一、填空题（每题0.5分，共计22分）
1．细胞的基本结构包括（ ）
A．细胞膜、细胞壁、细胞质 B．细胞膜、细胞核、细胞质
C．细胞膜、细胞壁、细胞核 D．细胞壁、细胞核、细胞质
2．在细胞中类似于“大脑”作用的结构是（ ）
A．细胞核 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞质
3．一个细胞经过一次后，形成2个新细胞，第二次后，形成4个新细胞．那么，1个细胞经过八次后，可以形成几个新细胞（ ）
A．32 B．512 C．16 D．256
4．下列属于营养器官的是（ ）
A．一朵菊花 B．一只藕 C．一颗蚕豆 D．一粒小麦种子
5．我们食用的西瓜属于（ ）
A．营养组织 B．机械组织 C．营养器官 D．生殖器官
6．下列人体系统中，具有调节功能的是（ ）
①消化系统 ②呼吸系统 ③神经系统 ④泌尿系统 ⑤内分泌系统 ⑥生殖系统．
A．①② B．④⑥ C．③⑤ D．②④
7．具有营养、连接、支持和保护作用的人体组织是（ ）
A．肌肉组织 B．保护组织 C．机械组织 D．结缔组织
8．制作临时装片的步骤一般是（ ）
①染色 ②撕取实验材料 ③擦拭载盖玻片 ④在载玻片滴清水 ⑤盖盖玻片 ⑥将实验材料置于水滴中展开．
A．①②③④⑤⑥ B．③②⑥⑤④① C．③④②⑥⑤① D．④②①③⑤⑥
9．近来市场上盛行一种绿色食品﹣﹣桑椹，它是桑树的果实；在生物的结构层次上它属于（ ）
A．组织 B．器官 C．系统 D．植物体
10．血液是一种流动的组织，它属于（ ）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织
11．克隆又称“体细胞的无性繁殖”．克隆羊“多利”有三个“妈妈”，请问“多利”的外貌最像谁（ ）
A．提供细胞核母羊B B．提供卵细胞母羊A
C．母羊C D．都不像
12．制作口腔上皮细胞时，应在载玻片上第一次滴加的是（ ）
A．浓盐水 B．清水 C．稀碘液 D．生理盐水
13．西红柿因其美味可口，营养丰富，越来越受到人们的青睐．用开水烫一下西红柿，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（ ）
A．输导组织 B．保护组织 C．营养组织 D．机械组织
14．与植物细胞相比，酵母菌不具有的结构是（ ）
A．液泡 B．细胞壁 C．叶绿体 D．细胞核
15．染色体的组成是（ ）
A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞 D．DNA和蛋白质
16．经过细胞产生的两个新细胞与原来细胞所含有的染色体数目相比（ ）
A．成倍增加 B．不变 C．减少一半 D．没有规律
17．切西瓜时流出的汁液来源于细胞结构中的（ ）
A．细胞质 B．液泡 C．细胞膜 D．细胞核
18．花草树木能直立并保持一定姿态，起主要作用的是植物细胞的（ ）
A．结缔组织 B．机械组织 C．细胞壁 D．细胞膜
19．生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（ ）
A．器官 B．组织 C．系统 D．无法确定
20．下列各植物结构中，属于器官的是（ ）
A． B． C． D．
21．制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）
A．自来水、生理盐水、碘液 B．生理盐水、自来水、碘液
C．碘液、生理盐水、凉开水 D．凉开水、生理盐水、碘液
22．下列具有细胞结构的是（ ）
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
23．下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（ ）
A．人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分
B．脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官
C．人体有四大组织、系统
D．人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此联系、相互合作
24．你的身上大约有l80万亿个细胞，这些细胞（ ）
A．大小相似 B．形态相似 C．结构相似 D．功能相似
25．下列生物中能够进行光合作用的是（ ）
A．草履虫 B．熊猫 C．桃树 D．草鱼
26．如图ABCD中，表示细胞分化的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
27．酵母菌在有氧气的条件下把葡萄糖分解为（ ）
A．二氧化碳和水 B．酒精和水 C．麦芽糖 D．只有水
28．下列属于薄壁组织（又叫基本组织、营养组织）的是（ ）
A．洋葱鳞片叶表皮 B．番茄的果肉
C．叶脉里的导管 D．芹菜纤维
29．如图所示，能正确表示细胞过程的是（ ）
A．a→c→d→b B．a→b→c→d C．c→d→a→b D．a→d→b→c
30．细胞是通过下列哪种途径使得新形成的细胞与原来细胞的遗传物质保持连续性和稳定性的（ ）
A．染色体复制成相同的两份，平均分配到两个新细胞
B．细胞
C．细胞的和生长
D．细胞生长
31．动、植物体具有不同的结构层次．人体组成的结构层次是（ ）
A．细胞→组织→系统→器官→个体 B．细胞→组织→器官→个体
C．组织→细胞→器官→个体 D．细胞→组织→器官→系统→个体
32．位于人胸腔内的器官是（ ）
A．心脏和胃 B．肺与肝脏 C．心脏与肺 D．小肠与大肠
33．制作人口腔上皮细胞临时装片时，要用生理盐水，其作用是（ ）
A．分离口腔上皮细胞 B．保持细胞的形态
C．增强细胞活力 D．杀死细胞，便于观察
34．酵母菌不是植物的根据是（ ）
A．有细胞壁 B．有液泡 C．有细胞核 D．没有叶绿体
35．细胞的结果可使（ ）
A．细胞数目增多 B．细胞体积增大 C．细胞数目减少 D．细胞体积减少
36．细胞分化是指（ ）
A．细胞体积增大的过程
B．细胞之间相互连接的过程
C．细胞恢复能力
D．细胞形态、结构、功能定向发展的过程
37．下列绿色开花植物的结构层次正确的是（ ）
A．细胞→器官→组织→个体 B．个体→器官→组织→细胞
C．细胞→组织→器官→个体 D．组织→细胞→器官→个体
38．下列说法正确的是（ ）
A．单细胞生物不能完成生命活动
B．草履虫有神经系统
C．酵母菌是单细胞的植物
D．单细胞生物体能进行各种生命活动
39．草履虫进行运动的结构是（ ）
A．表膜 B．收集管 C．纤毛 D．口沟
40．夏天，人们爱吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖，这些糖主要存在于西瓜细胞的（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡
41．含有遗传物质，能传递遗传信息的细胞结构是（ ）
A．细胞质 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞核
42．根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫（ ）
A．营养组织 B．分生组织 C．输导组织 D．保护组织
43．细胞质中与光合作用有关的是（ ）
A．叶绿体 B．液泡 C．线粒体 D．细胞液
44．杜鹃花与杜鹃鸟的结构层次相比，缺少的是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
二、填空题（每空1分，共计28分）
45．根据下列实验回答有关问题
（一）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
（1）正确的实验操作顺序是B→ →F．
（2）图F所滴的液体是 ．
（3）图E正确的盖盖玻片操作方法是 ．
A．将盖玻片迅速盖在载玻片上 B．将盖玻片放在载玻片一端，推向中间
C．将盖玻片的一边先接触液滴，然后慢慢盖上 D．将盖玻片的一边先接触液滴，然后迅速盖上
