考点、热点专题讲座
✧第一讲:考试内容确定的依据、高考评价目标的主要内容
✧第二讲:2006—2008年四川地理高考试题研究、2008年四川文科综合地理试题解析
✧第三讲:高考四项能力的培养(研究怎么做的问题)
✧第四讲:地理图像复习专题(研究怎么做的问题)
✧第五讲:区域定位及区位专题(研究怎么做的问题)
✧第六讲:热点专题(研究怎么做的问题)
✧
第一讲 考试内容确定的依据和高考评价目标的主要内容
一、考试内容确定的依据
1.教学大纲
(1)九年制义务教育地理教学目的
①使学生掌握日常生活、生存发展和继续学习所需的地理知识,包括了解家乡、祖国和世界的地理概况,了解地理环境的变化状况,了解人类所面临的人口、资源、环境、发展等重大问题,知道协调人地关系和实现可持续发展的重大意义。
②使学生初步掌握观察地理图像和地理环境的基本方法,初步学会阅读和使用常用的地图,能够进行简单的地理观测和调查统计,能够绘制简易地图和运用适当手段获取地理信息。
使学生逐步发展对地理图像和地理事物的思维能力、想象能力和理解能力;逐步发展分析和解决一定地理问题的能力;通过地理实践活动,逐步发展实践能力、团结协作和社会交往能力,并在学习过程中不断培养创新精神。
③使学生初步形成地区差异观点、因地制宜观点、人地关系观点和可持续发展观点,初步具有全球意识和环境意识。增强对家乡和祖国的热爱,培养爱国主义、集体主义和社会主义观念,对国家和民族的命运具有责任感,增强对全球环境和资源的保护意识,尊重其他国家和民族的文化传统,对自然美和环境美具有一定的感受力、想象力、判断力和创造力,初步养成健康的情感、积极的态度、正确的价值观和法制观念,并能够遵守社会主义道德准则和行为规范。
(2)高中地理教学目的
①获得对终身发展有用的自然地理和人文地理基础知识,了解当代中国国土整治和区域发展所面临的重要课题。
②培养初步的地理技能、地理思维能力,以及地理探究能力;能运用地理科学观念、知识和技能,对人类与环境之间的问题作出的判断和适当的评价。
③形成科学的人口观、资源观、环境观,以及可持续发展的观念;深化对国情、国力、国策的认识,增强爱国情感和对社会的责任感;积极参加协调人类与环境的活动。
2.考试大纲
(1)获取和解读地理信息
①能够从题目的文字表述中获取地理信息,包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。
②能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息,包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。
③能够准确和完整地理解所获取的地理信息。
(2)调动和运用地理知识、基本技能
①能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识,对题目要求作答。
②能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。
能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。
③能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别;同类型地理数据之间的转换,不同类型地理图表的填绘,地理数据和地理图表之间的转换,基本的地理观测、地理实验等。
(3)描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律
能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念,地理事物的特征,地理事物的分布和发展变化,地理基本原理与规律的要点。
能够运用所学的地理知识和相关学科的知识,通过比较、判断、分析,阐释地理基本原理与规律。
(4)论证和探讨地理问题
①能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。
②能够提出必要的论据,论证和解决地理问题。
③能够用科学的语言、正确的逻辑关系,表达出论证和解决地理问题的过程与结果。
