关专家、教师负责各类人员的培è®æé«˜ï¼Œå·²ä¸¾åŠžå¤šæœŸåŸ¹è®ã€‚有需求的单位请与ä¸å¿ƒçš„培è®éƒ¨è”系。

　　4.请教体局、人力资源和社会保障局务必于年12月30日前将所属有关单位应测人员的测试计划汇总并通过金宏网将计划报表报区è¯å§”办（提报后，请以电话方式落实是否收到）。

　　未尽事宜，请与区è¯å§”办联系。

　　幼儿å›æ™®é€šè¯åŸ¹è®è®¡åˆ’方案 ç¯‡7

　　一、指导思想

　　为了全面贯彻《ä¸åŽäººæ°‘共和国义务教育法》精神，深入宣传实施《ä¸åŽäººæ°‘共和国国家通用è¯è¨€æ–‡å—法》，在各项活动ä¸ï¼ŒæŽ¨å¹¿ä½¿ç”¨å…¨å›½é€šç”¨çš„普通话，æ£ç¡®ä½¿ç”¨ç¥–国的è¯è¨€æ–‡å—，促进我局推广普通话和è¯è¨€æ–‡å—规范化工作向纵深发展，进一æ¥æé«˜å…¨å±€èŒå·¥è¯è¨€è§„范意识和“推普”意识，提高普通话的水平，形成说普通话写规范å—的良好风气，制定2012年普通话培è®è®¡åˆ’。

　　二、工作目标

　　通过普通话培è®ã€å®£ä¼ æ´»åŠ¨è¿›ä¸€æ¥æé«˜å…¨å±€èŒå·¥å¯¹æŽ¨å¹¿æ™®é€šè¯é‡è¦æ„ä¹‰çš„认识，提高普通话水平，形成一种自觉å¦ä¹ æ™®é€šè¯ã€ä½¿ç”¨æ™®é€šè¯çš„良好氛围。

　　（一）完善机构、提高认识进一æ¥å®Œå–„推普领导机构。è¯è¨€æ–‡å—规范化工作领导小组要认真部署和落实具体工作，制订普通话培è®å·¥ä½œè®¡åˆ’，提高å¦ä¹ æ™®é€šè¯çš„兴趣和水平。

　　（二）加强å¦ä¹ 

　　三、主要工作、注重实践。

　　1、继ç»ç»„织全体职工å¦ä¹ ã€Šä¸åŽäººæ°‘共和国国家通用è¯è¨€æ–‡å—法》及有关推普精神，坚持集体培è®å’Œè‡ªå¦ç›¸ç»“合的方式进行培è®ã€‚

　　2、普通话è®ç»ƒä¸»è¦é è‡ªå·±æŒ¤æ—¶é—´å¦ä¹ ï¼Œè‡ªå·±å¦ã€è‡ªå·±ç»ƒã€è‡ªè§‰çš„å¦ã€è‡ªè§‰çš„练，当然也离不开指导。要按照发准声韵调、读准è¯è¨€éŸ³å˜è§„律、掌握常用普通话与方言词è¯è¾¨æžç‰å†…容进行å¦ä¹ ã€‚

　　3、突出“练口”与精通理论相结合口è¯æ˜¯å£°éŸ³ä¼ é€’的，遵照口è¯è®ç»ƒçš„规律，严格è®ç»ƒï¼Œçªå‡ºæ™®é€šè¯çš„要求，在注重练的基础上，进一æ¥ç²¾è¯»æœ‰å…³ç†è®ºï¼Œä»¥è¾¾å¾ªåºæ¸è¿›ï¼Œè„šè¸å®žåœ°ï¼Œåšå¥½æ™®é€šè¯åŸ¹è®å·¥ä½œã€‚

　　4、把普通话日常培è®ä¸Žæ—¥å¸¸å·¥ä½œç›¸ç»“合å¦ä¹ çš„目的全在于运用，要掌握好普通话，必须结合日常工作不æ–运用，在运用ä¸å¸å–新知识，在å¦ä¹ å®žè·µâ€”—å¦ä¹ ä¸ä¸æ–提高自己，机关内一律说普通话，使普通话真æ£æˆä¸ºâ€œæœºå…³è¯è¨€â€ã€‚

　　5、抓好人员培è®ï¼Œæé«˜å¹²éƒ¨èŒå·¥è®²æ™®é€šè¯æ°´å¹³ã€‚抓紧å¦ä¹ ï¼ŒæŠŠå®ƒä½œä¸ºå¹³æ—¶ä¸šåŠ¡å¦ä¹ çš„一项内容来执行,鼓励所有达到二级甲ç‰çš„人员加强å¦ä¹ ä¸Žæé«˜ï¼Œå‚加一级乙ç‰çš„普通话水平测试，并对通过一级乙ç‰æ°´å¹³æµ‹è¯•çš„人员给予一定的物质奖励。

　　（三）加大宣传力度加大使用普通话的宣传力度。 åœ¨æœºå…³å†…适当的地方悬挂或粘贴宣传使用普通话的永久性标è¯ã€‚开展形式多样、富有实效的è¯è¨€æ–‡å—规范化宣传教育活动，引导关注社会文化生活，监督、评测è¯è¨€æ–‡å—的社会应用，并面向社会做好宣传、咨询和服务工作，尤其要

　　充分利用普通话宣传周活动的开展，让讲普通话和写规范å—深入人心，使“推普工作”成为日常工作不可缺少的一部分。要围绕主题加大宣传力度，使全体职工意识到推广普通话，实现è¯è¨€æ–‡å—规范化对促进经济发展、提高公民素质、维护国家统一和增强ä¸åŽæ°‘族凝聚力ç‰æ–¹é¢çš„重要意义，积极推进我局è¯è¨€æ–‡å—工作规范化，为构建和谐社会，促进社会发展服务。

　　（四）加强检查评估，注重资料收集。

　　加强机关普及普通话用å—规范化工作的检查评估。一是将这项工作纳入年度评估指标体系和文明创建活动；二是进一æ¥è§„范推广普通话工作，成立单位的监督小组。监督小组的任务是抽查本机关职工说普通话的情况，并根据抽查情况评选“说普通话”积极分åã€‚下载本文