视频1 视频21 视频41 视频61 视频文章1 视频文章21 视频文章41 视频文章61 推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37 推荐39 推荐41 推荐43 推荐45 推荐47 推荐49 关键词1 关键词101 关键词201 关键词301 关键词401 关键词501 关键词601 关键词701 关键词801 关键词901 关键词1001 关键词1101 关键词1201 关键词1301 关键词1401 关键词1501 关键词1601 关键词1701 关键词1801 关键词1901 视频扩展1 视频扩展6 视频扩展11 视频扩展16 文章1 文章201 文章401 文章601 文章801 文章1001 资讯1 资讯501 资讯1001 资讯1501 标签1 标签501 标签1001 关键词1 关键词501 关键词1001 关键词1501 专题2001
小学数学第二单元《万以内的加法和减法(一)》 单元测试卷(含答案解析)
2025-09-29 17:14:45 责编:小OO
文档
小学数学第二单元《万以内的加法和减法(一)》单元测试卷(含答案解

析)

一、选择题

1.水果店原来有一车西瓜,第一天卖出260千克,晚上又运来500千克,现在的西瓜和原来相比,()

A. 多了760千克

B. 少了240千克

C. 多了240千克

2.312与290的和大约是()。

A. 500

B. 600

C. 550

3.水果店运进2吨水果,卖出800千克,还剩()千克。

A. 1200

B. 1000

C. 800

D. 600 4.“295-108”的差大约是()。

A. 100

B. 200

C. 300

5.一个加数不变,另一个加数增加200,和是()。

A. 增加200

B. 不变

C. 增加400

6.一盒巧克力65元,一瓶红酒86元,爸爸带了200元买这两样东西( )。

A. 够

B. 不够

C. 不能确定

D. 可能不够7.1600-900=()

A. 500

B. 600

C. 700

D. 400 8.700+900=()

A. 1500

B. 1400

C. 1600

D. 1800 9.1500-900=()

A. 500

B. 600

C. 700

D. 400 10.586+234,下面说法正确的是()

A. 它们的和比900大一些

B. 它们的和比800小一些

C. 586不到600,234比300小些,它们的和肯定在800和900之间

D. 上面的说法都不对

11.两位数加两位数,一个加数的十位是4,另一个加数的十位是3,它们和的十位是()

A. 7

B. 1

C. 7或者8

D. 8 12.708×51≈()

A. 700×50

B. 710×50

C. 700×51

D. 708×50

二、填空题

13.计算+38=________时,可以先算________加________等于________,再算________加________等于________.

14.在横线上填上“>”“<”或“=”。

33+24________54 90-71________20

540+100________230+450 980-780________110+9015.计算210-170时,可以这样想:________个十减________个十,得________个十,就是________。

16.笔算两位数减法,要记住三条:(1)相同________对齐;从________位加减起,(2)

个位不够减,从________位退________再减。(3)个位上的数相加满十,向________

位________。

17.900–450计算时,可以这样想:________个十减去________个十,结果是________个十,也就是________。

18.口算.

(1)75+25=________

(2)49+51=________

(3)36-26=________

(4)670+230=________

19.估计一下,382+216大约等于________。

20.650﹣340,可以看作65个________减34个________.。

三、解答题

21.一个加数是460,另一个加数是340,和是多少?

22.水果店卖出24箱苹果,还剩49箱,水果店一共有多少箱苹果?

23.小小花店。

(1)我买一束菊花和一束康乃馨,我花了多少钱?

(2)我买一束玫瑰和一束百合花,我花了多少钱?

(3)我花了66元,你们猜我可能买了什么花?

(4)你还能提出什么问题?

24.

(1)一共有多少袋麦子?

(2)麦子比稻谷多多少袋?

25.李阿姨购进340箱饮料,卖了一个星期后还剩60箱,卖了多少箱?

