千阳县张家塬镇中心小学 兰晓利
主题词：德育 体验 走心
“德育”是我发言材料的主题；“体验”是我们实施德育的途径、理念；“走心”是我们开展德育所期冀的效果。
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。作为农村小学，在家庭教育缺乏，学生校外活动单一，容易受网吧、台球室诱惑，被“抽烟”“酗酒”等不良习气沾染，做好学校德育工作尤为重要。但在实际工作中，由于受学生在校时间的挤压，教学任务的挤兑，其他阶段性、政令性工作的挤排，作为教育人，我们的德育在课堂上渗透的多，在“三会一课”上要求的多，学生出错后亡羊补牢的多……但这些只停留在在口头上的说教，时间长了师生觉得味如嚼蜡，德育的效果为：言过百而效微薄。
针对这个问题，我们结合小学生的认知水平和家庭差异，确立了“以人为本，体验为主，发展为要”的德育理念，树立了培养有“感恩、励志、诚实、担当”的现代人的教育目标，实践摸索出以“体验”为主要模式的自能德育，使德育工作更走心，学校各项工作取得骄人的成绩。学校连续七年岗位责任制考核全县先进，被评为省级平安校园、文明校园，市表彰为市级文明单位、绿色校园、未成年人思想道德建设先进单位，县表彰为教育质量先进学校，任玉杰等3人获得、省教育厅的表彰，2人获、市的奖励，7人评为市、县级教学能手。12名学生被团、团县委评为“阳光少年”或“优秀少先队员”。先后有教育部副刘利民、省教育厅原杨希文、李兴旺、副张雄强、蔡钊利、国家督学白继忠、原唐俊昌、上官吉庆、副张敬原、武军、刘桂芳等省市领导检查。渭南、安康等兄弟学校来校指导工作。
下边，我就德育工作中的一些做法和想法和各位领导、专家汇报，共同分享：
一、体验德育的思考及实施形态
（1）思考
脑科学最新研究证明：儿童在主动用脑时大脑神经腱才能得到锻炼，在自觉自愿的情况下才能接受所学内容。
伟大的教育家陶行知的教育主张就是：学校即社会，教学做合一。突出的就是教育要注重实践体验。
有好多历史故事和民间俗语都说明了“体验”是教育人的最有效的途径。如”事实胜于雄辩”、“不见棺材不落泪”、“一朝被蛇咬十年怕井绳”等等。
不论是科学研究成果，还是事实的铁证，都告诉我们德育除了说教教化，更应该注重让学生体验。“感同身受”其实是“身受”了才能做到真正的“感同”。
我们的思考结果：体验德育是一种自能德育，是最贴合小学德育工作的一种途径之一。
体验德育不是靠空洞的说教，而是以活动为载体，以体验为方式，以自主为核心的德育。
体验德育倡导在活动中充分发挥学生的自主性和能动性，通过自探、自悟、自得，实现学生自我教育、自我管理、自我发展，形成良好的学习习惯和道德品质。
体验德育既是德育的实施途径，又是德育课程目标。
（2）实施形态
几年来，我们一直主张德育要在”体验“中进行，让学生在身临其境中认知，发自肺腑地反省，自觉自愿地导行。在我们长期的德育实践中逐步形成“主体、生活、体验、和谐”的德育实施形态。
“主体”——指的是主动发展，自主发展的学生。
“生活”——强调的是与学生生活贴近的德育内容。
“体验”——重视的是师生在动态的感性实践中，对生活、理想、习惯的感悟。
“和谐”——追求的是主体与客体，外显与内隐，经历与发展的德育意义的有机统一。
一句话：以“生活”为教材，“体验”为手段，促使“主体”和谐发展。
二、体验德育“走心”的几个故事
故事一：星卡伴孩子成长。
心理学告诉我们：人性最本质的渴望是得到别人的赞美和肯定，其核心动力就是“激励”。
按照心理学家的道理，我校从2011年起实施“五星好儿童评选”活动，拟订了《张家塬镇中心小学“五星好儿童”评选活动实施方案》，在全校评选
