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一、阅读下面一首词，完成各题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

1.这首词巧妙设置了词人与天帝的对话，表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？

2.赏析“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”的妙处。

二、古诗词赏析，回答小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

3.首句用黑云暗喻敌军，一个“_____________”字，把敌军来势凶猛的情况淋漓尽致地表现出来。

4.本诗描绘了一场边关战斗，表现了戍边将士怎样的精神？

三、古诗词赏析，回答后面小题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

5.词中最能体现词人豪放风格的句子“_______________”。

6.赏析“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”的表达效果。

四、阅读下面这两首诗，完成相关问题。

野望

王绩牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

7.下列对《野望》理解分析有误的一项是（）

A.“徙倚”写出了诗人内心的苦闷和彷徨，“欲何依”表达了百无聊赖的彷徨心情。

B.“树树皆秋色，山山唯落晖”写树林都染上秋天的色彩，山岭披覆着落日的余光。

C.“猎马带禽归”写诗人和朋友骑着马带着猎获的禽鸟归来。

D.“相顾无相识，长歌怀采薇”写诗人在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士。

8.下列对《饮酒（其五）》理解分析有误的一项是（）

A.“而无车马喧”中的“车马”意指达官贵人的高车骏马。

B.“心远地自偏”中的“心远”意指远离官场，思想上绝弃富贵荣华。

C.“悠然见南山”中的“悠然”表达了诗人无所事事的孤独之感。

D.“欲辨已忘言”意思是想要分辨清楚，却不知怎样表达。

五、阅读下面一首诗，完成小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

9.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

10.从炼字或修辞方法的角度，对“黑云压城城欲摧”一句进行赏析。

六、阅读下面这首诗，完成下面小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

11.“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”一句中“压”字的表达效果。

12.试赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。

七、阅读古诗，完成文后小题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

13.诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是_______________。

14.简要分析“山气日夕佳，飞鸟相与还”这句诗所表达的思想感情。

15.阅读下面诗歌。完成问题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

（1）请说说诗中“真意”的内涵。

（2）苏东坡评点“采菊东篱下，悠然见南山”一句说：“此诗景与意会，无识者以‘见’为‘望’。”请谈谈你的理解。

16.古诗阅读。

春望

[唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

南征

[唐]杜甫

春岸桃花水，云帆枫树林。

偷生长避地①，适远②更沾襟。

老病南征日，君恩北望心。

百年歌自苦，未见有知音。

（注释）①避地：避难而逃往他乡。②适远：到远方去。

杜甫常常以和谐融洽的景象反衬深沉积郁的哀愁，写乐景抒哀情。请结合诗句，说说这两首诗是如何以乐景写哀情的。

17.阅读下面这首古诗，然后回答问题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

（1）请用生动形象的语言描述“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。

（2）“采菊东篱下，悠然见南山”二句诗刻画了诗人怎样的形象？“采菊”这一动作中包含诗人怎样的志趣？

八、阅读下面古诗，回答下面两个小题。

春望

作者：杜甫（唐）

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

18.本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？

19.请自选一个角度，赏析：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句诗。

九、阅读下面的诗，完成下面小题

黄鹤楼崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

20.从形式上看，本诗体裁是_______，诗中“萋萋”的意思是___________。

21.对诗歌内容理解不正确的一项是（）

A.前两联充满虚实结合的意境美，烘托黄鹤楼高耸的雄姿。

B.诗句中多处运用叠音词，使诗作富于清朗和谐的音乐美。

C.颈联描绘了登楼远望的景物，描绘了一个凄切、伤感的画面。

D.诗作以“愁”字收篇，抒发了诗人漂泊异乡的伤感之情。

十、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

22.下列对诗的理解和分析不正确的一项是（）。

A.首联“草木深”三字意味深沉，表示长安城已是荒芜破败，人烟稀少，草木杂生。

B.颔联用拟人的手法，通过花和鸟两种事物来写春天，表达出亡国之悲，离别之悲。

C.尾联写诗人白发稀疏，连簪子都插不住，以外貌描写来感叹岁月易近、好景难返。

D.本诗情景交融，言简意丰，含蓄凝练，展示出诗人忧国忧民感时伤怀的高尚情感。

23.诗题中的“望”字包含哪两层意思？

十一、阅读下面的诗歌，完成下面小题

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

24.对这首诗理解不正确的一项是（）

A.“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。

B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。

C.诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。

D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。

25.王国维说：“一切景语皆情语。”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？十二、阅读下面的诗歌，完成下面小题

雁门太守行

（唐）李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

26.诗中的“黑云”比喻____________。

27.下列对该诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.全诗一共八句，既有声音的描写，也有色彩的描写。