④能够运用正确的地理观念,探讨、评价现实中的地理问题。
3.教材内容
(1)
| 板块 | 2006年 | 2007年 | 2008年 |
| 自然地理、地图 | 36 | 36 | 16 |
| 人文地理 | 43 | 36 | 40 |
| 世界地理 | 10 | 12 | 36 |
| 中国地理 | 11 | 16 | 8 |
| 合计 | 100 | 100 | 100 |
(3)教材比例
| 地理 | 初中 | 必修 | 选一 | 选二 | |
| 2006年 | 21 | 62 | 10 | 7 | |
| 79 | |||||
| 2007年 | 28 | 60 | 8 | 4 | |
| 72 | |||||
| 2008年 | 36 | 36 | 0 | 28 | |
1.记忆重要地理事物名称和分布、重要地理数据,了解重大地理时事
(1)重要地理事物。如:大洲大洋、主要地形区、主要河流、主要城市和交通的分布。
(2)重要地理数据:
①绝对数据:如赤道周长、太阳日、一个纬距和赤道上一个经度对应的距离、黄赤夹角、对流层气温垂直递减率、对流层高度等。
②比例数据:如海陆面积比例、海水平均盐度、我国能源消费构成、地壳中主要元素质量分数、理想土壤成分的体积分数、我国目前的城市化水平等。
③顺序数据:如七大洲四大洋按面积的排序、世界著名河流按长度的排序、地壳中化学元素按含量的排序。
(3)重大地理时事:① 地质灾害, 如汶川5月12日8.0级大地震, 11月15日杭州地铁1号线发生的地面塌陷事故等等都造成了严重损失。②气象、水文灾害,如08年春节前后的罕见低温雨雪冰冻灾害肆虐南方, 09年春节前北方小麦主产区发生严重冬春连旱, 黄河发生建国以来最严重凌汛。③宇宙探索,如神七的成功发射; ④印度恐怖袭击; ⑤宁夏、广西自治区成立50周年; ⑥食品安全;⑦问题;⑧南极考察; ⑨黑瞎子岛回归等。
典题例析
【例1】(2007年重庆文综)读图,回答问题:
(1)某两洲面积之和与某大洋面积十分接近,它们是
A.亚洲、北美洲与大西洋 B.亚洲、非洲与印度洋
C.欧洲、北美洲与大西洋 D.欧洲、非洲与印度洋
【答案】B
【解析】本题考查世界各大洲大洋的面积、海拔或深度等基本知识的掌握情况及读图分析能力。根据七大洲面积的对比关系:亚洲>非洲>北美洲>南美洲>南极洲>大洋洲,判断出A~G分别为大洋洲、欧洲、南极洲、南美洲、北美洲、非洲、亚洲。根据大洋面积对比关系:太平洋>大西洋>印度洋>北冰洋,判断H~K分别为北冰洋、印度洋、大西洋、太平洋。再根据图中提供的数据判断亚洲与非洲的面积之和与印度洋的面积接近,故正确答案选B
【例2】图2是世界各国城市人口比重与人均国民生产总值关
系图。回答下面3题。
3.由图2可作出的正确判断是
A.中国城市化进程可以用曲线MN段表示
B.a线表示发达国家的城市化平均水平
C.人均国民生产总值高的国家,通常城市化速度也快
D.人均国民生产总值高的国家,一般城市化水平也高
【答案】D
【解析】本题以世界各国城市人口比重与人均国民生产总值的关系图为情景,考查发达国家和发展中国家城市化特点、城市化的水平和速度与人均国民生产总值的关系、我国现阶段城市化进程的特点等知识及读图析图能力。引导考生关注我国的城市化进程。我国目前城市城市比重40%多一点,线段MN中的N点城市化水平达50%,故选项A错;上世纪70年代发达国家的城市化水平一般达70%左右,故选项B错;城市化速度在城市化水平较低阶段与人均国民生产总值呈正相关,人均国民生产总值高的国家城市化水平一般也较高,故选项C错误,选项D正确。
2.正确解释和区分地理概念
要注意各概念的内涵和外延,特别要注意以下概念的区别和联系:
太空和天空,两极和两极地区,昼夜现象和昼夜交替现象、线速度和角速度,时区与区时,区时和地方时,北京时间和北京地方时,日界线和1800经线,震级和裂度,水位和水深,潜水水位和潜水埋藏深度,光照和热量,天气和气候,季节和节气,等压线和等压面,水资源和水力资源,岩石圈和地壳,地形和地质构造,地质作用与地质构造,印度板块和印度洋板块,风化作用和侵蚀作用,风化作用和风力作用,滑坡和泥石流,土地和土壤,太阳日和恒星日,冰雪融水和积雪融水,干旱和旱灾,灌溉农业和绿洲农业,农作物和农业部门,农作物和农业地域类型,人口流动和人口迁移,领土和国土,领海和专属经济区,遥感、地理信息系统和全球定位系统等。
