1.选题目的

我们通常把年龄大概在11-18周岁，日前正在接受初级和高级中学教育的青少年，称为中学生。中学时期是一个人世界观、人生观、价值观、道德观形成的关键时期。而正确的世界观、人生观、价值观、道德观的形成必须有正确的理论作指导，这就需要国家、学校、社会，有目的、有组织地对中学生进行社会主义思想观念、政治观念、道德规范等方面的教育，帮助中学生树立与社会发展相一致的思想、政治、道德观念，改变他们偏离社会发展要求的思想，为培养良好的行为习惯奠定思想基础。基于这样的认识，通过对中学生思想政治教育的落实机制现状和环境等进行研究分析，从理论与实践两个方面对中学生的思想政治教育的落实机制进行研究，发现我国大部分中学在贯彻精神、加强中学生思想政治教育的态度比较积极，也反映了课题研究的要求。同时，通过对本课题的研究，能提高自己的专业素质素养，进一步学习学术研究的规范和方法。

2.选题意义

（1）理论意义

中学生思想政治教育的落实机制的研究可以进一步丰富和完善中学思想政治教育方面的理论知识和内容，推动我国社会主义核心价值体系在中学学生中的贯彻和实践；同时通过中学生思想政治教育的落实机制的研究有助于探索中学生思想政治教育方面的教学规律，为中学生健康成长教育提供参考建议。

（2）实际意义

中学生思想政治教育的落实机制研究是对中学生思想政治教育机制实践的总结，总结出成功的经验，找到不足、差距和问题，同时为下一步中学思想政治教育机制提出建议，对下一步中学生思想政治教育实践工作，提高中学生思想政治素质，构建社会主义和谐社会，促进经济社会发展提供借鉴的意义。这是本课题研究的实践意义。

本课题主要通过对中学思想政治教育落实机制的现状进行研究分析，探索中学思想政治教育的落实机制存在的问题，并分析其成因；形成贯彻加强中学思想政治教育的有关精神和中学生思想政治教育的机制建设的意见。主要有以下五方面的内容：

一是绪论

1.1选题背景

1.2研究目的和意义

1.3研究内容

1.4研究方法

二是中学思想政治教育落实机制的相关概念

2.1中学生思想政教育的内涵

2.2中学生思想政教育的基本内容

三是中学思想政治教育现状的成因分析；

3.1中学思想政治教育的现状

3.1.1中学思想政治教育落实机制的成就

（1）思想政治教育组织机构比较完整

（2）思想政治课纳入授课内容

（3）着力探索富有新意的思想政治教育活动

3.1.2中学思想政治教育落实机制存在的不足

（1）思想政治教育理念狭隘模糊

（2）校园文化建设有待深入推进

（3）思想政治队伍建设有待加强

3.2中学思想政治教育的落实机制存在的问题

3.2.1学校课堂教学与课外时间活动协调机制差

3.2.2学校机制建设的重要性认识不足

3.2.3机制建设的保障沟通不足，家长未做到身体力行、言行一致

3.2.4网络对学生思想的负面影响很大

3.3中学思想政治教育的落实机制成因分析

  3.3.1层面：未创建完善的中学思想政治教育机制的环境机制

3.3.2学校层面：对思想政治教育的落实机制重视程度不够

3.3.3家庭方面：家长的自身素质不足，教育方式单一

3.3.4互联网层面：虚拟世界不良信息的负面影响

四是完善中学思想政治教育的落实机制的方法；

4.1方面：进一步完善中学思想政治教育机制的环境机制

4.2学校方面：加强中学思想政治教育建设的领导机制建设

进一步完善课堂教学与课外活动相结合的机制

4.3家庭方面：父母多关系中学生的思想政治教育，以身作则

4.4互联网方面：加强对网络的监管，构筑中学思想政治教育落实机制的友好阵地

五是结论，对全文进行总结概述。

（1）重点与难点

随着时代发展，中学生接受学校教育的时间不断增加，学校教育对于中学生思想政治的形成有着极为重要的作用。因此，课题研究的重点将着力于关注基础教育新课程改革对中学生思想政治素养形成的影响，关注构建初等教育、中等教育、高等教育与中学思想政治教育纵向衔接贯通的机制。通过研究，对中学生思想政治教育的落实机制建设提出指导性的意见，这也是本课题需要突破的一个难点。

（2）研究方法

文献研究法：本文通过该方法主要了解和掌握国内外对中学生进行思想政治教育的一般情况和发展动态，这是我们开展该项研究的起点和基础。同时，通过该方法了解其他地区中学生思想政治教育的落实机制的现状，为进一步研究做准备。

比较研究法：本文通过对比XX和XX中学的思想政治教育的落实机制现状，发现中学生思想政治教育落实的成就和不足。

（3）研究步骤

首先，对当前中学生思想政治教育落实机制研究的基本状况进行研究。通过文献资料查阅，搜集整理专家学者已有的研究成果，认真学习和借鉴，同时对各中学对于中学生思想政治教育的基本情况和中学思想政治状况资料进行初步的收集，再通过XX与其它地区学校思想政治教育机制状况进行比较，为进一步开展调查研究提供较为详实的文献资料。 找出中学生思想政治教育落实机制建设过程当中存在的问题、原因。通过分析研究，提出中学生思想政治教育的落实机制思路。 

进度安排

2019年12月1日——2019年12月20日  查找资料，确定论文题目。

2019年12月21日——2020年1月3日   撰写文献综述，参加开题答辩。

2020年1 月5 日——2020年5月28日 收集资料，研究分析，完成论文初稿。

2020年3月1日——2020年6月1日  修改毕业论文并定稿。

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导师签名：                               系主任审核签名：

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