B.这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚情感。

C.作者描写战争的惨烈场景，并没有进行具体的战争场面的刻画，而是从颜色入手。

D.诗人运用“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等称艳色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。

十三、阅读下面两首古代诗歌，完成下面小题。

（甲）

钱塘湖春行（唐·白居易）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（乙）

雁门太守行（唐·李贺）

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

28.下列对两首古代诗歌理解和赏析，不恰当的一项是（）

A.（甲）诗是七言律诗，“行”交代了游踪；（乙）是七言古体诗，“行”是乐府曲名。

B.（甲）诗尾联中“绿杨”指碧绿的杨树，一个“爱”字直接点明全诗主旨。

C.（乙）诗中“黄金台”即“幽州台”，这里用燕赵王礼贤下士的典故含蓄地点明全诗

的主旨。

D.（甲）诗紧扣“早春”着笔，准确抓住景物特征，运用富有表现力的语言加以描绘；（乙）诗构思大胆，诗中把一场战争高度集中在一昼夜的时间加以表现。

29.微写作：李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光彩夺目，使人不敢熟视”。结合《雁门太守行》中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述诗中呈现的画面。

十四、阅读下面一首词，完成各题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!

30.赏析“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”。

31.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”是对“殷勤问我归何处”的回答，该句表达了词人怎样的思想感情?

十五、阅读陶渊明的《饮酒》，完成各题。

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。此中有真意，欲辨已忘言。

32.“采菊东篱下，悠然见南山”表现了诗人怎样的心境？抒发了作者怎样的情感？

33.对《饮酒》的赏析有误的一项是（）。

A.本诗首句交代诗人隐居之地乃是众人聚居之地。

B.“心远地自偏”写出诗人不染世俗之事的原因。

C.“欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘状态。

D.本诗语言清新自然，情、境、理浑然融合。

34.选出下列说法错误的一项是（）。

A.第一、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的厌倦。

B.三、四句采用问话的形式，借饮酒人之间的对话来表现作者对超尘脱俗境界的追求。

C.五至八句描写田园的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面，表现出作者陶醉于其中的悠闲自得的心情。

D.这首诗是《饮酒》二十首中的第五首。全诗景、情、理融为一体，意境深远含蓄，语言朴素自然。

十六、阅读下面一首唐诗，完成下面小题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

35.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）

A.首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。

B.颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。

C.颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。

D.本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。

36.王国维说：“一切景语皆情语。”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？

（注释）①永嘉江：即瓯江。流经永嘉的一段称永嘉江。崔国辅：清河人，开元十四年（726）进士授山阴尉，后官集贤直学士、礼部员外郎。②穷：终。水国：江河纵横地区，此指江浙一带。

③京华：即京都，指长安城。④卧闻海潮至：古时瓯江河床低，海潮常至青田县城外，有时涨至海口。

两首诗写的都是诗人“舟行江上”，请结合诗歌内容简要分析情感的异同。

十八、阅读下面的诗歌，完成后面小题

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

44.请谈谈你对“结庐在人境，而无车马喧”这句诗的理解。

45.下列对诗歌赏析不正确的一项是（）

A.诗中的“心远”“悠然”表明了诗人的心境。

B.诗歌首句的节奏停顿应该是：“结庐/在/人境，而无/车马/喧”。

C.“采菊东篱下，悠然见南山”运用实虚结合的手法，写出了一种超越时空的空灵之美。

D.此诗融情于景，情景浑然一体，表现出一种平淡而质朴的美。

附：参和解析

1.词人借梦境中与天帝的对话，表达了对自己空有一身文学才华，却屡遭丧乱，甚至连个人的安定幸福都无法保障的不满。

2.诗句化用大鹏展翅的典故和比喻的修辞，写作者希望像大鹏一样，乘风到那没有离散、没有战乱、没有悲伤的仙境，含蓄的表达她对现实的厌弃和对美好境遇的向往。

【解析】

1.本题考查诗文理解。

“闻天语，殷勤问我归何处”意思是：听见天帝在对我说话，他热情而又有诚意地问我要到哪里去。现实中，南宋高宗皇帝置人民于水火、只顾自己一路奔逃，李清照南渡以来，一直飘泊天涯，备受排挤与打击，尝尽了人间的白眼。这种遭遇，词人才学满腹，渴望关怀，渴望温暖，但现实中却不能得到，也只有将之寄托在幻想之中了；因此，词人以浪漫主义的手法，塑造了态度温和、关心人民疾苦的天帝，以此表达自己美好的理想，暗含对自身遭遇的不满与愤懑。