好儿童，并且制作了“星卡”，一星、二星、三星卡由各班组织评选发放，四星、五星由学校统一授予。具体操作办法是：一星卡每位科任老师学校按课时及班务工作轻重分配一定数量，他们均可按教学或德育工作需要奖励给学生。二、三星集中在班主任手中，在班会课上评选，兑换奖励。四星、五星卡在校大队部集中管理，在全校兑换奖励。星卡奖励实施晋级制和校长授予制。晋级制就是每位学生得到五张一星卡才能晋级“二星”；二星好儿童得到四张二星卡才能晋级“三星”；三星好儿童得到三张三星卡才能晋级”四星“；”四星好儿童“由大队部在大队会上表彰奖励，发荣誉证书一张，奖励50元；“四星级好儿童”得到二张“四星卡”就能晋级“五星”，“五星好儿童”在全校大会上表彰奖励，发荣誉证书一张，奖励100元。“校长授予制”是校长对“见义勇为”“特别贡献”（指为学校在县级以上赢得荣誉的学生）的学生可以直接授予“四星”或“五星”卡。
一至四星随发生随晋级即奖励，五星半学期一次。星卡进行动态管理，如有违规违纪将降星或吊销星卡。
星卡使评价物质化、科学化、规范化，在平时工作中更具有操作性、实用性。激励着学生积极向上，学校“三风”浓，教和学有机结合，秩序井然充满活力。
故事二：“三句话、三棵树”引领好习惯。
外出务工是农村家庭经济的主要来源，也是一种时尚，目前已成为农村新常态。因此造成了农村学校有大量的留守儿童。他们由于隔代或寄养管理，卫生习惯、文明礼仪很差。我们及时在全校发起“三句话、三棵树让文明之花芬芳校园”活动。
三句话是：“伸伸手”帮助能帮助的人
“张张嘴”做礼仪达人
“弯弯腰”做文明使者
围绕三句话我们提出了具体的要求：“伸伸手”帮助身边的人打扫卫生、捡拾垃圾、纸屑、制止不良行为、让让座等；“张张嘴”会礼貌待人、文明用语（您好、早上好、谢谢、对不起、请问……麻烦您……等等）；“弯弯腰”弯腰为小孩子系鞋带、戴领巾、整理床铺、书桌、洗衣服，给老人洗洗脚、捶捶背……三句话明确具体了学生行为规范，使学生行为有的放矢。
“三棵树”是对“三句话”落实的检查和评价。每个班级子在教室内制作三棵树，针对“三句话”分别取名“助人达人”、“礼仪使者”“文明天使”，每棵树的叶片由做到“三句话”的学生的名字做成。如果谁没有做到，名字就做不成叶片，谁今天做到明天没做到，他的名字就会被去掉。孩子们为了做“绿叶”，主动去剪指甲、洗头、理发、洗衣洗澡、帮助别人、整理环境卫生、打扫教室……良好的习惯在自我约束下很快形成。
故事三：开发校外德育课程，让学生体验不一样的生活，收获不同的感悟。
拓展丰富多彩的校外实践活动是学校链接社会，课堂连接生活、知识转为能力的桥梁。作为山区农村学校的孩子，我们千方百计的延伸校园活动到校外，让他们接触城市，接触大山，触摸父母务工的辛劳。
一是开展“春游”、“夏令营”和“屏幕上的家世界”活动。
学校借助社会爱心机构，每年春季、暑假推选30-50名困难留守儿童到宝鸡、西安、北京等地开展“春游”、“夏令营”活动，孩子们参观科技馆、动物园、海洋馆、逛公园、打游戏、游泳、吃肯德基……在笑声和好奇中尝试城里孩子的快乐，体会城市文化、文明和发达；学校借助多媒体设备，开展“屏幕上的家世界”活动，让孩子在电脑上每月一次和家长视频看聊天、汇报学习情况、关心父母工作和身体健康。暑期，学校提倡孩子到父母打工的地方去体验“打工者”的辛苦、感受他们的不易，同时了解祖国山河的壮丽，繁荣昌盛，激发学习的热情，陶冶情操，为他们从小立梦打下基础。
二是进行“告别陋习，走近文明”德育活动。