3.掌握区域特征及差异
内容主要包括我国四大地理分区的地理特征,世界各大洲的主要地理特征,世界各自然带的差异,考试大纲要求的世界13个地区和8个国家的重要地理特征。
考试题型有分析理解区域特征,对比分析区域特征的相似性和差异性(高考常用手法),区域发展的主要制约因素及发展方向等。
【例3】(2007年四川文综)图1为某区域模式图,读图回答下列问题。
(1)图1所示区域的数码代号与文化景观描述连线正确的是
A.①—梯田层层稻花香 B.②—草原茫茫牧牛羊
C.③一翠竹青青有人家 D.④—山歌阵阵采茶忙
(2) 关于图1中各区域突出环境问题的叙述,正确的是
A.①区常绿阔叶林破坏严重 B.②区水土流失面积广大
C.②区泥石流、滑坡灾害频发 D.⑤区土壤盐渍化普遍
(3)关于图1中各区域河流水文特征的叙述,正确的是
A.①区河流水位季节变化小 B.②区河流春汛长于夏汛
C.③区河流含沙量大,有结冰期 D.④区河流汛期短,径流量季节变化小
(4)深秋时节,一旅游者从图1某区域乘火车外出旅游,出发时落叶纷飞,满目金黄,穿越重重隧道后,蓦然树木葱郁,山清水秀,火车经过的区域是
A.从①到② B.从②到④ C.从③到⑤ D.从⑤到⑥
【答案】(1)D (2)B (3)C (4)B
【解析】本组题以一幅带经纬度的区域模式图为情景,考查同学们空间定位能力及对各区域文化景观、突出环境问题、水文特征、地理环境的地域差异等知识的掌握情况。
【例2】(2007年四川文综) 36.(36分)读我国某区域图,回答下列问题。
(3)图中甲、乙两阴影区均是著名工业区。乙工业区与甲工业区相比,工业发展的条件有何差异?(8分)
【答案】(3)能源或矿产资源缺乏;水资源丰富;农业基础较好;河运发达。
【解析】本题主要考查空间定位能力及京津唐工业区与为沪宁杭工业区发展条件差异的分析能力。由甲和乙两工业区在图中的位置可以确定甲为京津唐工业区、乙为沪宁杭工业区。该题问题指向是“工业发展的条件有何差异?”,限定条件是“乙工业区与甲工业区相比”,既沪宁杭工业基地和京津唐工业基地相比,工业发展的条件有何差异?从工业发展的区位因素入手,联系图中两工业区的自然条件和社会经济条件,从差异方面来答乙工业区的发展条件,才符合试题答案要求。
4.熟练判读地图和剖面图,并能填绘
要能正确阅读等值线图、景观图、自然要素图和经济统计资料图表,并能根据要求绘制地理图表。
常见考试题型有:(1)描绘重要地理界线,如我国季风区与非季风区分界线、我国三大阶梯分界线等,要求在政区图、经纬网图和地形图中都能较准确地描绘出来。(2)按图例要求填绘区域的人口密度、人口迁移、突出环境问题、农作物分布等。(3)标注区域内著名的山脉、城市、交通枢纽等地理事物。(4)用图示方法描述和说明地理事物的空间结构、相互关系和变化过程。
5.描述、概括、理解各地理事物的空间结构、联系及发展过程
【例3】(2007年北京文综)读图2,回答下列问题。
(1)图中箭头
A.①表示秸秆、沼渣和沼液供给养殖业
B.②表示粮食、蔬菜和棉花等供给农户
C.③表示果品、肉和蛋等供给食品加工
D.④表示饲料、花卉和油料等供给市场
(2)该图所示的农业属于
A.原始农业 B.自给农业C.粗放农业 D.混合农业
【解析】该题主要考查同学们对地理事物空间结构的理解能力。
【答案】(1)B (2)D
例4: (2008年北京)城市活动在空间上高度集聚,并具有水平和垂直方向上的分异。读图4,回答8题。
8.图中①②③④所示城市空间最合理的作用方式分别为
A.电影院、厂房、住宅、银行
B.零售店、电影院、厂房、办公室
C.办公室、零售店、住宅、厂房
D.批发市场、办公室、住宅、零售店
【答案】C
【解析】以一幅简洁的城市功能分区示意图为情景,考查考生从图上获取和解读信息,以及对城市功能分区相关知识的理解力和运用能力。功能区①位于商业区的最高楼,应该是办公区,功能区②位于中心商务区的底楼,应该是零售店,功能区④位于城郊过渡带以外的底楼,一般为厂房。正确答案选C
例5.读某地区城市发展过程示意图(图3),图中t1、t2、t3、t4分别表示城市发展的过程,通过读图分析回答下列问题。