2.本题考查诗文赏析。

“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”意思是：长空九万里，大鹏冲天飞正高，风啊！千万别停息，将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三仙岛。“九万里风鹏正举”，从对话中宕开，然仍不离主线，说“鹏正举”是进一步对大风的烘托，由实到虚，形象愈益壮伟，境界愈益恢宏。在大鹏正在高举的时刻，词人忽又大喝一声：“风休住，蓬舟吹取三山去！”气势磅礴，一往无前，堪称大手笔。“蓬舟”，谓轻如蓬草的小舟，极言所乘之舟的轻快；“三山”，指渤海中蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山，相传为仙人所居，可望而见，但乘船前去，临近时即被风引开，终于无人能到。词人翻旧典出新意敢借鹏抟九天的风力，表达了作者有大鹏高飞之志，要像大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那龌龊的社会。叫风不要停止地吹着，把作者的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活；含蓄地表达了词人对现实的不满及对美好境界的向往与追求。

3.压

4.表现了戍边将士浴血奋战、誓死报国（忠君报国）的精神。

【解析】

3.本题考查的是对诗句的理解。“黑云压城城欲摧”意思是“敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙”，这里用“黑云”比喻敌军，一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。

4.本题考查的是对诗歌的理解。此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。首句写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮；第二句从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷；第三句写夜袭和浴血奋战的场面；最后一句引用典故写出将士英勇赴战、誓死报效国家的决心。

5.“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”或“九万里风鹏正举”（风休住，蓬舟吹取三山去！）

6.比喻或用典，把自己比成大鹏，乘风高飞，叫风不要停止，将小舟吹到仙山去。（意合即可）表现了作者有大鹏高飞之志，对现实的不满，对自由生活的向往之情。

【解析】

5.本题考查内容分析。

（1）题干关键词“豪放风格”，即展现的画面阔大、雄浑，表达的情感豪迈、洒脱、悲壮等。

（2）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞：水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如梭逐浪飘。首两句抓住天、云涛、雾、银河、千帆等意象，这些意象本身就比较大或者阔，融合在一起，展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷。展现出开阔大气的境界，能体现“豪放风格”。

（3）九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去：长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！千万别停息，将这一叶轻舟，直送往蓬莱三岛。运用典故，翻出新意，让人联想到庄子笔下的阔大的鹏，想到神仙居住的三山，借鹏抟九天的风力，吹到先人居住的海外三山，胆气之豪，境界之高，词中罕见。展现出作者一种豪放、豪迈的情怀，体现“豪放风格”。

6.本题考查诗句赏析。

（1）翻译：长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！千万别停息，将这一叶轻舟，直送往蓬莱三岛。

（2）赏析思路：手法——内容分析——情感。

手法。

结合翻译可知，“三山”，指渤海中蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山，相传为仙人所居，可望而见，但乘船前去，临近时即被风引开，终于无人能到。由此可知，采用了用典的手法。

“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”是在诉说作者的不如意，而“九万里风鹏正举”则写长空九万里，大鹏冲天高飞，这是借大鹏来表达自己的情感，可判断大鹏就是作者的自喻，运用了比喻修辞。

内容分析。

“大鹏”是庄子笔下那个追求自由的鸟，“三山”是代表着没有束缚的、远离世俗的神仙居住的地方。作者把自己比成大鹏，乘风高飞，叫风不要停止，将小舟吹到仙山去。是在借大鹏表达自己对自由的向往，表达自己要高飞九天的志向，表达自己要远离世俗，即对世俗不满的态度。

故这三句表现了作者有大鹏高飞之志，对现实的不满，对自由生活的向往之情。

【点睛】

译文：水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如梭逐浪飘。梦魂仿佛回天庭，天帝传话善相邀。殷勤问：归宿何处请相告。

我回报天帝说：路途漫长呐，又叹日暮时不早。学作诗，枉有妙句人称道。长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！千万别停息，将这一叶轻舟，直送往蓬莱三岛。

7.C

8.C

【分析】

7.考查诗歌鉴赏。C.有误。“猎马带禽归”写猎人骑着骏马，大声吆喝着，带着猎物满意而归。故选C。

8.考查诗歌鉴赏。

C.有误。“悠然见南山”中的“悠然”是“闲适淡泊的样子。”这句的意思是：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。表达了诗人归隐之后精神世界和自然景物浑然契合的那种悠然自得的心情。

故选C。

9.（1）守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概（2）誓死报国的爱国情怀

10.示例一：“压”字把敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等，淋漓尽致地揭示出来。示例二：运用比喻和夸张的修辞方法，生动写出了敌军人马众多、来势汹汹的情景，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。