26.红花53朵,黄花比红花少17朵,黄花有多少朵?【参】***试卷处理标记,请不要删除

一、选择题

1.C

解析: C

【解析】【解答】500-260=240(千克),现在的西瓜比原来多了240千克。

故答案为:C。

【分析】根据题意可知,对比卖出的与又运进的质量,然后用减法求出多或少的质量,据此列式解答。

2.B

解析: B

【解析】【解答】解:312+290≈310+290=600,所以312与290的和大约是600。

故答案为:B。

【分析】计算万以内数的加法估算时,可以先把每个加数看成接近它的整十、整百等的数,然后进行计算即可。

3.A

解析: A

【解析】【解答】解:2吨=2000千克,2000-800=1200千克,所以还剩1200千克。

故答案为:A。

【分析】1吨=1000千克;还剩的千克数=运进水果的千克数-卖出的千克数,据此代入数据作答即可。

4.B

解析: B

【解析】【解答】解:“295-108” 的差大约是200。

故答案为:B。

【分析】估算时把295看做300,把108看做100,用整百数减整百数方法解答即可。5.A

解析: A

【解析】【解答】一个加数不变,另一个加数增加200,和是增加200.

故答案为:A.

【分析】在加法中,一个加数不变,另一个加数增加或减少几,和也增加或减少几,据此解答.

6.A

解析: A

【解析】【解答】65+86=151(元)

151元<200元故答案为:A

【分析】先用加法计算出一盒巧克力与一瓶红酒共花多少钱,再将花的钱与带的钱进行比较,花的钱小于带的钱,说明钱够用。

7.C

解析:C

【解析】【分析】1600可以分成1000和600,1000-900=100,600+100=700。

8.C

解析:C

【解析】【分析】700可以分成100和600,100+900=1000,600+1000=1600。

9.B

解析:B

【解析】【分析】1500可以分成1000和500,1000-900=100,500+100=600。

10.C

解析: C

【解析】【解答】586+234,下面说法正确的是:586不到600,234比300小些,它们的和肯定在800和900之间。

故答案为:C。

【分析】此题主要考查了万以内数的估算,估算三位数加三位数,先把三位数估成接近的整百数,然后再相加减,据此解答。

11.C

解析: C

【解析】【解答】解:两位数加两位数,一个加数的十位是4,另一个加数的十位是3,它们和的十位是7或者8。

故答案为:C。

【分析】当这两个数的个位上的和进位时,十位上的和为8;这两个数的个位上的和不进位时,十位上的和为7。

12.B

解析: B

【解析】【解答】708≈710,51≈50,708×51≈710×50。

故答案为:B

【分析】把一个数化为整十数的方法,就是把个位上的数四舍五入后,在个位上写上0。

二、填空题

13.102;;30;94;94;8;102【解析】【解答】解:计算+38=102时可以先算加30等于94再算94加8等于102故答案为:102;;30;94;94;8;102【分析】计算

解析: 102;;30;94;94;8;102

【解析】【解答】解:计算+38=102时,可以先算加30等于94,再算94加8等于102。

故答案为:102;;30;94;94;8;102。

【分析】计算两位数和加两位数时,可以先把其中一个两位数分成整十数+一位数,然后用另一个两位数先加整十数,再用得出的结果加一位数即可。

14.>;<;<;=【解析】【解答】解:33+24=5757>54所以33+24>54;90-71=1919<20所以90-71<20;540+100=0230+450=6800<680所以540

解析: >;<;<;=

【解析】【解答】解:33+24=57,57>54,所以33+24>54;90-71=19,19<20,所以90-71<20;

540+100=0,230+450=680,0<680,所以540+100<230+450;980-780=200,110+90=200,所以980-780=110+90。

故答案为:>;<;<;=。

【分析】先计算出横线左右两边的结果,然后再进行比较即可。

15.21;17;4;40【解析】【解答】解:计算210-170时可以这样想:21个十减17个十得4个十就是40故答案为:21;17;4;40【分析】根据整十数的加减法作答即可

解析: 21;17;4;40

【解析】【解答】解:计算210-170时,可以这样想:21个十减17个十,得4个十,就是40。

故答案为:21;17;4;40。

【分析】根据整十数的加减法作答即可。

16.数位;最低位;十位;退一变十;十;进一【解析】【解答】笔算两位数加减法要记住三条:(1)相同数位对齐;从最低位加减起(2)个位不够减从十位退一变十再减(3)个位上的数相加满十向十位进一故答案为:数位

解析:数位;最低位;十位;退一变十;十;进一

【解析】【解答】笔算两位数加减法,要记住三条:(1)相同数位对齐;从最低位加减起,(2)个位不够减,从十位退一变十再减。(3)个位上的数相加满十,向十位进一.故答案为:数位;最低;十;一变十;十;进一.