我们学校的孩子一部分来自距学校40多公里的大山里，他们的父辈们过着日出而作，日落而息，靠山吃山的生活。通过家访，我们了解到由于山区水资源匮乏，家庭卫生习惯极差；由于交通不便、住宿和生活质量很差；由于居住地人口稀少，生活简单、单一的重复，使他们不懂礼仪……文明和落后、贫穷和发达形成鲜明的对比这正好是德育的素材。学校将此作为德育基地，让塬区的孩子们深入大山，认识贫穷，体会脏乱、无知无礼的可怕和真实，对比自己的生活，增强对文明、卫生、富裕的渴望，珍惜现有的学校生活。同时，让山里孩子和孩子们的家庭打开一扇窗，透进一缕文明的阳光，让时代的煦风和雨催生新的希望，达到改变一个孩子的命运，从而改变一个家庭命运的目的。
我们从2014年11月份开始到2015年3月份结束，历时五个月组织了“告别陋习，走近文明”德育系列活动。活动分三个阶段进行，第一阶段宣传动员，千人签名；第二阶段知识扶贫、明理文明，此阶段用时三个月，分为三个步骤：第一步，走进贫穷，了解贫穷。学校开展大家访，海选“对象”，组建爱心团队，进行团队文化建设（队名、队旗、队号、队歌、队徽），学校组织“心语会”向师生、家长、社会爱心人士推介帮扶对象，募捐物资。第二步：走进贫穷，体验贫穷。各小组制订计划，入户执行计划，实施帮扶和亲情活动。各个团队在老师的带领下，到帮扶对象家中打扫卫生、整理房间、改变家庭面貌，重新改变室内物件摆设格局、改造房间空间、创造有序、整洁、清新的环境；贴对联、粘窗花、挂福字营造“年味”；过生日、换新衣、做饭菜、送温暖……孩子们通过自己的劳动，改变了脏乱差的环境，感动了受助的家人，也感动了自己。吃着亲手做的饭菜，脸上洋溢着快乐，心里回味着从没有过的甘甜……第三步：认识贫穷，告别贫穷。入户活动开展完，各团队从老师、家长、学生人人撰写心得体会，学校围绕活动以“讲文明”为主题组织演讲赛、以“我理想中的家乡”为主题组织书画赛、以“我的理想”为主题组织作文赛，把活动引向深入，达到教化育人的目的。第三阶段唱响文明。学校开展长期德育活动，实施“星卡伴孩子快乐成长”等活动巩固成果。
（节选一名学生和一位老师的感言和大家分享）
今天是我最难忘的日子，我和同学们来到张妍家，看到跛脚的爷爷，瘫痪在床几十年的叔叔，体弱多病的奶奶，年幼的小张妍，我就不敢想象张妍的妈妈是怎样维持这个家的，不由得对她肃然起敬，我想如果这个家没有病魔的折磨，也许张妍的爸爸就不会走，健康对一个人很重要，对一个家庭也很重要。我要好好锻炼身体，注意安全，有一个好身体，不做别人的累赘。
——六（1）班 韩雪
刚来到吕磊家，屋里面黑乎乎的，我就不敢进去。陈老师重新拉了条电线，接亮了灯，屋子里一下子亮堂了许多。我从没有感到过东光有这么的亮！忍不住问吕磊：“多一盏灯费不了几个电费，为什么不早点安，你受得了吗？”吕磊说：“原来有个灯，最后坏了，但家里没人会接就一直黑着，时间长了就习惯了。”我又问：“现在好不？”他说：“好，亮多了，我看书、写字，就不用去屋外冻着了。”看着他喜悦又带着迷茫的眼神，我真心的希望这盏灯能亮下去，不仅照亮这个屋子，更重要的是点亮吕磊内心那颗理想的灯，好好学习，用知识改变命运，走出大山。
我愿做蜡烛，点燃自己照亮孩子们的前程。
——五（1）班班主任 张敏敏
三是依托社团，开展“我们的节日”系列文化活动。对学生进行传统文化和爱国主义教育。
学校凭借乡村少年宫，根据学生的兴趣爱好组建社团，成立了传承当地民间手工艺的刺绣、剪纸、面艺组；弘扬经典文化、民族俗语的故事会、朗诵，书法组；启智练能的绘画、科技、电脑制作、棋艺、音乐舞蹈、腰鼓、鼓号队；强身健体的跳绳、乒乓球、篮球队等16个学生社团。聘请专兼职教师16人，开发校本课程，利用每周四下午和节假日进行活动，每个社团在我国传统节日里开展主题鲜明的活动，寓教于乐。如：“清明节”扫墓、“端午节”屈原诗歌赛、“春节”为外出父母送贺卡、“中秋节”感恩故事会、“国庆节”手抄板和书画赛，“重阳节”敬老院送温暖等。