【解析】

9.本题考查对思想感情的把握。解答此类题目，要在理解诗歌内容的基础上，体会诗歌表达的思想感情。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”是全诗的主旨，意思是为了报答国君的赏赐和厚爱，手执宝剑甘愿为国血战到死！此句用典，“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷、勇往直前的英雄气概。

10.本题考查赏析诗句。要求从炼字或修辞方法的角度赏析。“黑云压城城欲摧”的意思是“敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙”。用“黑云”作为比喻，写敌人来势凶猛，再以“压”这个动词来加强此种势态之描写，然后运用夸张的“欲摧”，来补足这种来势之猛烈，并直接刻画了危险的情状，渲染了战争的紧张气氛，同时以交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等衬托出战士们临危不惧、视死如归的英雄气概。

11.“压”是压迫的意思，写出了敌军人马众多，来势凶猛，表现出双方力量悬殊，守军将士处境艰难，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危机形势。

12.运用典故，借燕昭王筑黄金台广招天下贤士的典故，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

【分析】

11.本题考查学生词语的赏析，注意结合词语原义和语境分析。本句的意思是敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙。“压”原义是从上面加力，词句中“压”字用来形容敌军，就能看出敌军人马众多，来势凶猛，“压”的结果是“城欲摧”，表现出交战双方力量的悬殊、守军将士处境的艰难，进而可感受到敌军压境的紧张气氛和危机形势。

12.本题考查诗歌关键句赏析。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意思是为了报答国君的赏赐和厚爱，手持宝剑甘愿为国血战到死。其中“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人运用这个典故，写出了将士们浴血奋战、报效朝廷的决心。

【点睛】

参考译文：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。号角声响彻秋夜的长空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。

13.“心远”或“悠然”

14.诗人笔下，飞鸟结伴飞返山林，万物自由自在，适时而动，隐含着诗人摆脱官场束缚，追求自由自在的精神境界。

【解析】

13.考查赏析诗歌的炼字。

“心远地自偏”意为：只要心中所想远离世俗，自然就会觉得所处地方僻静了。“心远”是远离官场，更进一步说，是远离尘俗，超凡脱俗。表现了作者对隐居生活的向往和享受之意，包含着作者隐逸的生活情趣。

“悠然见南山”意为：悠然间，那远处的南山映入眼帘。悠然，闲适淡泊的样子。作者于东篱边随便采菊，偶然间抬头，那青翠的南山便映入了眼帘，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。既表现了作者内心人恬淡闲适之意，也表现了作者隐逸的生活情趣。

所以，诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是“心远”或“悠然”。

14.考查赏析作者的思想感情。“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”此四句叙写诗人归隐之后精神世界和自然景物浑然契合的那种悠然自得的神态。东篱边随便采菊，偶然间抬头见到南山。傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。诗人从南山美景中联想到自己的归隐，从中悟出了返朴归真的哲理。“山气日夕佳”是南山美景，“飞鸟相与还”，飞鸟相伴飞回，回到巢穴。联系作者的境遇，作者挣脱了污浊的官场，回到山中隐居，就像是飞鸟一样，获得了束缚，获得了自由。所以作者在这两句话对于山中美景和飞鸟结伴而回的描写，表现了作者摆脱官场束缚，追求自由自在的精神境界。

15.（1）自然的意趣。

（2）“见”字生动地表现了主观心境与客观环境的浑融妙合，能使意，突现诗人乐得其所的悠然心境。

【详解】

（1）本题考查诗歌鉴赏。诗末两句“此中有真意，欲辨已忘言”，诗人言自己从大自然的美景中领悟到了人生的意趣。“此中”可理解为归隐后的田园生活。这里强调一个“真”字，指出辞官归隐乃是人生的真谛。“真意”可理解为诗人希望远离世俗的纷扰，对恬淡闲适的田园生活的追求。这两句说的是离开污浊官场，归隐田园的人生的真义，即使想辨别出来，却忘了怎样用语言表达。据此分析作答即可。

（2）本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。“采菊东篱下，悠然见南山”的意思是在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。这两句以客观景物的描写衬托出诗人的闲适心情。“悠然”二字，说明诗人所见所感，非有意寻求，而是不期而遇。“见”字也用得极妙，“见”是无意中的偶见，生动地描绘出了诗人在东篱下采菊时的悠闲。诗人不是有意去“望”，而是无意中所“见”，“见”把人与南山融为一体，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“无我之境”。如果用“望”字，便是心中先有南山，才有意去望，成了“有我之境”，就失去了一种天然意趣。据此分析作答即可。