(1)在这个过程中城市的变化特征是:
① 。 ② 。③ 。
(2)在这个过程中城市人口比重的变化趋势是 。
(3)此过程被称之为 。
【答案】(1)①城镇面积由小到大 ②城镇数目由少到多 ③由孤立城镇发展为城市群(带) (2)城市人口在总人口中的比重增加 (3)城市化过程
【解析】本组题主要考查同学们描述、概括、理解地理事物发展过程的能力。
例6.右图为某大城市1947年和1981年的同比例尺平面示意图,比较两图回答下列问题:
(1)从图中可见,城市化进程中出现的主要趋势是 。
(2)具体表现有:
a ,
b ,
C ,
d 。
【答案】(1)郊区城市化 (2)人口向郊区迁移;工厂向郊区迁移;郊区新建有商场和公园绿地;建设卫星城和高速公路。
【解析】本题主要考查读图能力和描述、概括、理解某地城市发展过程的能力。
6.认识理解我国基本国情、国策、有关性法规和国土整治的措施
【例7】(2007年江苏地理卷)下面表1为部分国家人均水资源拥有量及每万元GDP耗水量表,据此回答下列问题。
表1 部分国家人均水资源拥有量及每万元GDP耗水量表
| 中国 | 美国 | 澳大利亚 | 法国 | 世界平均 | |
| 人均水资源拥有量(m3) | 2200 | 52 | 18245 | 3357 | 00 |
| 每万元GDP耗水量(m3 ) | 5045 | 514 | 387 | 288 | 1344 |
A.我国人均水资源拥有量和水资源总量均低于法国
B.我国每万元GDP 耗水量约是美国的10倍
C.我国人均水资源拥有量约占世界平均水平的1/3
D.澳大利亚人均水资源拥有量高是因为水资源特别丰富
(2)我国每万元GDP耗水量高的主要原因是
A.工业发达,耗水量大 B.技术水平低和节水意识淡薄
C.人口众多,生活用水量大 D.水污染严重
(3)建设节水型社会的主要措施是
A.加大水利建设投入 B.控制城市规模 C.提高水资源利用率 D.优先发展工业
【答案】(1)B (2)B (3)C
【解析】本组题主要考查我国水资源在储量、利用率方面的国情及节水的主要措施
【例8】(2007年江苏)双项选择
图11 为“我国城乡15一岁各种受教育水平人口比重图”。读图回答(1)~(2)题。
(1)城乡人口受教育
程度差异的特征有
A.农村人口中文盲人口占一半以上B.城市人口以高中及
其以上文化程度为主
C.县镇人口中初中文化程度的人口比重大于城市
D.农村人口以初中及其以下文化程度为主
(2)提高农村人口素质对新农村建设的影响有
A.有利于农业现代化水平提高 B.有利于农村劳动力数量增加
C.有利于耕地面积大幅度增加 D.有利于农村剩余劳动力转移
【答案】27.CD 28.AD
【解析】本组题主要考查考生对我国人口问题的理解能力
【例9】(2006年江苏)双选近50年来,我国长江中下游地区湖泊面积锐减,湖泊消失了1000多个。据此回答(1)~(2)题。
(1)湖泊面积大量减少对地理环境的主要影响有
A. 加剧长江洪涝灾害 B.生物物种增加 C. 加剧土壤盐碱化 D.湖泊环境容量减少
(2)控制长江中下游地区湖泊面积减少的主要措施是
A.扩大水田面积 B.退耕地还湖泊
C.加强上游地区水土保持 D.禁止在长江采砂
【答案】(1)AD (2)BC
【解析】本题主要考查我国目前湖泊存在的主要问题及对湖泊整治措施的理解
7.理解原理和规律,运用地理相关的事实和材料,简明推导和定性说明地理规律和原理
例10:(2007年四川文综)图4中A—B—C一线年降水量大致呈现出“由A至B逐渐减少、由C至D逐渐减少”的变化特点,试分析其成因。
【答案】由A至B,降水主要受西风气流影响,西端的阿拉山口有利于西风气流深入,在山地迎风坡形成降水(地形雨),水汽含量由西向东逐渐减少;由C至B,主要受东南季风(夏季风)影响,由于海陆位置的差异(距海远近不同),来自太平洋的水汽由沿海向内陆(由东向西)逐步减少。
【解析】本题主要考查同学们对降水空间分布规律及影响因素的理解能力。
8.使用分析各种资料,进行地理信息的提取、认定、判断和反思
例11:(2007年四川文综)根据表2资料,回答下列问题。
表2 970W附近某山东坡年均温、自然带垂直分布