【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;

整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减,据此解答.

17.90;45;45;450【解析】【解答】900-450计算时可以这样想:90个十减去45个十结果是45个十也就是450故答案为:90;45;45;450【分析】计算整百整十数的加减法可以先把两个数分

解析: 90;45;45;450

【解析】【解答】900-450计算时,可以这样想:90个十减去45个十,结果是45个十,也就是450。

故答案为:90;45;45;450.

【分析】计算整百整十数的加减法,可以先把两个数分别看成几个十,然后相加减,据此解答.

18.(1)100(2)100(3)10(4)900【解析】【解答】解:(1)75+25=100;(2)49+51=100;(3)36-26=10;(4)670+230=900故答案为:(1)100;(2

解析:(1)100

(2)100

(3)10

(4)900

【解析】【解答】解:(1)75+25=100;(2)49+51=100;(3)36-26=10;(4)670+230=900。

故答案为:(1)100;(2)100;(3)10;(4)900。

【分析】在计算万以内数的加法时,先把相同数位对齐,从个位加起,哪个数位上的数加起来满十,就向前一位进一;在计算万以内数的减法时,先把相同数位对齐,从个位减起,哪个数位上的数不够减,就从前一位退一作十,与本位上的数合起来再减。19.【解析】【解答】因为382≈400216≈200400+200=600所以382+246≈600故答案为:600【分析】此题主要考查了万以内数的加减法估算估算时先把两个加数估成接近的整百数然后再相加

解析:【解析】【解答】因为382≈400,216≈200,400+200=600,所以382+246≈600.

故答案为:600.

【分析】此题主要考查了万以内数的加减法估算,估算时,先把两个加数估成接近的整百数,然后再相加即可.

20.十;十【解析】【解答】650﹣340可以看作65个十减34个十故答案为:十;十【分析】整百整十数相加减先分别看成几个十然后再相加减据此解答简便

解析:十

;十

【解析】【解答】 650﹣340,可以看作65个十减34个十。

故答案为:十;十。

【分析】整百整十数相加减,先分别看成几个十,然后再相加减,据此解答简便。

三、解答题

21.解:460+340=800

【解析】【分析】已知两个加数,要求它们的和,用加法计算,据此列式解答。22.解:24+49=73(箱)

答:水果店一共有73箱苹果。

【解析】【分析】水果店总共苹果箱数=卖出的箱数+剩下的箱数。

23.(1)解:24+13=37(元)

(2)解:33+34=67(元)

(3)解:24+42=66(元),可能买了一束菊花和一束康乃馨;

33+33=66(元),可能买了两束玫瑰。

(4)解:买一束康乃馨和一束百合需要多少钱?

13+34=47(元)

答:买一束康乃馨和一束百合需要47元。

【解析】【分析】(1)(2)把相对应的花的价格加起来即可;

(3)通过计算找出价格和为66元的两种花,回答即可;

(4)可以提出关于两个数相加的问题即可。

24.(1)解:330+500=830(袋)

答:一共有830袋麦子。

(2)解:830-700=130(袋)

答:麦子比稻谷多130袋。

【解析】【分析】(1)要求一共有几袋麦子,将两个粮仓的麦子袋数相加即可解答;(2)要求麦子比稻谷多几袋,用麦子的总袋数-稻谷的袋数=麦子比稻谷多的袋数,据此列式解答.

25.解:(箱)

答:卖了250箱。

【解析】【分析】根据题意,用饮料的总箱数-剩下的箱数=卖的箱数,据此列式解答. 26.解:53-17=36(朵)

答:黄花有36朵。

【解析】【分析】用红花的朵数减去黄花比红花少的朵数即可求出黄花的朵数。下载本文

显示全文
专题