16.《春望》中，“感时花溅泪”以花的灿烂表现诗人的忧国忧民之心，以乐写哀，景象越优美，越增添伤痛。诗人移情于物，表现了国破家亡的极度苦恨。

《南征》中，“春岸桃花水”写春水方生、桃花夹岸的初春景象，而诗人饱尝离乱漂泊之苦，面对美景，怆然泣涕。乐景写哀情，含蓄深刻，意蕴丰富。

【详解】

本题考查鉴赏诗歌的写作手法。可根据诗意联系题干要求作答。《春望》中，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句写诗人面对春天长安城里鲜花盛开，百鸟鸣叫的盛景，因感伤国事，内心痛苦，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心。诗人用美好春光的乐景抒写内心的哀愁，融情于景，更见离愁别恨。

《南征》中，“春岸桃花水，云帆枫树林”意思是春天桃花夹岸，风帆如方阵一般。描绘了一幅美妙迷人的春江图景，渲染出欢乐明快的氛围。但诗人长年颠沛流离，年老且病，虽忠心一片，怎奈壮志终成空悲切，写乐景抒哀情，反衬悲凉凄楚而难以遣怀的心境。

17.（1）太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中。外出觅食的鸟儿，成群结队地飞回巢穴。

（2）悠然自得的诗人形象。“采菊”的动作包含着诗人超脱尘世的志趣。

【分析】

（1）本题考查描绘诗句的画面。在理解诗歌内容的基础上，借助想象，用优美的语言描绘画面即可。

“山气日夕佳，飞鸟相与还”的意思是“傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还”。在此基础上描绘，如：夕阳西下，山村雾霭缭绕，令人神清气爽，到了傍晚，天空的鸟儿也结伴归巢。

（2）本题考查评价人物形象。

“采菊东篱下，悠然见南山”这两句展现的画面是：诗人悠闲地在东篱下采菊，抬头见山，是那样怡然自得，那样超凡脱俗，以景物衬托诗人的闲适。

“悠然”指闲适淡泊的样子，形象地写出了诗人心情的自得、闲适、惬意。“见”写出了诗人看到南山美景的随意与自然，不是有意寻求，有意去“望”，而是不期而遇，无意所“见”，写出了诗人心与自然的会意和亲近，表现了诗人心灵的自由与恬淡。“采菊”表面看就是一个简单的动作，但这一动作不是一般的动作，它包含着诗人超脱尘世，热爱自然的情趣。

18.忧国思家的情怀。

19.这两句的意思是“感怀时局，见到花开不禁伤心落泪；怨恨离别，听到鸟鸣不由心惊。作者移情于物的拟人手法，具体写了自己在这个春天里的特殊感受。表达了诗人忧国忧民的心情。

【详解】

1.本题考查对作者情感的理解，解答此题要了解背景理解主题，结合诗句理解分析。

此诗作于肃宗至德二载（757年）三月。先一年六月，安史叛军攻进长安，“大索三日，民间财资尽掠之”，又纵火焚城，繁华壮丽的京都变成废墟。先一年八月，杜甫将妻子安置在鄜州羌村，于北赴灵武途中被俘，押送到沦陷后的长安，至此已逾半载。时值暮春，触景伤怀，创作了这首历代传诵的五律。

首联“国破山河在，城春草木深”中“城春”当指春天花草树木繁盛茂密，烟景明丽的季节，可是由于“国破”，国都沦陷，留下的只是颓垣残壁，昔日繁华的长安城里荒芜破败，人烟稀少，草木杂生。诗人睹物伤感，流露出诗人对国家安危的担忧；

颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思是：我感于战败的时局，看到花开而泪落潸然；我内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。通过景物描写，借景生情，移情于物。表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情；

颈联“烽火连三月，家书抵万金”的意思是：战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情，表现了诗人对家人的担忧和思念之情；

尾联“白头搔更短、浑欲不胜簪”的意思是：头发更为稀疏，用手搔发，顿觉稀少短浅，简直连发簪也插不住了。诗人由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老，诗人的愁绪源自对国家前途的担忧，对亲人的思念，还有对自己前途的担忧。

综合品味诗句可知，这首诗表达的是诗人忧国忧民、思念家人的思想感情。

2.本题考查诗句赏析。解答此题要确定赏析角度，结合句意分析。

“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思是我感于战败的时局，看到花开而泪落潸然，我内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战；也可以理解为“感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心”。诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛。通过景物描写，借景生情，移情于物。表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。

