一、 读拼音写词语，要求写得正确、漂亮。

zhú jiàn            zhāo dài            jiāng yìng         líng qiǎo

chù jiǎo              zī rùn             bēi cǎn           jìng pèi

二、 用“√”标出加点字的正确读音。

绣花（xiū xiù）           潇洒（sù xiāo）           绽放（dìng zhàn）

徜徉（shàng cháng）       炫耀（xuàn xuán）         尘垢（hòu gòu）

胆怯（qiè qù）            曝着（bào pù）            晕皱（yùn yūn）

三、 比一比，组成词语。

庞（_________）  嗅（_________）  躯（_________）  掩（_________）

宠（_________）  臭（_________）  驱（_________）  淹（_________）

四、 把下列词语补充完整，并完成练习。

（___）情（___）理     （___）到（___）头     唉（___）（___）气

（___）头（___）气      接连（___）（___）    踱（___）踱（___）

1．表现人物心情的词有：_________、_________。

2．选词填空。

我有一位_________的老师，在我__________的时候她会安慰我，给我勇气。

五、 选择恰当的词语填空。

A．奔流不息　　　B．随遇而安　　　C．腾云驾雾　　　D．风平浪静

1.今天是个航行的好天气，海面上（____）。

2.别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身,蟋蟀和它们不同，不肯（____）。

3.生命的价值在于不断进取，正如滔滔江水（____）。

4.孙悟空会（____），一个跟头能翻十万八千里。

六、 根据课文内容填空。

1．到哪儿去找这么多的绿：_______、________、_______、_______、_______、_____…… 绿得发黑、绿得出奇；_________是绿的，___________是绿的，________是绿的，______也是绿的。

2．这首诗全诗共五个小节，第一节写_____________________；第二节写__________________________；第三节写____________________________；第四节写______________________；第五节写_________________________。诗歌表达了诗人对_______的赞美，对_________的讴歌。

七、 课内阅读。

好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的…/到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。/刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，旧光也是绿的。/所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。/突然一阵风，好像舞路教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起…

1．诗人说“绿得发黑、绿得出奇”，你认为绿得__________________、绿得____________。

2．哪一句诗总括了全文内容？抄写下来。

______________________________

3．对本诗理解有误的一项是（ ）

A．作者用文学的形式描述了春天到处都是绿色。

B．诗中描写的都是动态的绿。

C．诗中树木、大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动，即诗人笔下的“按着节拍飘动在一起……”。

D．绿是生命的象征，作者赞美绿，其实也是对生命的赞美。

参

1、逐渐 招待 僵硬 灵巧 触角 滋润 悲惨 敬佩

2、xiù xiāo zhàn  cháng xuàn gòu   qiè pù yùn

3、庞大    嗅觉    身躯    掩盖    宠爱    臭味    驱赶    淹没 

4、通    达    事    临    声    叹    垂    丧    不    断    来    去    唉声叹气    垂头丧气    通情达理    垂头丧气

5、D    B    A    C

6、墨绿    浅绿    嫩绿    翠绿    淡绿    粉绿    刮的风    下的雨    流的水    阳光    眼前铺满绿色    绿色的丰富，深浅浓淡    整个自然空间充满了绿色    绿色聚集重叠的形态    绿色在风中飘动    绿色    春天

7、

1．    发亮    流油    

2．好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的。

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