班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟
| 题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 总分 |
| 得分 |
yán sù qīng xī xiōng huái xiào guǒ píng fán
nán miǎn rán shāo xùn chì chēng zàn yí huò
二、比一比,再组词。(10分)
微(________) 扰(________) 潮(________) 栏(________)
徽(________) 拢(________) 嘲(________) 拦(________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)
人烟(_____)(_____) (_____)心(_____)胆
田地(_____)(_____) (_____)如(_____)色
选择恰当的词语填空。
(1)这里连年灾害,寸草不生,_________。
(2)敌人被我军吓得丢了魂,出来巡逻总是_________的。
2.画横线的词语是表现____的词语,请再写几个这样的词语:_____、_______、_______、_____。
四、选择恰当的关联词语填空。(10分)
要是……就…… 不仅……而且…… 既……又…… 因为……所以……
(1)爬山虎茎叶密集,(_____)可以遮挡强烈的阳光,(_____)还可以降低室内的温度。
(2)爬山虎作为屏障,(_____)能吸收环境中的噪音,(_____)能吸附飞扬的尘土。
(3)(_____)爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙,(______)建筑物就像穿上了绿装。
(4)(______)你的手指不费一点儿劲,你(_____)休想拉下爬山虎的一根茎。
五、照样子,按要求写句子。(15分)
(1)叶欣永远都在忙碌着。(改为比喻句)
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(2)蔷薇花盛开了。(扩句)
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(3)事关国家安危,我不得不慎重。(改为肯定句)
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(4)刘备生气地张飞说:“你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了。”(改为转述句)
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(5)叶欣的病情牵动了所有人的心。(改为反问句)
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(6)小芳光荣地被评为“三好学生”的称号。(修改病句)
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六、阅读短文,回答问题。(15分)
鲜花
又是一年花开时,小学校新来的女教师接到一个任务:放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说:“孩子们放学后会来偷的。”
“偷?”二十一岁的女教师想象不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。
放学后,女教师来到花坛边,望着姹紫嫣红的鲜花,她深吸了一口气,陶醉在一片清香中。忽然,她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来!”女教师招招手,小男孩过来了,是一个二年级的同学。
“你怎么不回家?有什么事儿吗?”女教师问。
“我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。
“你想要哪一枝?”女教师微笑着,拉着小男孩的手,来到花坛边。小男孩看了一会儿,指着一枝很艳的玫瑰,说;“这一枝,行吗?”“好,这枝花儿属于你了!”女教师真诚地说,“但是你准备怎么办?如果你把花留在这里,它还能开好几天,别的小朋友也可以来看;如果我现在帮你摘下它,你就只能玩一会儿了。你打算怎么办?”
小男孩想了想,说:“我把它留在这里,明天我再来看它。老师,你要帮我看好啊!”女教师微笑着点点头。
第二天傍晚,有二十多个孩子找女教师,等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样,都同意把自己的花留在花坛里。
鲜花盛开最美的那一个月,女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们,却没有发生往年经常被偷走的事情。相反,一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿,一直到深秋,鲜花和绿叶全部枯萎,孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。
1.概括一下这篇短文的主要内容。
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2.“往年”孩子们为什么老爱“偷”学校花坛里的花?你认为他们是小偷吗?为什么?
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3.新来的女教师照看花坛后,孩子们又为什么不偷花,反而帮老师照看花呢?
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4.这篇文章最打动你的是什么?
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七、习作。(20分)
题目:_______真开心提示:①把题目补充完整,横线上可填“取得好成绩”、“受到了表扬”、“旅游”等等;②通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。③字数300字以上。
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参
一
严肃 清晰 胸怀 效果 平凡
难免 燃烧 训斥 称赞 疑惑
二
微笑 打扰 潮水 栅栏 国徽 聚拢 嘲笑 拦住
三
稀 少 提 吊 荒 芜 面 土 人烟稀少 提心吊胆 人物心情 不知所措 心急如焚 胆战心惊 魂飞魄散
四
不仅 而且 既 又 因为 所以 要是 就
五
叶欣就像是不停旋转的陀螺永远都在忙碌着。 美丽的蔷薇花悄悄的盛开了! 事关国家安危,我必须慎重 。 刘备生气地对张飞说,他一点儿也不懂尊重人才,这次就不要他去了。” 难道叶欣的病情没有牵动了所有人的心吗? 小芳光荣地被评为“三好学生”。
六
1.主要讲述了年轻的女老师在照看花坛的时候,通过对孩子们的教育,让他们不再采摘鲜花,而主动地帮忙照顾鲜花的故事。
2.“往年”孩子们“偷”学校花坛里的花是因为他们喜爱鲜花。这不叫偷,因为他们采摘鲜花只是出于对花的喜爱,他们并不懂得怎样去保护鲜花。
3.因为老师告诉他们,鲜花摘下来以后就会枯萎,喜欢鲜花就应该去保护鲜花的道理。
4.文章最打动我的是老师的和蔼可亲,让孩子们很愉快的明白怎样去喜爱鲜花。下载本文