20. 律诗草木茂盛的样子

21.C

【分析】

20.律诗，是唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。律诗每首诗八句，二、四、六、八句要押韵，三四两句、五六两句要对偶，字的平仄有定规，有五律(五个字一句)、七律(七个字一句)两种。

本诗符合律诗特点，是七言律诗。

萋萋：草木茂盛的样子。也指乌云密布，即将下雨的样子。诗中，与“芳草”连用，表示鹦鹉洲草木茂盛的美景。

21.C.“描绘了一个凄切、伤感的画面”表述不正确。颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”实写眼前的所见景物，晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面。

故选C。

22.C

23.示例：看到了“国破山河在”的惨景，盼望（期盼）与家人团聚（或：与家人取得联系）。

【分析】

22.C.“感叹岁月易近、好景难返”有误。“白头搔更短，浑欲不胜簪。”烽火遍地，家信不通，想念远方的惨戚之象，眼望面前的颓败之景，不觉于极无聊赖之际，搔首踌躇，顿觉稀疏短发，几不胜簪。“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。这样，在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，则更增一层悲哀。故选C。

23.本题考查对关键词的理解。全诗围绕“望”字展开，“国破山河在，城春草木深”写战争使人民不聊生，这是诗人观望到的。“烽火连三月，家书抵万金”写出诗人思乡之情，希望战火能平息，这是诗人所希望的。诗人更想得到家人的消息，这是诗人所盼望的。战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。诗人既为国家担忧，又有思乡之情，表达了诗人的忧国思家之情。据此得出：看到了“国破山河在”的惨景，希望战争平息，盼望与家人团聚。

24.B

25.写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物；营造了“苍茫”（或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等，意思相近即可）的意境；表现了孤寂的情感。

【分析】

24.B.“明媚秀丽的塞外风光”有误，应为“壮阔雄奇的塞外风光”。故选B。

25.考查对重点诗句的理解。

第一问：根据“大漠孤烟直”可得：大漠与孤烟。根据“长河落日圆”可得：长河与落日。

第二问：考查赏析诗中意境。“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的河流，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。所以这两句诗渲染了苍茫广袤，空旷辽阔的意境。

第三问：一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。

26.敌军

27.B

【解析】

26.本题考查词语含义理解。

首句中“黑云压城城欲摧”的意思是敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，城墙仿佛将要坍塌，此处运用比喻的手法，将敌军压境比喻成黑云，故“黑云”的意思是敌军。

27.本题考查对诗句的理解。

B.《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的诗歌。此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云；首句写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮；第二句从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷；第三句写夜袭和浴血奋战的场面；最后一句引用典故写出将士誓死报效国家的决心；此诗是一首描写战争场面边塞诗；B项中“这是一首抒情浓郁的山水田园诗”表述错误；故选B。

28.B29.敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪耀。肃杀的秋色中，响亮的角声震天动地；寒夜里，边塞将士的鲜血凝成暗紫色。带着半卷红旗，援军赶赴易水；天寒霜重，鼓声也像是被寒气所逼，郁闷低沉。

【分析】

28.本题考查对诗歌内容的理解及诗歌主旨。

B.诗的尾联：“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”中的“绿杨”指的是柳树，而非杨树，故选B。

29.此题考查古诗的画面描绘。作答此题一定要充分理解古诗的大意，描绘时，可以加上想象，运用一定的修辞手法，使得画面更加形象生动。

示例：敌军好像乌云一般压城袭来，城墙仿佛要坍塌，铠甲迎着云峰中挤出的金色光线，如金色的鳞片，闪闪发光。时值深秋，万木摇落，在一片死寂中，号角鸣响，晚霞映照着战场，那大块大块胭脂般鲜红的血液，透过夜雾凝结在大地上，呈现出一片紫色。驰援的将士带着半卷红旗，赶赴易水；秋霜浓重，战鼓声音也被寒气所逼，变得低沉。

30.示例一：“九万里”化用《庄子﹒逍遥游》句子，对风进行烘托描绘，境界宏阔。展示出作者有大鹏高飞之志，体现词人胆气之豪，境界之高。

示例二：运用丰富的想象，借用典故，表达词人追求理想社会和幸福生活的愿望。

31.表达了词人晚年在现实生活中怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。

【分析】

30.考查赏析词句。“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”，九万里长空大鹏鸟正展翅高飞，风啊！千万别停息，快快将这一叶轻舟直接送往蓬莱三岛。词人化用《庄子·逍遥游》中的句子“抟扶摇而上者九万里”，说“九万里风鹏正举”，是对风的烘托描绘，生动形象的表现了作者的高远志向，要如同大鹏一样乘风高飞，实现人生的理想，胆气豪迈，境界高远。从写作手法的角度赏析，这一句又是作者的想象，借用大鹏乘飞扶摇直上和“三山”的典故，“三山”是传说中的海上三座仙山，表现了作者对幸福生活的渴望和对理想社会的追求。

