课时测评方案

字词模块

一、看拼音，写词语。

 chóu   xiè                 zhēn    bǎo                dīnɡ   zhǔ

  bēnɡ   tā                  fā    shì                  chí   yán

二、辨字组词。

【焦　蕉】　______躁　　香______　　烧______

【悔　诲】　后______　　______悟　　教______

【谎　慌】　______话　　______张　　______言

三、按要求写词语。

1．“狂风怒号”是描写恶劣天气的词语，这样的词语还有_______________、__________________。

2．像“世世代代”这样结构的叠词还有______________、______________。

3．根据意思写词语。

(1)形容情况非常确定，不容置疑。(　　 　　)

(2)震动了天地。形容声势浩大。(　　 　　)

四、选词填空。

感激　　　　感谢

1．因为海力布救了自己的女儿，所以老龙王要(　　　　)他。

2．因为海力布救了自己的女儿，所以老龙王很(　　　　)他。

句子模块

五、按要求写句子。

1．海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”(改成转述句)

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2．不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。(改成反问句)

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读写模块

六、(一)课内阅读。

海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”

1．“大家听了感到很奇怪”，人们“奇怪”的是什么？

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2．选段中画“____”的句子是对海力布的____________描写，从中可以看出海力布____________的样子。

3．从老人的话中可以看出海力布的美好品质。下面对海力布美好品质的概括错误的是(　　)。

A．诚实　　　B．友善　　　C．说谎

4．请你缩写这段话的内容。

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(二)课外阅读。

鲧禹治水

上古时代，中国闹过一次大水灾。那时，大地一片汪洋，庄稼、房屋都被淹没了，人们只好逃到山上或树上去。因为缺吃少穿，饿死、冻死的人很多。人们苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。

一位叫鲧的天神非常同情人们的悲惨遭遇，决心想办法帮助人们治理洪水。

鲧知道要治理洪水，只有偷出天帝的宝物——息壤。鲧偷出了息壤，把息壤放在地上，说一声“长”，果然，息壤马上几里、几十里、几百里地伸展开来。洪水慢慢被赶退了。

可是，天帝很快就知道鲧偷走了息壤。他大发雷霆，派火神祝融杀死了鲧，夺回了息壤。这样一来，洪水又重新泛滥，人们又陷入灾难之中。

鲧虽然死了，但他的尸体过了三年也没有腐烂。一天，忽然一声巨响，鲧的肚子裂开了，从里面钻出了他的儿子——大禹。

大禹同父亲一样，有一颗善良的心。他决心继承父亲的遗志，治理洪水，完成拯救人类的事业。

大禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等情况，决定用导引洪水流入大海的方法来消除水灾。

治洪工程开始了。大禹亲自拿着镐头，率领成千上万的人挖渠开山，疏通河道。曾经帮助鲧偷取息壤的神龟也来帮忙运送土石；神力很大的应龙也用坚硬的尾巴在地上划出深沟，来导引洪水。

在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被凿开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。

就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活。人们非常感谢、敬佩大禹，便一致推举他为治理天下的君王。

1．鲧禹父子为什么要治理洪水？

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2．鲧禹父子分别用了什么办法来治理洪水？

鲧：_____________________________________________________________

禹：_____________________________________________________________

3．“由南到北，由西到东”说明了治理水灾的地域________，“十三年”说明治理水灾的时间________，“终于”说明治服洪水的______________。

4．请在文中用“____”画出描写大禹为了开凿龙门，疏通河道，付出艰辛与努力的句子。这表现了大禹______________________的精神品质。

5．你想对鲧禹父子说些什么？

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七、你还知道哪些民间传说？写出两个传说的名字。

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参

一、酬谢　珍宝　叮嘱　崩塌　发誓　迟延

二、焦　蕉　焦　悔　悔　诲　谎　慌　谎

三、1.电闪雷鸣　风雨交加　2.原原本本　简简单单　3.(1)千真万确　   (2)震天动地

四、1.感谢　2.感激

五、1.海力布急得掉下了眼泪，说，他可以发誓，他说的话千真万确。　      2.不把为什么要搬家说清楚，大家怎么会相信呢？

六、(一)1.住得好好的，为什么要搬家呢？　2.神态　焦急　3.C　4.海力布听到这个消息急忙跑回家让大家搬家，可是大家希望海力布把搬家的原因说清楚。

(二)1.洪水淹没了庄稼、房屋，人们无家可归，缺吃少穿，饿死、冻死的很多。　2.用息壤赶退洪水。　引洪水流入大海。　3.广　长　不易、艰辛　       4.夏天，山石被晒得滚烫……大禹还曾经“三过家门而不入”。　坚忍不拔、不屈不挠(答案不唯一)　5.提示：围绕鲧禹父子为民着想与大禹坚忍不拔、不屈不挠的精神来说即可。

七、《孟姜女哭长城》《白蛇传》。下载本文