（二）观察植物细胞
（4）用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察，所见视野如图所示．欲使A细胞移到视野，载玻片应向 方移动．
46图表示在载玻片的两端各滴一滴含草履虫的培养液，然后把这两滴培养液连通起来，在右侧的培养液中加入一些食盐．请回答：
（1）草履虫是一种 （选填“单”或“多”）细胞生物．
（2）在图上 内用“→”表示草履虫移动的方向．
47．如图是某种生物的细胞结构模式图，请据图回答问题．
（1）该图表示 （填“动物”或“植物”） 细胞结构模式图，因为它有 等结构；
（2）农作物能从土壤中吸收氮、磷、钾等营养物质，而又能抑制有害物质进入植物体，主要是因为 具有控制物质进出的作用；
（3）图中 是一种透明胶状的液体，含有许多与细胞生命活动有关的细微结构，如线粒体、叶绿体等结构；
（4）在生物的遗传中具有重要作用，是细胞生命活动控制中心的结构是 ；
（5）吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖．这些糖主要存在于西瓜细胞的 ．
48．如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：
（1）对细胞有保护和支持作用的结构是 ；
（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 具有控制物质进出的作用；
（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[ ] ；
（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是 ；
（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[ ] 中．
49．如图中，A﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 ．
（2）A细胞通过 形成B．在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过 形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是 ．
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合．图中所示的系统具有生理功能是 和 ．
2014-2015学年江苏省徐州市贾汪区建平求知中学七年级（下）第一次月考生物试卷
参与试题解析
一、填空题（每题0.5分，共计22分）
1．细胞的基本结构包括（ ）
A．细胞膜、细胞壁、细胞质 B．细胞膜、细胞核、细胞质
C．细胞膜、细胞壁、细胞核 D．细胞壁、细胞核、细胞质
【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位．
【分析】此题考查的是生物细胞的基本结构．生物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核．
【解答】解：除病毒外，生物体都是由细胞构成的．生物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核．只有动物细胞不具有细胞壁．因此，选项B符合题意．
故选：B．
【点评】细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握．
2．在细胞中类似于“大脑”作用的结构是（ ）
A．细胞核 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞质
【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．
【分析】本题考查的是细胞内各结构的作用．首先明确的是细胞内包含哪些结构？
【解答】解：大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，平均厚度约2﹣﹣3毫米，大脑皮层表面有许多凹陷的沟和隆起的回，大大增加了大脑皮层的表面积和神经元的数量，大脑皮层的总面积有二千二百平方厘米，约含有140亿个神经元；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢．动植物细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核，细胞核对细胞生命活动起控制作用，类似于“大脑”作用．
A、细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息．故符合题意．
B、细胞壁位于植物细胞最外面，对细胞的内部起着保护和支持的作用．故不符合题意．
C、细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出．故不符合题意．
D、细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换．故不符合题意．
故选：A
【点评】关于细胞内各结构的作用，是考察的重点，应结合者具体的实例掌握．
3．一个细胞经过一次后，形成2个新细胞，第二次后，形成4个新细胞．那么，1个细胞经过八次后，可以形成几个新细胞（ ）
A．32 B．512 C．16 D．256
【考点】细胞的基本过程．
【分析】此题考查的是细胞，解答时可以从细胞的特点方面来切入．
【解答】解：细胞的是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次，形成两个新细胞．两次后，形成四个新细胞．1个细胞N次后的个数是2N．因此一个细胞八次裂后，可以形成新细胞的个数是28=256（个）．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解细胞次数和个数的关系，1个细胞N次后的个数是2N．
4．下列属于营养器官的是（ ）
A．一朵菊花 B．一只藕 C．一颗蚕豆 D．一粒小麦种子
【考点】绿色开花植物由六大器官组成．
【分析】此题考查的是植物的六大器官及功能．据此答题．
【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．一朵菊花是花，一颗蚕豆是种子，一粒小麦种子是种子，都属于生殖器官．藕是茎属于营养器官．
故选：B．
【点评】熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，很快就能做出正确的选择．在考试中这部分一般是以选择题或识图填空的形式出现．
5．我们食用的西瓜属于（ ）
A．营养组织 B．机械组织 C．营养器官 D．生殖器官
【考点】绿色开花植物由六大器官组成．
【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此作答．
【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，它们各具有一定的生理功能．植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官．一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．我们食用的西瓜是植物的果实，是生殖器官．
故选：D．
【点评】能够根据六大器官的特点，对食用部分做出正确的判断．
6．下列人体系统中，具有调节功能的是（ ）
①消化系统 ②呼吸系统 ③神经系统 ④泌尿系统 ⑤内分泌系统 ⑥生殖系统．
A．①② B．④⑥ C．③⑤ D．②④
【考点】人体神经系统的组成和功能；人体的主要内分泌腺；激素调节与神经调节的关系．
【分析】系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构，人体主要由八个系统组成，它们是：运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统．