31.考查对诗词情感的理解。上片末二句是写天帝的问话“殷勤问我归何处”，过片二句“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”是写词人的对答。问答之间，语气衔接，毫不停顿。“路长日暮”，反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历，词人结合自己身世，把屈原在《离骚》中所表达的不惮长途远征，只求日长不暮，以便寻觅天帝，不辞“上下求索”的情怀隐括入内，只用“路长”“日暮”四字，便概括了“上下求索”的意念与过程，语言简净自然，浑化无迹。“学诗谩有惊人句”，是词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。著一“谩”字，流露出对现实的强烈不满。

32.表现了诗人远离尘俗悠然自得的心境，抒发了作者厌倦官场、不与统治者同流合污的思想感情。

33.C

34.B

【分析】

32.本题考查结合重点诗句理解诗人心境和情感。“采菊东篱下，悠然见南山”这两句写诗人之所为与所见，诗人所见的“菊”，是风骨凌霜、傲然挺立的托寓之物，为诗人内心情致的物象。诗人所为乃是在自己庭园中随意地采摘菊花，于一俯一仰间见其高洁的情致。“悠然”不仅属于人，也属于山，人闲逸而自在，山静穆而高远；“见”居心于有意无意之间的一瞥，反射出诗人超脱冥邈，神逸方外，醉心自然的悠闲心情。诗人于劳动之余，饮酒致醉之后，在晚霞的辉映之下，在山岚的笼罩中，采菊东篱，遥望南山，此时情味，何其深永！诗人写隐居生活的惬意，表现对世俗的排斥，表达了诗人向往宁静的生活，远离世俗的喧嚣的情感。

33.本题考查学生赏析诗歌。

C.有误。“欲辨已忘言”意思是可以领悟到生命的真谛，可是刚要把它说出来，却已经找不到合适的语言。这句话是说恬美安闲的田园生活才是自己真正的人生，而这种人生的乐趣，只能意会，不可言传。这里说“表明诗人隐居生活的迷惘状态”的表述错误。

故选C。

34.本题考查理解诗歌。

B.“借饮酒人之间的对话”有误。三、四句是作者的自问自答之语。诗人问自己“你如何能做到这样？”然后自己回答说“心远地自偏”。此处的“心远”便是对那争名夺利的世界取隔离与冷漠的态度，自然也就疏远了奔逐于俗世的车马客，所居之处由此而变得僻静了。表现了作者对自由自在、超凡脱俗境界的追求。

故选B。

35.B

36.写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物；营造了“苍茫”（或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等，意思相近即可）的意境；表现了孤寂的情感。

【分析】

35.B.作者途中见数行归雁北翔，恰在春天，这次出使边塞的时间不是秋天。选项错误；

故选B。

36.本题考查理解诗句内容并体会思想感情的能力。颈联写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物，写出作者进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，边疆沙漠，浩瀚无边，烽火台燃起的那一股浓烟显得格外醒目，表现出劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，用一个“长”字表达诗人的真切感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受，诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。

37. 李清照仰视天空云雾缭绕，银河欲转，千帆竞发。

38. 我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句

【详解】

1.本题考查诗歌常识的积累与诗句内容的理解。①根据平时的积累，《渔家傲•天接云涛连晓雾》是宋代女词人李清照的作品。②“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”写的是天空云雾弥漫，星河上千帆竞发之状，所以拍摄的角度应是自下往上的仰视。③这句诗的意思是天蒙蒙，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如梭逐浪飘。描述出这句诗展现的画面即可。

2.本题考查诗歌内容的理解。“我报路长嗟日暮”句中的“报”字与上片的“问”字，是跨越两片的桥梁。“路长日暮”，反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历，然亦有所本。词人结合自己身世，把屈原在《离骚》中所表达的不惮长途远征，只求日长不暮，以便寻觅天帝，不辞“上下求索”的情怀隐括入律，只用“路长”、“日暮”四字，便概括了“上下求索”的意念与过程，语言简净自然，浑化无迹。杜甫”语不惊人死不休”意思是语言达不到惊人的地步，我就决不罢休。很明显和本词中的“学诗谩有惊人句”一句。