四是做好“开学第一课”教育活动。
每学期开学第一月，各班按照学校校规校纪的要求和学生中存在的问题，把小学生行为规范和守则组化成训练表，按时间分月、周、日，按内容分卫生、早操、路队、纪律制作成《张家塬镇中心小学学生一日规范》，倡导全体队员培养10个道德行为习惯：微笑待人主动打招呼凡事都要努力做好及时感谢别人的帮助节约用电、用水爱惜粮食按规则做事按时就寝、就餐、排队入睡前反思一天得失干干净净迎接每一天。重点做好“大+小”“兄+弟”“姐妹”的手拉手结对子帮扶活动，教给学生洗头、洗脸、洗脚、刷牙、叠衣被等生活技能，坚持每周一次文明宿舍评选，每期一次“生活技能大赛”。培养生活自理，个性自立。
三、打造精品校园环境，创设浓郁的德育氛围
凸显校园环境的美育功能，根据学生的年龄特征，结合学校布局植入“六种文化元素”，形成各具一格又相得益彰的育人氛围。教学楼以“感恩”为元素，设计制作教学楼文化，学生自己收集感恩小故事、名言、寓言、办手抄报、黑板报，写感恩寄语，立感恩誓言；孩子们集思广益制作成“希望树”，“笑脸”“折扇”“橄榄球”“月亮船”“风帆”“星星灯”等姐妹的图样张贴在校园中，警示着自己，同时也教育着别人。
学生餐厅以“行为习惯养成教育”和“西府民间美食”为元素，进行餐厅文化建设。提出了举止文明、遵守秩序、诚实守信、守时惜时、勤于动手等12种行为习惯养成的要求，意义和行为指南，制作了“宝鸡十大碗””陕西怪”和“千阳美食”图片，让学生了解家乡，热爱家乡，难忘家乡的味道，将爱国主义教育从热爱家乡做起。
公寓楼以“生至如家”的家文化为元素打造温馨温情的宿舍文化。每个宿舍都安排了家长（代理爸爸、妈妈）舍长统一叫大哥哥、大姐姐，住宿为“兄+弟”“姐+妹”“大+小”的形式安排。宿舍里安装了电话。饮水机，统一了床单、枕套、被罩、热水瓶、脸盆；制作了“寄语走廊”和“心语箱”，过道悬挂了千阳民间工艺品，安排了专门的管理员和孩子同吃同住。在学校学生睡觉有人看，吃饭有人管，说话有人陪，看病有人送，得到不是亲人胜似亲人的关爱，不是一家人胜似一家人的亲情。
中心广场以“榜样”为元素，唤醒学生的求知欲。广场花园中直放了“憧憬”“师生情”“长大以后”的白色雕像，设计制作了以“春”字为背景，象征希望、丰收、勤奋的大型剪纸，广场两边矗立着孔子、雷锋、比尔盖茨、李白等伟人的雕塑及他们的励志名言，召唤着学生积极向上、向前、向善。
庭院文化以“绿色、生命”为元素，整个院子见缝插绿，遍地植绿，四季常绿，三季有花，所有绿地花坛按区域分片到班，班级学生自制护绿标语，呵护绿草、修建、浇灌、除虫除害；校园曲径幽幽，廊架林立，座椅、健身器材随处可见，孩子们在草坪上嬉戏，廊架下读书，曲径中漫步，欣赏花草的娇容，品读课本畅想未来。
操场文化以“运动、健康”为元素。软化操场后建起排球、羽毛球、足球场，成人篮球场，儿童篮球场，200米环道，添置大型体育器材，围绕操场栽植护荫树、休息石凳，制作了防意外伤害运动小项目技术要领，运动示意图，特别是“运动，使我们的生活变得更美好”诠释了运动的意义，运动才能健康。
走入我们的校园，每个人都能被积极向上、文明高雅、健康活泼的校园文化包裹，哪个能不为所动，文化化人，文明明德。
去年五月份，总在北京大学和师生交流人生价值取向时说：“这就像穿衣服和扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”我们教育工作者就是指引孩子们扣好第一颗扣子的人。我们必须担负起这份责任，坚持做好德育工作，让孩子们扣好人生扣子，只要我们用心努力去做，深信我们的教育今天“小荷才露尖尖角”，明天就会“春色满园关不住”，后天定会“映日荷花别样红”。