【解答】解：人体系统的功能如下：运动系统：运动、支持和保护；消化系统：消化食物和吸收营养物质；循环系统：运输体内物质；呼吸系统：吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系统：泌尿和排尿；神经系统：调节人体的生理活动；内分泌系统：分泌激素，通过激素的作用，调节人体的生理活动；生殖系统：生殖．因此具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统，其中其主导作用的是神经系统．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是知道人体系统的功能．
7．具有营养、连接、支持和保护作用的人体组织是（ ）
A．肌肉组织 B．保护组织 C．机械组织 D．结缔组织
【考点】人体的几种基本组织及功能．
【分析】此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题．
【解答】解：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等． 神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用．机械组织和保护组织是植物的组织．
故选D
【点评】只要熟练掌握了人体的基本组织及功能，一般不会出错．
8．制作临时装片的步骤一般是（ ）
①染色 ②撕取实验材料 ③擦拭载盖玻片 ④在载玻片滴清水 ⑤盖盖玻片 ⑥将实验材料置于水滴中展开．
A．①②③④⑤⑥ B．③②⑥⑤④① C．③④②⑥⑤① D．④②①③⑤⑥
【考点】制作临时装片观察植物细胞．
【分析】临时玻片标本制作的步骤，可概括为：擦片→滴水→取材→入水→盖片→染色等几步，解答时首先明确各步骤的含义，然后按先后顺序排列．
【解答】解：根据分析可知：
擦片﹣﹣擦净载玻片；
滴水﹣﹣滴一滴生理盐水或清水于载玻片上；
取材﹣﹣取样品；
将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上；
盖片﹣﹣盖上盖玻片；
染色﹣﹣将染液滴于盖玻片一侧，用滤纸从另一侧吸去染液．
故选：C
【点评】制作和观察细胞临时装片的实验是较为重要的实验，学生必须熟练掌握每一步骤和注意事项，做到熟能生巧．
9．近来市场上盛行一种绿色食品﹣﹣桑椹，它是桑树的果实；在生物的结构层次上它属于（ ）
A．组织 B．器官 C．系统 D．植物体
【考点】绿色开花植物体的结构层次．
【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，植物体主要有四种组织和六大器官．据此答题．
【解答】解：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．由六大器官构成一株完整的绿色开花植物体．系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．动物体有系统，植物体没有系统．桑葚是果实，属于六大器官之一．可见B符合题意．
故选：B
【点评】只有理解并掌握细胞、组织、器官、系统的概念，才能正确区分它们．
10．血液是一种流动的组织，它属于（ ）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织
【考点】人体的几种基本组织及功能．
【分析】此题考查的人体的基本组织及功能，人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各具有不同的生理功能，据此作答．
【解答】解：A、上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等．不符合题意．
B、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌、骨骼肌等．不符合题意．
C、结缔组织的种类很多，如骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等，具有连接、支持、保护、营养的作用．血液中有血细胞和血浆等物质，具有营养、保护、运输等作用，属于结缔组织．符合题意．
D、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．不符合题意．
故选：C
【点评】掌握人体的基本组织及功能，结合题意，就能做出正确的选择．
11．克隆又称“体细胞的无性繁殖”．克隆羊“多利”有三个“妈妈”，请问“多利”的外貌最像谁（ ）
A．提供细胞核母羊B B．提供卵细胞母羊A
C．母羊C D．都不像
【考点】克隆技术的应用；细胞核中的遗传信息载体-DNA．
【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．生物体内每一个细胞中所含有的具有指导身体发育的全部信息，叫做遗传信息．这遗传信息在细胞核中．
【解答】解：由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．对生物的遗传具有重要意义．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．小羊多莉虽然是由C羊分娩出来的，但长相却一点也不象C羊，原因就是因为小羊多利的细胞核不是由羊C提供，而是来自于B羊．而遗传信息位于细胞核内．因此多利长得像B羊．
故选：A
【点评】解此题的关键是遗传信息位于细胞核中，B羊提供了细胞核，多利具有B羊的遗传物质．
12．制作口腔上皮细胞时，应在载玻片上第一次滴加的是（ ）
A．浓盐水 B．清水 C．稀碘液 D．生理盐水
【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
【分析】本题考查的是制作临时装片观察人的口腔上皮细胞，实验步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染．
【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，影响观察，因此，制作口腔上皮细胞时，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水．
故选：D．
【点评】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞的实验注意事项是考查的重点，可结合着实验步骤掌握．
13．西红柿因其美味可口，营养丰富，越来越受到人们的青睐．用开水烫一下西红柿，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（ ）
A．输导组织 B．保护组织 C．营养组织 D．机械组织
【考点】植物的几种主要组织及功能；细胞、组织、器官、系统的概念．
【分析】此题是关于植物的主要组织以及功能的选择题，据此作答．
【解答】解：植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能．保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．如番茄的表皮主要由表皮细胞构成，属于保护组织；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能；分生组织具有很强的能力，不断产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用；机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分．由上可知，B符合题意．
故选：B
【点评】掌握植物的几种主要组织以及功能，分析番茄表皮的特点，就能正确选择．
14．与植物细胞相比，酵母菌不具有的结构是（ ）
A．液泡 B．细胞壁 C．叶绿体 D．细胞核