39.“怜”和“送”两个字运用拟人手法赋予江水留恋游子的感情，烘托诗人的思乡之情。

【详解】

本题考查赏析诗句。注意从修辞、内容、诗歌情感三个角度切入即可。“仍怜故乡水，万里送行舟”是意思是：故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。“怜”的意思是怜爱，是人所有的情感，所以此处运用了拟人的修辞手法，将江水拟人化，“怜”和“送”赋予江水以人的浓厚感情，诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。

40.不以成败论英雄。认为赤壁之战的胜利，不过是借助东风而已，有很大的偶然性，否则就会有相反的结果。

41.“二乔”形象地代表东吴的命运。诗人假设东吴败亡，不写山河破碎，生灵涂炭，而写二乔入魏供使，不仅以小见大地说明战争之利害，而且极其耐人寻味。虽是史论，却赋予具体形象，可见诗人创作之高明。

【分析】

40.本题考查对诗句内容的理解。这是诗人凭吊赤壁古战场所写的咏史诗。它认为历史人物的成败荣辱具有某种偶然性。诗的后两句是说，假如东风不给周瑜以方便，结果恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。在赤壁战役中，周瑜主要是用火战胜了数量上远远超过己方的敌人，而其能用火攻则是因为在决战的时刻，恰好刮起了强劲的东风，所以诗人评论这次战争失败的原因，只选择当时的胜利者——周郎和他倚以致胜的因素——东风来写，而且因为这次胜利的关键，最后不能不归到东风，所以又将东风放在更主要的地位上。但他并不从正面来描摹东风如何帮助周郎取得了胜利，却从反面落笔：假使这次东风不给周郎以方便，那么，胜败就要易位，历史形势将完全改观。

41.本题考查理解诗句内容及意义。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这后两句久为人们所传诵的佳句，意为倘若当年东风不帮助周瑜的话，那么铜雀台就会深深地锁住东吴二乔了。后两句写战争的胜负时，作者并未点破，而是通过大小乔这两个具有特殊身份的女子命运来表达设想中东吴败亡的结局，“二乔”形象地代表东吴的命运。真可谓以小见大，别出心裁。试想，若东吴前国主和当朝主帅之妻均已被曹军掳去铜雀台，那战争的结局不言自明，这就使得全诗既生动形象，又含蓄蕴藉，富有情致。

42.运用拟人的修辞手法，将江水拟人化，一个“送”字赋予江水以人的浓厚感情，故乡水不远万里，依依不舍送别远去的游子，表现了初离蜀地的诗人对家乡深深的依恋。

【详解】

本题考查赏析诗句。注意从修辞、内容、诗歌情感三个角度切入即可。“仍怜故乡水，万里送行舟”是意思是：故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。“怜”的意思是怜爱，是人所有的情感，所以此处运用了拟人的修辞手法。诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。诗以浓重的怀念惜别之情结尾，言有尽而情无穷。

43.同：两首诗，都抒发了游子客居他乡的孤独感。

异：第一首诗人将自己没有为国效力的机会与崔国辅的升迁作对比，诗中隐约透露出不得意于仕途的怅然无奈的情绪；第二首“舟行江上”写的是青年诗人出蜀游历，由眼前看到的壮阔景象，表达诗人内心的激昂奋进之情。

【详解】

相同点：第一首诗中的“我行穷水国”与“借问同舟客”点明了诗人异乡游子的身份。“孤帆天一涯”中的“孤”字，“卧闻海潮至，起视江月斜”诗人远行在外，只有海潮与江月相伴，传达出诗人羁旅在外的孤独之感。第二首诗中“渡远荆门外，来从楚国游”交代写作背景，自己独自一个，出蜀入楚，暗含了作者远离家乡的孤独与寂寞。

不同点：第一首诗中的“我行穷水国，君使入京华”运用对比的手法，我远行在外，漂泊江湖，而“君”却仕途得意，将入京华。隐约流露出作者郁郁不得志的惆怅无奈之感。乙诗中“舟行江上”，作者看到的是平坦的原野，明亮的月色，变幻万千的云气，景象壮阔雄美。兼之作者此时正值青年，雄心万丈，这种景象无疑更激发了诗人内心的豪情壮志，激昂奋进之情。

44.诗人虽身居闹市，却听不到车马的喧闹声，表达了诗人内心宁静，脱离尘俗的思想感情。

45.C

【分析】

44.本题考查理解诗句。“结庐在人境，而无车马喧”意思是，将房屋建造在人来人往的地方，却不会受到世俗交往的喧扰。结合下两句诗“问君何能尔？心远地自偏”可知，是因为内心能远远地摆脱世俗的束缚。诗句表达了诗人内心宁静，脱离尘俗的思想感情。

45.C.诗句的意思是在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。这两句均是实写。故选C。下载本文