| 海拔(m) | <0 | 0~1800 | 1800~3420 | 3420~4100 | 4100~5700 |
| 年均温(℃) | 28~24 | 24~18 | 18~12 | 12~6 | <6 |
| 自然带 | 热带雨林带 | ① | ② | ③ | ④ |
A.①—亚热带和温带阔叶林带一水稻 .②—高山针叶林带一玉米
C.③—高山针阔混交林带一花生 .④—高山草地带一小麦
(2)该山地最适宜人类聚居的地带是
A.① .② .③ .④
(3)对该山所在地的叙述,正确的是
A.终年受赤道暖流影响 .东北信风对自然带基带的形成有影响
C.位于板块生长边界 .河流源远流长
【解析】试题材料中的有效信息: 970W、各海拔高度的年均温及海拔<0米的自然带(热带雨林带)。第(1)题,由自然带的垂直分异规律及水稻的生长习性可以确定选项A正确;也可以根据自然带的垂直分异规律排除选项B、C,由小麦的生长习性和4100~5700米的年均温排除选项D,从而确定选项A正确。第(2)题,最适宜人类聚居地带的年均温应该是24~18℃,故正确答案为A。第(3)题,由该地经度位置(970W)和山麓自然带类型确定该地位于中美地峡。该区域不受赤道暖流影响,山地东侧的山麓受来自海洋的东北信风影响形成热带雨林气候,位于板块消亡边界,河流短小流急,正确答案选B。
【答案】(1)A (2)A (3)B
9.比较 、分析、评价地理事象,尝试解释和解决地理问题
【例12】(2007年四川文综)读下图,回答下列问题。
(2)试分析C港成为世界著名大港的重要交通位置条件。
(3)指出图5中甲阴影区与图6中乙阴影区农业结构的不同,并分析其形成的主要自然原 因。
(4)甲区以加工、组装工业为主;油气开采和化工、机械设备、食品工业为其三大主导部门;该区工业主要集中在西部。试用你所学地理知识对上述工业特点的成因分别给予合理解释。
以加工、组装工业为主: ;
油气开采和化工、机械设备、食品工业为其三大主导部门: ;
该区工业主要集中在西部: 。
【解析】本组题主要考查鹿特丹成为世界大港的交通区位分析、西欧和长江三角洲农业结构的差异及成因分析、莱茵河入海口工业区特点的成因分析。
【答案】(2)扼北海航线要冲; 位于莱茵河入海口;地处亚欧桥西端。
(3)甲区以畜牧业、园艺业为主,乙区以种植业为主。甲区为温带海洋性气候,温和多雨(温凉 湿润),适宜多汁牧草生长;乙区为亚热带季风气候,雨热同期(同季),适宜谷物生长。
(4)以加工、组装工业为主:劳动力资源丰富(有较多熟练劳动力和技术人才)国内市场狭小; 对外经济联系方便(临海)。
油气开采和化工:临近北海油田;邻近世界重要煤产地。
机械设备:近钢铁产地(鲁尔工业区);科技力量雄厚,食品工业:乳畜业发达;消费市场广阔。
该区工业主要集中在西部:西部城市密集(有城市群);海运条件便利;政治、经济、文化中心所在地。
10.在给定的时间内,完成相关的计算、逻辑推理,进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述
【例13】(2007年四川文综)根据材料,回答下列问题。
材料一:图5、图6
材料二:2005年10月2日13时30分(当地区时),“和平之旅”使者哥德堡号仿古木帆船于图5中A港启航,经大西洋、印度洋、大平洋,于2006年8月29日10时30分(抵达地区时)抵达图6中B港。
(1)哥德堡号从A港至B港,共航行了 天 小时。航行期间,A港白昼长短的变化依次是 。
【解析】该题主要考查航行所需时间的计算和航行过程中A港白昼长度变化情况的判断。航行所需的时间计算可按下面步骤来做:①根据A港的经度(120E)求A港所在时区(东1区);②根据A、B两港的时区求A、B两港的区时差:8-1=7;③由启航时A港区时求启航时B港的区时:2005年10月2日13时30分+7时=2005年10月2日20时30分;④由启航时B港的区时和抵达时B港区时求途中航行时间:2006年8月29日10时30分-2005年10月2日20时30分=330日14时。航行期间A港白昼的变化可从直射点的位置和移动方向作答。
【答案】(1)330 14 逐渐变短到逐渐变长,再逐渐变短。下载本文