【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点；植物细胞的基本结构．
【分析】此题考查的知识点是真菌与植物细胞的区别．解答时可以从真菌、植物细胞的结构方面来切入．
【解答】解：植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等；酵母菌属于真菌，酵母菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体．因此酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物．必须依靠现成的有机物来生活，这种营养方式是异养．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是明确植物细胞真菌细胞的结构特点．
15．染色体的组成是（ ）
A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞 D．DNA和蛋白质
【考点】染色体、DNA和基因的关系．
【分析】染色体是生物主要遗传物质的载体，每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的．基因有规律的集中在细胞核内的染色体上．
【解答】解：染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体（染色质）；染色体是细胞核中载有遗传信息（基因）的物质，在显微镜下呈丝状或棒状，染色体由DNA和蛋白质组成．每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的，染色体数目的恒定对生物正常的生活和传种接代是非常重要的．DNA的结构像一个螺旋形的梯子，DNA上具有遗传效应的片段是基因．
故选：D
【点评】该题是关于染色体组成的基础题，一般不易出错．
16．经过细胞产生的两个新细胞与原来细胞所含有的染色体数目相比（ ）
A．成倍增加 B．不变 C．减少一半 D．没有规律
【考点】细胞的基本过程．
【分析】此题是考查对细胞的理解．细胞的过程使细胞数目增多，细胞中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞的过程中，染色体复制加倍，随着的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，分析解答．
【解答】解：细胞的具体过程是：细胞核首先由一个成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在形成新的细胞壁和细胞膜，细胞中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞的过程中，染色体复制加倍，随着的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同．体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．
故选：B．
【点评】解答此题的关键是熟练掌握植物细胞的过程及各结构的变化，应注意生物体在形成精子或卵细胞的过程中，细胞中的染色体都要分开，即每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．
17．切西瓜时流出的汁液来源于细胞结构中的（ ）
A．细胞质 B．液泡 C．细胞膜 D．细胞核
【考点】细胞中的物质．
【分析】此题考查的是植物细胞的结构以及功能，据此答题．
【解答】解：A、细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换，不符合题意．
B、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞的液泡，符合题意．
C、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不符合题意．
D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．
故选：B
【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．
18．花草树木能直立并保持一定姿态，起主要作用的是植物细胞的（ ）
A．结缔组织 B．机械组织 C．细胞壁 D．细胞膜
【考点】细胞壁及其作用；植物细胞的基本结构．
【分析】此题考查植物细胞基本结构和功能．细胞壁具有保护和支持细胞的作用．
【解答】解：A、结缔组织属于动物的组织，不符合题意．
B、机械组织能支持植物的地上部分，但不符合题意，因为机械组织属于组织这个层次，题中问的是起主要作用的是植物细胞哪个结构．不符合题意．
C、细胞壁是存在于植物细胞外围的一层厚壁，具有保护和支持细胞的作用，能使植物体直立并保持一定姿态．符合题意．
D、细胞膜能保护细胞的内部结构，控制细胞内外物质的进出．对物质有选择性，让有用的物质进入细胞，把其他有害的物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．不符合题意．
故选：C
【点评】植物细胞壁是存在于植物细胞外围的一层厚壁，是区别于动物细胞的主要特征之一．
19．生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（ ）
A．器官 B．组织 C．系统 D．无法确定
【考点】动物体人体的结构层次．
【分析】此题是一个关于细胞、组织、器官、系统的概念的选择题，理解概念，认真答题．
【解答】解：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，其内布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．可见皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．
故选：A
【点评】先了解细胞、组织、器官、系统的概念，再分析皮肤的结构特点，即可总结其属于哪个结构层次．
20．下列各植物结构中，属于器官的是（ ）
A． B． C． D．
【考点】绿色开花植物体的结构层次；绿色开花植物由六大器官组成．
【分析】此题考查的知识点是器官．解答时可以从绿色开花植物体的结构层次和器官的概念方面来切入．
【解答】解：绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体．A是一个完整的绿色开花植物体；B是叶的表皮，属于保护组织；C是植物的叶属于营养器官；D是植物细胞．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是熟知绿色开花植物体的六大器官．
21．制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）
A．自来水、生理盐水、碘液 B．生理盐水、自来水、碘液
C．碘液、生理盐水、凉开水 D．凉开水、生理盐水、碘液
【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
【分析】本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片时各个步骤中应用到的液体．
【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片，在“滴”这一步，因为浓度为0.9%的生理盐水的浓度和动物细胞液的浓度相差不大，为了维持细胞的正常形态，应向载玻片中滴加浓度为0.9%的生理盐水；在“刮”这一步，为了不让食物残渣影响观察效果，应在刮之前，先用凉开水将口漱净，因为凉开水无菌无杂质；在“染”这一步，因为口腔上皮细胞透光性强，不易观察，需要滴加碘液，使细胞染色减少其透明度，利于观察．
故选：D
【点评】关于在制作口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞临时装片中液体的滴加是考察的重点，应重点记忆．
22．下列具有细胞结构的是（ ）
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．
【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒．
【解答】解：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．酵母菌是单细胞真菌，草履虫是单细胞动物，衣藻属于单细胞植物；流感病毒是病毒，病毒只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，是没有细胞结构的生物．因此，选项B符合题意．
故选：B．
【点评】解答此题的关键是掌握病毒是没有细胞结构的生物，除病毒外，生物都是由细胞构成的．
23．下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（ ）
A．人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分
B．脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官
C．人体有四大组织、系统
D．人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此联系、相互合作
【考点】细胞、组织、器官、系统的概念．
【分析】此题是关于人体的常识的选择题，据此解答．
【解答】解：A、人的身体分部，主要分为头、颈、躯干、四肢四部分，不符合题意．
B、脑、脊髓、心脏、肺等都是由不同的组织构成的器官，血液是由有形成份和无形成份两部分组成．有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成份﹣﹣﹣﹣血浆，血浆中水份占91﹣92%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质．其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样．因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织．符合题意．
C、细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等四种，由不同的组织构成器官，由器官构成系统，人体有系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，由系统构成一个完整的人体．不符合题意．
D、人体的系统并不是相互孤立的，而是彼此联系，相互合作的，共同构成一个完整的人体．不符合题意．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是熟练掌握基础知识，只有基础知识扎实，才能灵活解答．
24．你的身上大约有l80万亿个细胞，这些细胞（ ）
A．大小相似 B．形态相似 C．结构相似 D．功能相似
【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位．
【分析】细胞是人体进行生命活动的基本单位．据此解答．
【解答】解：人体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，人体的细胞结构相似，都有细胞膜、细胞质、细胞核；但大小、形态和功能各不相同，刚形成的细胞较小，成熟的细胞较大；起保护作用的上皮细胞一般是扁平状的，肌肉细胞多是纺锤状的等；上皮细胞有保护作用，肌肉细胞能收缩和舒张，神经细胞能产生和传导兴奋等等．可见构成人体的细胞结构相似，大小、形态、功能各不相同．
故选：C
【点评】此题难度不大，知道构成人体的基本单位是细胞，明确人体细胞的基本结构，即能解答此题．
25．下列生物中能够进行光合作用的是（ ）
A．草履虫 B．熊猫 C．桃树 D．草鱼
【考点】种子植物的主要特征及其与人类生活的关系；绿叶在光下制造有机物．
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫做光合作用；绿色植物利用自己制造的有机物维持生活，这样的营养方式叫做自养；光合作用的场所是叶绿体．
【解答】解：选项中草履虫、熊猫和章鱼都是动物，它们的细胞内没有叶绿体，因此不能进行光合作用，只能以现成的有机物来维持生活，营养方式是异养；桃树是被子植物，细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用，营养方式是自养．
故选：C
【点评】此题通过生物能否进行光合作用，考查了光合作用的概念、生物的营养方式：自养和异养．
26．如图ABCD中，表示细胞分化的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【考点】细胞分化形成组织；细胞的基本过程．
【分析】此题用图示的方法向学生展示了细胞和分化的知识，据此解答．
【解答】解：细胞就是一个细胞分成两个细胞的过程．时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的，形成新的细胞膜．细胞使细胞数目增多；
细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织．观察图示我们可以发现：由A、B、C过程是细胞的；由D过程是细胞的分化．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解细胞使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织．
27．酵母菌在有氧气的条件下把葡萄糖分解为（ ）
A．二氧化碳和水 B．酒精和水 C．麦芽糖 D．只有水
【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．
【分析】此题考查的知识点是酵母菌的营养方式．解答时可以从酵母菌的营养方式的特点方面来切入．
【解答】解：酵母菌的细胞中无叶绿体，不能像植物那样进行光合作用制造有机物．它必须依靠分解现成的有机物以维持生活，是异养腐生．有氧气时，把萄萄糖分解为二氧化碳和水．无氧气时，把葡萄糖分解为二氧化碳和酒精．在生活生产上利用这个原理来酿酒．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是熟知酵母菌的营养方式有氧无氧两种．
28．下列属于薄壁组织（又叫基本组织、营养组织）的是（ ）
A．洋葱鳞片叶表皮 B．番茄的果肉
C．叶脉里的导管 D．芹菜纤维
【考点】植物的几种主要组织及功能．
【分析】组织是由众多形态相似功能相近的细胞由细胞间质组合成的细胞群体．植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等．据此答题．
【解答】解：洋葱鳞片叶表皮是由表皮细胞构成的，有保护内部柔嫩部分的功能．属于保护组织；番茄的果肉细胞大多细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织；叶脉里的导管、芹菜的纤维能运送营养物质，属于输导组织．因此属于薄壁组织（又叫基本组织、营养组织）的是番茄的果肉．
故选：B
【点评】理解并掌握植物的主要组织及功能，平时在学习时注意图文结合或利用相关的模型来帮助理解记忆，动物的组织及功能也是重点．
29．如图所示，能正确表示细胞过程的是（ ）
A．a→c→d→b B．a→b→c→d C．c→d→a→b D．a→d→b→c
【考点】细胞的基本过程．
【分析】细胞就是一个细胞分成两个．时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就成两个细胞．
【解答】解：细胞时，细胞核内的遗传物质先经过复制加倍即a，然后细胞核由一个均等分成两个即c，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核即d，最后在原来的细胞形成新的细胞膜和细胞壁即b，这样，一个细胞就成两个细胞了．因此，能正确表示细胞过程的是细胞过程的正确顺序是“a→c→d→b”．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞过程．
30．细胞是通过下列哪种途径使得新形成的细胞与原来细胞的遗传物质保持连续性和稳定性的（ ）
A．染色体复制成相同的两份，平均分配到两个新细胞
B．细胞
C．细胞的和生长
D．细胞生长
【考点】细胞的基本过程．
【分析】此题考查的是细胞的过程、染色体的变化和染色体变化的意义．细胞就是一个细胞成两个细胞，细胞时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．
【解答】解：细胞就是一个细胞成两个细胞．时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后在原来的细胞的形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就成两个细胞．细胞中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞前，染色体会进行复制，随着的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这种变化的意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞实现了染色体的复制和均分，也就是实现了遗传物质DNA的复制和均分．因此，保证了通过细胞产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．因此，选项A符合题意．
故选A．
【点评】解此题的关键是理解掌握细胞的过程、染色体的变化和染色体变化的意义．
31．动、植物体具有不同的结构层次．人体组成的结构层次是（ ）
A．细胞→组织→系统→器官→个体 B．细胞→组织→器官→个体
C．组织→细胞→器官→个体 D．细胞→组织→器官→系统→个体
【考点】动物体人体的结构层次．
【分析】此题是关于人体的结构层次的选择题，思考作答．
【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．
故选：D
【点评】人体的结构层次在中考中经常出现，一般是以这种选择题的形式出现．要重点掌握．
32．位于人胸腔内的器官是（ ）
A．心脏和胃 B．肺与肝脏 C．心脏与肺 D．小肠与大肠
【考点】心脏的结构；肺的结构．
【分析】根据人体各个器官的位置分析解答．
【解答】解：哺乳动物体腔内特有结构是膈肌，膈肌将体腔分为胸腔和腹腔二部分，胸腔内有心脏和肺；腹腔内有胃、肠、肝脏、脾脏等．大脑在颅腔．
故选C．
【点评】人体内器官的位置是经常考查的内容之一，同学们可结合图形进行记忆．
33．制作人口腔上皮细胞临时装片时，要用生理盐水，其作用是（ ）
A．分离口腔上皮细胞 B．保持细胞的形态
C．增强细胞活力 D．杀死细胞，便于观察
【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
【分析】本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片生理盐水的作用，首先明确该实验的实验步骤和每一步的操作要求目的．
【解答】解：制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为；擦→滴→刮→盖→染等几步．制作口腔上皮细胞临时装片时，由于0.9%的生理盐水的浓度与人体细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水的作用是为了维持细胞保持正常状态．
故选B．
【点评】解答此类题目的关键是知道由于0.9%的生理盐水的浓度与人体细胞的浓度一致，人口腔上皮细胞能维持原有形态，便于观察．
34．酵母菌不是植物的根据是（ ）
A．有细胞壁 B．有液泡 C．有细胞核 D．没有叶绿体
【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．
【分析】此题考查的知识点是真菌与植物细胞的区别．解答时可以从真菌、植物细胞的结构方面来切入．
【解答】解：植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等；酵母菌属于真菌，酵母菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体．因此酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物．必须依靠现成的有机物来生活，这种营养方式是异养．
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是明确植物细胞真菌细胞的结构特点．
35．细胞的结果可使（ ）
A．细胞数目增多 B．细胞体积增大 C．细胞数目减少 D．细胞体积减少
【考点】细胞的基本过程．
【分析】细胞是活细胞繁殖其种类的过程，是一个细胞为两个细胞的过程．
【解答】解：细胞就是一个细胞分成两个细胞．时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是，一个细胞就成为两个细胞． 的结果是细胞数目增多；细胞体积增大是细胞生长的结果，细胞分化形成组织．
故选A
【点评】染色体在细胞间期、前期、中期、末期都没有变化，而只是在后期中增加了一倍．DNA 在细胞间期发生复制，到了末期又恢复到原来的DNA个数，因而在有丝中后的每个子细胞和前的体细胞中的染色体和DNA个数保持不变．
36．细胞分化是指（ ）
A．细胞体积增大的过程
B．细胞之间相互连接的过程
C．细胞恢复能力
D．细胞形态、结构、功能定向发展的过程
【考点】细胞分化形成组织．
【分析】本题主要是针对细胞分化概念的考查，细胞分化的结果出现了不同的细胞群，即组织．
【解答】答：细胞的只是细胞数目的增多，细胞的生长只是细胞体积的增大．而细胞分化（指形态、结构、功能等发生的变化）产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织．所以只有细胞的分化才能使形态、结构方面都很相似的细胞变成形态、结构、功能各异的细胞．
故选D．
【点评】解答本题的关键是理解组织形成的根本原因是细胞分化的结果．
37．下列绿色开花植物的结构层次正确的是（ ）
A．细胞→器官→组织→个体 B．个体→器官→组织→细胞
C．细胞→组织→器官→个体 D．组织→细胞→器官→个体
【考点】绿色开花植物体的结构层次．
【分析】此题主要考查的是植物体的结构层次．植物体的结构层次由小到大依次是：细胞（受精卵）→组织→器官→植物体．据此解答．
【解答】解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．
故选：C．
【点评】只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题．
38．下列说法正确的是（ ）
A．单细胞生物不能完成生命活动
B．草履虫有神经系统
C．酵母菌是单细胞的植物
D．单细胞生物体能进行各种生命活动
【考点】单细胞生物的结构和生活．
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．
【解答】解：单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．草履虫属于单细胞动物，无专门的神经系统，但能对外界刺激做出灵敏的反应，叫应激性．酵母菌属于单细胞真菌．可见D符合题意．
故选：D
【点评】这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握，注意灵活答题．
39．草履虫进行运动的结构是（ ）
A．表膜 B．收集管 C．纤毛 D．口沟
【考点】单细胞生物的结构和生活．
【分析】草履虫靠纤毛进行运动，分析作答．
【解答】解：草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图
可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．
故选：C
【点评】这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握．
40．夏天，人们爱吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖，这些糖主要存在于西瓜细胞的（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡
【考点】细胞中的物质．
【分析】此题考查的是植物细胞的结构以及功能，仔细分析答题．
【解答】解：A、细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持细胞的作用．
B、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，不符合题意．
C、细胞核里含有与遗传有关的物质染色体等．与生物的遗传有重要意义．不符合题意．
D、植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，西瓜汁等蔬果汁就来自于细胞液，叶绿体是光合作用的场所．符合题意．
故选：D
【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．
41．含有遗传物质，能传递遗传信息的细胞结构是（ ）
A．细胞质 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞核
【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．
【分析】此题考查的知识点是细胞的控制中心是细胞核． 解答时从细胞核中有遗传物质，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息入手．
【解答】解：A、细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换，故不符合题意．
B、细胞膜能控制物质的进出，使有用的物质不能任意渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，故不符合题意．
C、液泡里含有细胞液，没有遗传物质，故不符合题意．
D、细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有遗传物质，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图，可以通过生殖传递给下一代；故符合题意．
故选：D
【点评】解此题的关键是理解掌握细胞核中有遗传物质DNA，DNA上有能传递的遗传信息．
42．根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫（ ）
A．营养组织 B．分生组织 C．输导组织 D．保护组织
【考点】植物的几种主要组织及功能．
【分析】此题考查的知识点是输导组织的功能．解答时可以从输导组织的组成、功能、分布方面来切入．
【解答】解：组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体．植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等．
保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用；
输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中；
营养组织，具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉中；
机械组织，具有支撑、保护功能，分布在茎等处；
分生组织，具有、产生新细胞的功能，分布在根尖和茎顶；
因此，根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫输导组织．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解植物的组织是按功能来划分的．
43．细胞质中与光合作用有关的是（ ）
A．叶绿体 B．液泡 C．线粒体 D．细胞液
【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．
【分析】此题考查叶绿体作用．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物．据此解答．
【解答】解：A、光合作用的能量合成是通过叶绿体完成的．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，叶绿体是光合作用的场所，符合题意．
B、液泡中含细胞液，含有各种有味道的物质以及营养物质，不符合题意．
C、线粒体是呼吸作用的场所，在氧气的参与下分解化学能并释放出能量，供细胞的各项生命活动利用，故不符合题意．
D、液泡中含细胞液，含有各种有味道的物质以及营养物质，不符合题意．
故选：A
【点评】关键点：叶绿体是光合作用的场所，是能量转换器，将光能转变成化学能储存在有机物中．
44．杜鹃花与杜鹃鸟的结构层次相比，缺少的是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．
【分析】绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．杜鹃花是绿色开花植物而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构．
【解答】答：杜鹃花是绿色开花植物而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的结构层次区别是杜鹃花没有系统这一结构．
故选：D．
【点评】本题主要考查了生物体的结构层次，绿色开花植物的结构层次与动物体的结构层的不同．
二、填空题（每空1分，共计28分）
45．根据下列实验回答有关问题
（一）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
（1）正确的实验操作顺序是B→ D→C→A→E →F．
（2）图F所滴的液体是 碘液 ．
（3）图E正确的盖盖玻片操作方法是 C ．
A．将盖玻片迅速盖在载玻片上 B．将盖玻片放在载玻片一端，推向中间
C．将盖玻片的一边先接触液滴，然后慢慢盖上 D．将盖玻片的一边先接触液滴，然后迅速盖上
（二）观察植物细胞
（4）用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察，所见视野如图所示．欲使A细胞移到视野，载玻片应向 左下 方移动．
【考点】制作临时装片观察植物细胞；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
【分析】本题考查的是制作洋葱表皮临时装片并用显微镜观察其结构，首先明确制作洋葱表皮临时装片步骤的具体内容．盖盖玻片时要防止产生气泡以免影响观察．
【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸．
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．
从图中可以看出实验操作顺序是：B→D→C→A→E→F．
（2）为了便于观察，步骤F是为了染色，所用的是碘液．
（3）图E的操作方法，先用盖玻片的一侧接触水滴，水会沿玻片向两边散开，然后缓缓放平后，水从一侧赶向另一侧，就不容易产生气泡了．
（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．题中物像位于视野的左下方，要想把它移到视野，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野．
故答案为：（1）D→C→A→E；（2）碘液；（3）C；（4）左下．
【点评】制作洋葱表皮临时装片并用显微镜观察其结构，多以识图题或是综合题的形式出现，难度中等．
46图表示在载玻片的两端各滴一滴含草履虫的培养液，然后把这两滴培养液连通起来，在右侧的培养液中加入一些食盐．请回答：
（1）草履虫是一种 单 （选填“单”或“多”）细胞生物．
（2）在图上 ← 内用“→”表示草履虫移动的方向．
【考点】观察草履虫．
【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应．
【解答】解：（1）草履虫是一种单细胞生物．整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成各项生命活动．
（2）实验中在载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中；故草履虫的运动方向是“←”．
故答案为：（1）单；（2）
【点评】此题考查了草履虫的应激性：趋向有利刺激，逃避有害刺激．
47．如图是某种生物的细胞结构模式图，请据图回答问题．
（1）该图表示 植物 （填“动物”或“植物”） 细胞结构模式图，因为它有 细胞壁、液泡、叶绿体 等结构；
（2）农作物能从土壤中吸收氮、磷、钾等营养物质，而又能抑制有害物质进入植物体，主要是因为 细胞膜 具有控制物质进出的作用；
（3）图中 细胞质 是一种透明胶状的液体，含有许多与细胞生命活动有关的细微结构，如线粒体、叶绿体等结构；
（4）在生物的遗传中具有重要作用，是细胞生命活动控制中心的结构是 细胞核 ；
（5）吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖．这些糖主要存在于西瓜细胞的 液泡 ．
【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】此题是一道基础知识题，具体考查的是动植物细胞结构的相同点和不同点．动植物细胞的相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等．动植物细胞的不同点是植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体．
【解答】解：（1）图中[1]细胞壁、[2]细胞膜、[3]叶绿体、[4]细胞核、[5]液泡、[6]细胞质．
动植物细胞的相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等．动植物细胞的不同点是植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体．因此该图表示植物细胞结构模式图．
（2）（3）（4）（5）细胞的各个结构都有与其功能相适应的生理功能，细胞壁有保护和支持作用，细胞膜能控制物质的进出，细胞核内有遗传物质，对生物的遗传有重要意义，液泡内含各种有味道的物质，细胞质的流动性加速了细胞内外物质的交换，并且细胞内的许多生命活动都在细胞质内进行．
西瓜中糖分等甜味物质是在细胞质中的图中序号1所示的液泡中．
故答案为：（1）植物 细胞壁、液泡、叶绿体
（2）细胞膜
（3）细胞质
（4）细胞核
（5）液泡
【点评】动植物细胞的结构是重要的知识点和考点，应特别理解和记忆．
48．如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：
（1）对细胞有保护和支持作用的结构是 细胞壁 ；
（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 细胞膜 具有控制物质进出的作用；
（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[ 2 ] 细胞核 ；
（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是 线粒体 ；
（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[ 7 ] 液泡 中．
【考点】植物细胞的基本结构．
【分析】通过分析成熟植物细胞结构模式图，明确各部分的结构及功能是解答本题的关键．
【解答】解：植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等．
（1）在植物细胞结构中，细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用；
（2）细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出，让对细胞有用的物质不能通过细胞膜出来，使有害的物质也不能进入细胞，所以水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜能控制物质进出；
（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质是指遗传物质，而细胞核一般位于细胞的，里面含有大量的遗传物质，故有“遗传信息库”之称；
（4）位于细胞膜和细胞核之间粘稠的物质是细胞质，有大量的细胞器，其中线粒体被誉为“能量工厂”，能将有机物分解为二氧化碳和水同时释放出有机物中的能量供细胞利用；
（5）液泡里面的液体叫细胞液，细胞液里有各种物质以及色素等，如切西瓜时，流出来的汁液主要来自液泡中的细胞液，其内含有大量的水分、甜味物质；切洋葱时会闻到一种辣味，这种辣味物质也存在于液泡中．
故答案为：（1）细胞壁；（2）细胞膜；（3）[2]细胞核；（4）线粒体；（5）[7]液泡．
【点评】植物细胞结构和功能通常是各种测试考查的重点，有时结合植物细胞结构示意图进行考查，理论联系实际的题目通常考查各部分结构的功能，因此，要牢记细胞的结构和功能．
49．如图中，A﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 受精卵 ．
（2）A细胞通过 形成B．在此过程中， 染色体 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过 分化 形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是 系统 ．
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合．图中所示的系统具有生理功能是 消化 和 吸收 ．
【考点】动物体人体的结构层次；细胞分化形成组织．
【分析】人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体
【解答】解：（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，A受精卵形成很多细胞B，使细胞数目增多．
（2）A受精卵形成很多细胞B，使细胞数目增多，在细胞的过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变．
（3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化．细胞分化的结果是形成组织．
（4）分析A﹣﹣E表示的人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．可见人体具有而植物没有的是E系统．
（5）图示中是消化系统，具有生理功能是消化和吸收．
故答案为：（1）受精卵
（2）；染色体；
（3）分化；
（4）系统；
（5）消化；吸收．
【点评】只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，了解遗传物质在细胞时的变化，结合题意，即可解答．
